Bullying Prevention

What is Bullying?

GAPS is guided by the following definition from the U.S. Department of Health and Human Services (stopbullying.gov):

Bullying is unwanted, aggressive behavior among school aged children that involves a real or perceived power imbalance. The behavior is repeated, or has the potential to be repeated, over time.

In order to be considered bullying, the behavior must be aggressive and include:

An Imbalance of Power: Kids who bully use their power — such as physical strength, access to embarrassing information, or popularity — to control or
harm others. Power imbalances can change over time and in different situations, even if they involve the same people.
Repetition: Bullying behaviors happen more than once or have the potential to happen more than once.

Bullying includes actions such as making threats, spreading rumors, attacking someone physically or verbally, and excluding someone from a group on purpose. See policy JFCF to view the district’s policy on bullying and harrassment.

What is a Bias Incident?

BIR EN A bias incident is any hostile expression that may be motivated by another person’s race, color, disability, religion, national origin, sexual orientation, or gender identity. A hate crime, known as a bias crime under Oregon law, is any crime where the perpetrator’s motivation is based on bias. Both bias incidents and crimes can be verbal, physical, or visual, and can target someone in a protected class, a family member, or even someone incorrectly perceived to be in a protected class.

For more information about Bias, please visit the Equity, Diversity, and Inclusion landing page.

Bias Incident Response Form

Types of Bullying

There are four primary types of bullying:

Social bullying involves hurting someone’s reputation or relationships. Social bullying includes:
- Leaving someone out on purpose
- Telling other children not to be friends with someone
- Spreading rumors about someone
- Embarrassing someone in public
Verbal bullying is saying or writing mean things. Verbal bullying includes:
- Teasing
- Name-calling
- Inappropriate sexual comments
- Taunting
- Threatening to cause harm
Physical bullying involves hurting a person’s body or possessions. Physical bullying includes:
- Hitting/kicking/pinching
- Spitting
- Tripping/pushing
- Taking or breaking someone’s things
- Making mean or rude hand gestures
Cyberbullying is the use of modern communication technologies to intentionally embarrass, humiliate, threaten, or intimidate an individual or group. Communication channels may include:
- Social Media
- Chat rooms or text messages
- Email
- Messaging apps

Spanish Translation

¿Qué es el acoso?

GAPS se guía por la siguiente definición del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. (https://espanol.stopbullying.gov/ ):

El acoso o intimidación es un comportamiento agresivo no deseado entre los niños en edad escolar que, implica un desequilibrio de poder real o percibido. El comportamiento se repite, o tiene el potencial de repetirse, con el tiempo.

Para ser considerado intimidación, el comportamiento debe ser agresivo e incluir:

Un desequilibrio de poder: Los niños que intimidan usan su poder, como la fuerza física, el acceso a información vergonzosa o la popularidad, para controlar o dañar a otros. Los desequilibrios de poder pueden cambiar con el tiempo y en diferentes situaciones, incluso si involucran a las mismas personas.
Repetición: Los comportamientos de intimidación ocurren más de una vez o tienen el potencial de ocurrir más de una vez.

El acoso incluye acciones como amenazar, difundir rumores, atacar a alguien física o verbalmente y excluir a alguien de un grupo a propósito. Consulte la política JFCF para ver la política del distrito sobre intimidación y acoso.

¿Qué es un incidente de prejuicio?

BIR SP

Un incidente de prejuicio es cualquier expresión hostil que puede estar motivada por la raza, el color, la discapacidad, la religión, el origen nacional, la orientación sexual o la identidad de género de otra persona. Un delito de odio, conocido como delito de prejuicio según la ley de Oregón, es cualquier delito en el que la motivación del perpetrador se basa en el prejuicio. Tanto los incidentes de prejuicio como los delitos pueden ser verbales, físicos o visuales, y pueden tener como objetivo a alguien de una clase protegida, a un miembro de la familia o incluso a alguien que se perciba incorrectamente como miembro de una clase protegida.

Para obtener más información sobre el prejuicio, visite la página de inicio de Equidad, Diversidad, e Inclusión.

Formulario de Respuesta a incidentes de prejuicio

Tipos de acoso

Hay cuatro tipos principales de acoso escolar:

El acoso social implica dañar la reputación o las relaciones de alguien. El acoso social incluye:
- Dejar a alguien fuera a propósito
- Decirles a otros niños que no sean amigos de alguien
- Difundir rumores sobre alguien
- Avergonzar a alguien en público
La intimidación verbal consiste en decir o escribir cosas malas. El acoso verbal incluye:
- Molestar
- Insultos- poner apodos
- Comentarios sexuales inapropiados
- Burlas
- Amenazar con causar daño
El acoso físico implica lastimar el cuerpo o las posesiones de una persona. El acoso físico incluye:
- Golpear/patear/pellizcar
- Escupir
- Tropezar/empujar
- Tomar o romper las cosas de alguien
- Hacer gestos con las manos crueles o groseros
El acoso cibernético es el uso de tecnologías modernas de comunicación para avergonzar, humillar, amenazar o intimidar intencionalmente a un individuo o grupo. Los canales de comunicación pueden incluir:
- Redes sociales
- Salas de chat o mensajes de texto
- Correo electrónico
- Aplicaciones de mensajería