Background
The Albany Police Department (APD) has been a Greater Albany Public Schools (GAPS) community partner for many years. In 2019, GAPS entered into an Intergovernmental Agreement with APD to bring back the School Resource Officer (SRO) program to the district. The agreement states GAPS and APD will split the cost to have School Resource Officers spread across the district. Although SROs were present before COVID, the program was paused during the pandemic as students were not in class.
Why have School Resource Officers?
The purpose of SROs is to provide education, intervention, and enforcement in the schools with a primary focus on creating relationships and trust with students and staff. They may provide education in classrooms such as social studies, health, or career related events. They also serve an important function in the event of an emergency.
SROs are not involved in low-level discipline events, but instead are engaged in issues where high-level events occur and the school would need support from a police officer. High-level events include serious assault, sexual assault, possession of a dangerous weapon, and sale of unlawful substances.
SROs are trained and specialize in interactions with school-age children and are more likely to have pre-existing relationships with students and staff than an outside officer. SROs will serve as a familiar face in the school community.
Meet Officer Jenn Williams
Albany Officer Jenn Williams began her post as an SRO with the school district in Fall 2022. She has extensive experience as an officer in Albany with 24 years of experience on patrol. Previously, she was a police cadet and a reserve police officer.
Officer Williams has specialized training in DUII enforcement and traffic enforcement, and has had training as a Drug Recognition Expert. She also has extra training in trauma informed care and de-escalation training. In terms of leadership, she has previously worked as a Field Training Officer for new police recruits. Currently, she is a member of the Albany Peer Support Team.
“My favorite part of being a School Resource Officer is interacting with all ages of youth in Albany and being a positive role model,” Williams said. “I like that my role is to help create a safe environment for students to learn and grow.”
She enjoys working closely with Albany students. “My goal in being a School Resource Officer is to be a mentor for students and a safe, stable and approachable person students can come to if they want a high five or talk about something more personal, or report a crime,” she said. “My job is to assist GAPS personnel with youth, while utilizing our department model of education, intervention, with enforcement used as a last resort.” Officer Williams also would like to get Bentley, APD’s wellness dog, more involved in schools. “So far he has been a hit and puts students at ease.”
Officer Williams has a bachelor’s degree from Western Oregon University in Law Enforcement with a minor in Social Science.
Spanish translation
Precedente
El Departamento de Policía de Albany (APD, por sus siglas en inglés) ha sido un socio comunitario de las Escuelas Públicas de Greater Albany (GAPS) durante muchos años. En el 2019, GAPS celebró un Acuerdo Intergubernamental con el APD para traer de vuelta el programa de Oficial de Recursos Escolares (SRO, por sus siglas en inglés) al distrito. El acuerdo establece que GAPS y APD dividirán el costo para tener Oficiales de Recursos Escolares, repartidos por todo el distrito escolar. Aunque los SRO estaban presentes antes de COVID, el programa se detuvo durante la pandemia porque los estudiantes no estaban en clase.
A partir del otoño de 2022, GAPS tiene dos SRO dedicados: el Oficial Curtis Bell y la Oficial Jenn Williams.
¿Por qué tener Oficiales de Recursos Escolares?
El propósito de los SRO es brindar educación, intervención y aplicación de reglas en las escuelas, con un enfoque principal en crear relaciones y confianza con los estudiantes y el personal. Los oficiales pueden brindar educación en los salones de clases, como en estudios sociales, salud o eventos relacionados con profesiones. También cumplen una función importante en caso de una emergencia.
Los SRO no están involucrados en eventos disciplinarios de bajo nivel, sino que están involucrados en problemas en los que ocurren eventos de alto nivel y la escuela necesitaría el apoyo de un oficial de policía. Los eventos de alto nivel incluyen agresión grave, agresión sexual, posesión de un arma peligrosa y venta de sustancias ilegales.
Los SRO están capacitados y se especializan en interacciones con jóvenes en edad escolar y es más probable que tengan conexiones preexistentes con los estudiantes y el personal que un oficial externo. Los SRO servirán como una cara familiar en la comunidad escolar.
Conozca a la Oficial Jenn Williams
La Oficial de Albany, Jenn Williams, comenzó su puesto como SRO en el distrito escolar en el otoño de 2022. Tiene una amplia experiencia como oficial en Albany con 24 años de experiencia en patrullas. Anteriormente, fue cadete de policía y oficial de policía de reserva.
La Oficial Williams tiene capacitación especializada en la aplicación de leyes de conducción de vehículos bajo la influencia de alcohol/drogas (DUII por sus siglas en inglés) y control de tránsito, y recibió capacitación como Experta en Detección de Drogas. También tiene capacitación adicional en atención informada sobre traumas y capacitación en desescalada. En términos de liderazgo, anteriormente trabajó como Oficial de Capacitación de Profesión, para nuevos reclutas de policía. Actualmente, es miembro del Albany Peer Support Team (equipo de apoyo de compañeros de Albany).
“Mi parte favorita de ser Oficial de Recursos Escolares es interactuar con jóvenes de todas las edades en Albany y ser un modelo positivo a seguir”, dijo Williams. “Me gusta que mi función sea ayudar a crear un entorno seguro para que los estudiantes aprendan y crezcan”.
Le gusta trabajar en estrecha colaboración con los estudiantes de Albany. “Mi objetivo al ser Oficial de Recursos Escolares es ser una mentora para los estudiantes y una persona segura, estable y accesible a la que los estudiantes puedan acudir, si quieren chocar los cinco o hablar sobre algo más personal o denunciar un delito”, dijo. “Mi trabajo es ayudar al personal de GAPS con los jóvenes, mientras utilizo el modelo de educación e intervención de nuestro departamento, y la aplicación de las leyes/reglas se usa como último recurso”. A la Oficial Williams también le gustaría que Bentley, el perro de apoyo de bienestar de APD, se involucre más en las escuelas. “Hasta ahora ha sido un éxito y tranquiliza a los estudiantes”.
La Oficial Williams tiene un bachillerato de la Universidad de Western Oregon en el Cumplimiento de la Ley con especialización en Ciencias Sociales.
