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GAPS Recognizes Black History Month with a Virtual Lecture Series / GAPS reconoce el Mes de la historia de las personas de raza negra con una serie de conferencias virtuales

Posted on: February 1, 2022

To recognize Black History Month, Greater Albany Public Schools is offering two virtual lectures to provide thoughtful learning opportunities for students, staff, and the community. Both lectures are voluntary participation and were put together by the Equity, Diversity, and Inclusion department.

“The reason I wanted a series for Black History Month is to raise awareness of the incredible and often overlooked excellence that exists every day. Black History Month just gives me more reason to share the work of  amazing scholar-practitioners like Dr. Anthony Burrow and Dr. Ramycia McGhee,” Executive Director of Equity, Diversity and Inclusion, Javier Cervantes said. 

On February 2nd at 3:30pm, Dr. Anthony Burrow from Cornell University will speak about how to support youth through their development of finding purpose within his presentation, Identity and Purpose. On February 16th at 3:30pm, Dr. Ramycia McGhee from Linn Benton Community College will present, Black Achievement and Excellence, and teach us about how embracing Black achievement helps improve learning opportunities for all. Both lectures are virtual and hosted through Zoom; the Zoom link is located on the GAPS District Calendar

Black History month Visual

Dr. Anthony Burrow is the Ferris Family Associate Professor of Life Course Studies in the Department of Psychology, director of the Bronfenbrenner Center for Translational Research, and Associate Dean for Outreach and Extension in the College of Human Ecology at Cornell University. He also serves as Provost’s Fellow for Public Engagement, and directs the Purpose and Identity Processes Laboratory and PRYDE (Program for Research on Youth Development and Engagement). Anthony’s research focuses on the importance of having a sense of self-direction and purpose in life, and how notions of race are incorporated into one’s sense of self.

Dr. Ramycia McGhee is an English professor at Linn Benton Community College and has inaugurated the Black History Essay Contest, implemented a film series for Women’s History Month, serves on the Free Expressions Team, is a member of Alpha Kappa Alpha Sorority and has served as an advisor for Student Rights, Responsibilities & Conduct Code. She has also served on the planning committee and participated in the Race in America series: The Black Women, for Oregon State University’s Black Cultural Center, and was awarded the Oregon State University Community Member Black Excellence Award in 2019.

The GAPS Equity, Diversity, and Inclusion department encourages all to participate in one or both of these lectures to add to your own knowledge, build existing skills, and contribute to others’ understanding. 


Spanish Translation

Para reconocer el Mes de la historia de las personas de raza negra, las Escuelas Públicas de Greater Albany están ofreciendo dos conferencias virtuales para brindar oportunidades de aprendizaje reflexivas para los estudiantes, el personal y la comunidad. Ambas conferencias son de participación voluntaria y fueron elaboradas por el departamento de Equidad, Diversidad e Inclusión.

“La razón por la que quería una serie para el Mes de la historia de las personas de raza negra es crear conciencia sobre la increíble excelencia y a menudo pasada por alto que existe todos los días. El Mes de la historia de las personas de raza negra, me da más razones para compartir el trabajo de increíbles académicos-practicantes como el Dr. Anthony Burrow y la Dra. Ramycia McGhee”, dijo el Director Ejecutivo de Equidad, Diversidad e Inclusión, Javier Cervantes. 

SP Black History Month Poster

El 2 de febrero a las 3:30 p. m., el Dr. Anthony Burrow de la Universidad de Cornell hablará sobre cómo apoyar a los jóvenes a través de su desarrollo para encontrar un propósito dentro de su presentación, “Identidad y Vocación”. El 16 de febrero a las 3:30 p. m., la Dra. Ramycia McGhee de Linn Benton Community College presentará “Excelencia y logros de los descendientes Afroamericanos”, y nos enseñará cómo aceptar el logro de las personas de raza negra, ayuda a mejorar las oportunidades de aprendizaje para todos. Ambas conferencias son virtuales y se realizaran a través de Zoom; el enlace de Zoom se encuentra en el Calendario del distrito de GAPS.

El Dr. Anthony Burrow es Profesor Asociado de Estudios del Curso de Vida de la Familia Ferris en el Departamento de Psicología, director del Centro Bronfenbrenner para la Investigación Traslacional y Decano Asociado de Alcance y Extensión en la Facultad de Ecología Humana de la Universidad de Cornell. También se desempeña como miembro de Provost para la participación pública y dirige el Laboratorio de Procesos de Propósito e Identidad y PRYDE (Programa de Investigación sobre Desarrollo y Participación de la Juventud). La investigación de Anthony se centra en la importancia de tener un sentido de autodirección y propósito en la vida, y cómo las nociones de raza se incorporan al sentido de uno mismo.

La Dra. Ramycia McGhee es Profesora de inglés en Linn Benton Community College e inauguró el Concurso de Ensayos sobre la Historia de las personas negras, implementó una serie de películas para el Mes de la Historia de la Mujer, forma parte del Equipo de Expresiones Libres, es miembro de la hermandad estudiantil “Alpha Kappa Alpha Sorority” y se ha desempeñado como un asesor para los Derechos, Responsabilidades y Código de Conducta de los Estudiantes. También se desempeñó en el comité de planificación y participó en la serie “Raza en los Estados Unidos: Las mujeres de Raza Negra”, para el Centro Cultural Afroamericano de la Universidad Estatal de Oregón, y recibió el Premio a la Excelencia Afroamericana para Miembros de la Comunidad de la Universidad Estatal de Oregón en 2019.

El departamento de Equidad, Diversidad e Inclusión de GAPS alienta a todos a participar en una o ambas de estas conferencias para agregar a su propio conocimiento, desarrollar habilidades existentes y contribuir a la comprensión de los demás.