Albany Online students and siblings Knox and Charger McKinney teamed up with their 8th grade sister, Raegan McKinney, to take part in a collaborative Zoom session regarding fire safety and prevention with students from Shepherd’s Place School in Boaz, Alabama.
In light of the recent devastating wildfires in the state of Oregon, the students discussed a range of topics including fire preparation and safety, how the fires impacted their lives and those of plants and animals, how the weather and climate might contribute to wildfires, and about electrical lines and how local power companies have a role in preventing fires.
Knox and Charger, in 3rd and 5th grade, respectively, are students of GAPS teacher Mark Gullickson, who is a former wildfire fighter who has taught the students about the Federal Bureau of Land Management’s role in fighting the Oregon wildfires. Along with their older sister, Raegan, the students were interested in working on this project with colleagues in Alabama, where the McKinney family used to live.
“This was a fun way for us to engage, with other students, during virtual learning,” said April McKinney, mother of the three McKinney students and the Structured Support Classroom teacher at North Albany Elementary School. “It felt good to work on this project, together, with our family and friends from over 3,000 miles away since my kids have cousins and previous neighbors who attend Shepherd’s Place School. We appreciate the unique opportunities to connect outside the box during this time of virtual learning.”
In working on the project the McKinney’s were able to access and use information from the Keep Oregon Green Kids’ Corner, a fire prevention education website designed for kids. Keep Oregon Green partners with both public agencies and private landowners to promote forest fire education and prevention. The KOG Kids’ Corner actively promotes forest fire education programs, such as with Smokey Bear.
One fun fact that came to light during the project is that most of Albany’s yellow fire hydrants come from Albertville, AL, which is known as the “Fire Hydrant Capital of the World”. Albertville is just six miles northwest of Boaz, and the McKinney family has lived in both cities in the past.
“We wanted to thank our local Board of Education and Superintendent, Mrs. Goff & her team, for making decisions in the best interests of our school system during this unusual time,” April McKinney added. “Thank you for guiding us, as teachers and students, to seize the moment in a different way in order to encourage meaningful discussions and opportunities that will enhance our comprehensive distance learning experience.”
“We also appreciate the guidance and encouragement from our Albany Online teacher, Mr. Gullickson, and want to thank all firefighters, essential workers, and leaders who have rallied on behalf of our local community and region to recover and move forward with safety, sustainability, and positive hope, in mind, during this unprecedented time.”
Spanish Translation
Los estudiantes y hermanos del programa Albany Online, Knox y Charger McKinney se unieron a su hermana de 8° grado, Raegan McKinney, para participar en una sesión colaborativa de Zoom sobre seguridad y prevención contra incendios con estudiantes de la escuela “Shepherd’s Place en Boaz” de Alabama.
A la luz de los devastadores incendios forestales recientes en el estado de Oregón, los estudiantes discutieron una variedad de temas que incluyen el estar preparados y la seguridad contra los incendios, cómo los incendios afectaron sus vidas y las de las plantas y los animales, cómo el clima y el clima, podrían contribuir a los incendios forestales y sobre las líneas eléctricas y cómo las compañías eléctricas locales tienen un papel en la prevención de incendios.
Knox y Charger, en 3° y 5° grado, respectivamente, son estudiantes del maestro de GAPS Mark Gullickson, quien es un ex -combatiente de incendios forestales que les ha enseñado a los estudiantes sobre el papel de la Oficina Federal de Administración de Tierras, en la lucha contra los incendios forestales de Oregon. Junto con su hermana mayor, Raegan, los estudiantes estaban interesados en trabajar en este proyecto con colegas en Alabama, donde solía vivir la familia McKinney.
“Esta fue una manera divertida de involucrarnos con otros estudiantes durante el aprendizaje virtual”, dijo April McKinney, madre de los tres estudiantes McKinney y maestra del Aula de Apoyo Estructurado en la Escuela Primaria North Albany. “Me sentí bien de trabajar en este proyecto, junto con nuestra familia y amigos de más de 3,000 millas de distancia, ya que mis hijos tienen primos y vecinos que asisten a la escuela Shepherd’s Place. Agradecemos las oportunidades únicas de conectarse fuera de lo común, durante este tiempo de aprendizaje virtual “.
Al trabajar en el proyecto, la familia McKinney pudo acceder y utilizar la información de la página web de educación sobre la prevención de incendios diseñado para niños llamado en inglés Keep Oregon Green Kids’ Corner. “Keep Oregon Green” (Mantén verde a Oregon) se asocia con agencias públicas y propietarios privados para promover la educación y prevención de incendios forestales. El KOG (por sus siglas en inglés) Kids ‘Corner promueve activamente programas de educación sobre incendios forestales, como el programa “Smokey Bear.
Un hecho divertido que salió a la luz durante el proyecto es que la mayoría de los Hidratante contra incendio amarillas de Albany, provienen de Albertville, Alabama, que se conoce como la “Capital mundial de los Hidratantes contra de incendio”. Albertville está a solo a seis millas al noroeste de Boaz, y la familia McKinney ha vivido en ambas ciudades en el pasado.
“Queríamos agradecer a nuestra Mesa Directiva de Educación local y a la Superintendente, la Sra. Goff y su equipo, por tomar decisiones en el mejor interés de nuestro sistema escolar durante este tiempo inusual”, agregó la Sra. April McKinney. “Gracias por guiarnos, como maestros y estudiantes, a aprovechar el momento de una manera diferente a fin de fomentar discusiones significativas y oportunidades que mejorarán nuestra experiencia integral de aprendizaje a distancia”.
“También apreciamos la orientación y el aliento de nuestro maestro del programa Albany Online, el Sr. Gullickson, y queremos agradecer a todos los bomberos, trabajadores esenciales y líderes que se han movilizado en nombre de nuestra comunidad y región locales para recuperarse y avanzar con seguridad y sostenibilidad; y con esa esperanza positiva en mente, durante este tiempo sin precedentes “.