GAPS Child Development Programs – Preschool / Los programas de desarrollo infantil de GAPS – preescolar

*haga clic aquí para saltar a la traducción al español

Greater Albany Public Schools supports the social, emotional, and academic development of all of the three to five-year-old children in its preschool programs by fostering their innate capabilities and unlimited curiosity in the classroom, in the community, and within the larger world. GAPS Child Development Programs are free of cost.

Background

In the summer of 2020, Greater Albany Public Schools earned a Preschool Promise grant from the State of Oregon’s Early Learning Division. Governor Brown’s Student Success Act directed a portion of the funds to support a publicly-funded, high quality preschool system in Oregon called Preschool Promise. GAPS is using this grant funding, plus SIA funds, for continued operations of the South Shore, Sunrise, Tangent, and Waverly Child Development Programs.

In partnership with the city of Albany, Greater Albany Public School District will be absorbing the Maple Lawn Preschool program, effective in the 2023-24 school year. Click here to read more about Maple Lawn Preschool.

Philosophy

The child development programs in Greater Albany Public Schools follow an Inquiry-Based Approach to Teaching and Learning. Inspired by the philosophies of Reggio-Emilia, staff believe a teacher’s role is to facilitate learning by setting up engaging opportunities for all children to think, predict, wonder, and imagine. Using the natural sciences and expressive arts as particular subjects of inspiration, staff offer open-ended questions, intriguing dilemmas, and beautiful environments so that young children may take ownership of their learning as they make discoveries, find meaning, and uncover possibilities. Preschool staff believe in supporting the family, and developing partnerships within the larger community, so that children may grow up in the most nurturing and engaging environment possible.

Program Goals

The Five Habits of Mind inform the central goals of the district’s child development programs. Staff create opportunities for children in which they learn to:

1. Focus attention to pursue an interest, gratify curiosity, respond to challenge, try out ideas
2. Communicate ideas and emotions clearly and appropriately
3. Make connections, note relationships and organize items based on observed details
4. Collaborate with others to accomplish a shared goal
5. Think strategically, creatively, reflectively to follow an interest or tackle a challenge

Sample Daily Schedule

Las Escuelas Públicas de Greater Albany apoyan el desarrollo social, emocional
y académico de todos los niños de tres a cinco años de edad en sus programas
preescolares fomentando sus capacidades innatas y su curiosidad ilimitada en el
salón de clases, en la comunidad y en el mundo en general. Los Programas de
desarrollo infantil de GAPS son gratuitos.

Historia

En el verano de 2020, las Escuelas Públicas de Greater Albany obtuvieron una
subvención del Preschool Promise del State of Oregon’s Early Learning Division
(División de aprendizaje temprano del Estado de Oregon). El Student Success Act (Ley
de éxito estudiantil) de la Gobernadora Brown dirigió una parte de los fondos para
apoyar un sistema preescolar de alta calidad financiado con fondos públicos en Oregon
llamado “Preschool Promise” (Promesa preescolar). GAPS está utilizando estos fondos
de subvención, además de los fondos del Student Investment Account (Cuenta de
inversión estudiantil, SIA por sus siglas en inglés), para continuar con las operaciones
de los Programas de desarrollo infantil en las escuelas primarias South Shore, Sunrise,
Tangent y Waverly.

Filosofía

Los Programas de desarrollo infantil de las Escuelas Públicas de Greater Albany,
siguen un enfoque basado en la investigación para la enseñanza y el aprendizaje.
Inspirándose en las filosofías de Reggio-Emilia, el personal cree que el papel de un
maestro es facilitar el aprendizaje creando oportunidades que llamen la atención para
que todos los niños piensen, predigan, se pregunten e imaginen. Usando las ciencias
naturales y las artes expresivas como temas particulares de inspiración, el personal
ofrece preguntas abiertas, dilemas intrigantes y ambientes hermosos para que los
niños pequeños puedan tomar responsabilidad de su aprendizaje mientras hacen
descubrimientos, encuentran significados de las cosas y descubren posibilidades. El
personal del preescolar cree en apoyar a la familia y desarrollar asociaciones dentro de
la comunidad en general, para que los niños puedan crecer en un ambiente más
enriquecedor y atractivo posible.

Metas del programa

The Five Habits of Mind (Los Cinco hábitos de la mente) informan las metas centrales
de los programas de desarrollo infantil del distrito. El personal crea oportunidades para
los niños en donde ellos puedan aprender a:
1. Enfocar la atención para conseguir un interés, satisfacer la curiosidad, responder al desafío y probar ideas.
2. Comunicar ideas y emociones de forma clara y adecuada.
3. Hacer conexiones, tener en cuenta las relaciones y organizar los elementos
según los detalles observados.
4. Colaborar con otros para lograr un objetivo común.
5. Pensar estratégica, creativa y reflexivamente para seguir un interés o enfrentar
un desafío.

Ejemplo del horario diario