Category Archives: Bond Updates

 ➡ Actualizaciones del Bono escolares: Click AQUÍ

SUMMER HAS BEEN extremely busy for construction bond projects, with activity at eighteen school sites and two district facilities. The largest challenges for the summer has been a number of unforeseen conditions at the middle schools, but those projects should be completed for the start of school with one exception, the locker rooms at North Albany Middle School.

The major good news of the summer is the completion of Oak Grove Elementary, the replacement school for the old Oak Grove building, which will open before school starts on August 29 with a public ribbon cutting ceremony and self guided tour. Please join us at 3:30 p.m.

Meadow Ridge Elementary is a brand new school for 600 students and is about three quarters through construction, with a completion date in early 2020.

The big middle school projects are the upgrades to Memorial and North Albany’s CTE spaces. Memorial received a modification of an existing science, leadership, food science, and communications classroom to create a new science lab, fabrication lab, maker space, and digital lab. North Albany Middle is having existing an art classroom and four other classrooms modified into CTE labs and a classroom.

SAHS Auxiliary Gym

The bond projects for South Albany High School include the development of an auxiliary gym, theater upgrades, and the renovation of career technical education (CTE) classrooms, including the addition of new CTE spaces. Completion is scheduled for 2020.

At West Albany High School, the developments will relieve crowding with the construction of an auxiliary gym, CTE spaces, a student commons, and an auditorium, which will be available for use by the entire district. Completion in Fall 2020.

Critical facility upgrades continued in Summer 2019, which included projects such as new roofing, restroom remodels, the replacement of water lines, etc.

Thank you, voters! ◊

Spanish Translation

El verano ha sido extremadamente ocupado para proyectos de bonos de construcción escolar, con actividad en dieciocho escuelas y dos instalaciones del distrito. Los mayores desafíos para el verano han sido una serie de condiciones imprevistas en las escuelas secundarias, pero esos proyectos deben completarse para el comienzo de clases, con una excepción, los vestuarios de la escuela secundaria North Albany Middle School.

La principal buena noticia del verano es la finalización de la escuela primaria Oak Grove Elementary, la escuela de reemplazo para el antiguo edificio de Oak Grove, que se abrirá antes de que comience las clases el 29 de agosto con una ceremonia pública de corte de cinta y una visita auto guiada. Únase a nosotros a las 3:30 p.m. (la invitación está en la página dos de este boletín).

La escuela primaria Meadow Ridge es una escuela completamente nueva para 600 estudiantes y tiene aproximadamente tres trimestres de construcción, con una fecha de finalización a principios de 2020.

Los grandes proyectos de la escuela secundaria son las mejoras a los espacios CTE de Memorial y North Albany. Memorial recibió una modificación de un aula existente de ciencias, liderazgo, ciencias de los alimentos y comunicaciones para crear un nuevo laboratorio de ciencias, laboratorio de fabricación, espacio para fabricantes y laboratorio digital. North Albany Middle tiene un aula de arte y otras cuatro aulas modificadas en laboratorios de CTE y un aula.

SAHS Auxiliary Gym

Los proyectos del bono escolar para South Albany High School incluyen el desarrollo de un gimnasio auxiliar / espacio multipropósito, mejoras de teatro y la renovación de aulas de educación técnica profesional (CTE), incluida la adición de nuevos espacios CTE. La finalización está programada para 2020.

En West Albany High School, los desarrollos aliviarán la sobrepoblación con la construcción de un gimnasio auxiliar, espacios CTE, un área para estudiantes y un auditorio, que estará disponible para su uso por todo el distrito. Terminación en el otoño de 2020.

Las remodelaciones críticas de las instalaciones continuaron en el verano de 2019, que incluyeron proyectos como nuevos techos, remodelaciones de baños, reemplazo de tuberías de agua, etc.

¡Gracias a los votantes!

Oak Grove Opening Events
29 August 2019 | 3:30 p.m.
Speeches | Photos | Flag Raising | Ribbon Cutting | Self-guided Tour

English & Español

Spanish Translation 

Eventos de apertura de Oak Grove
29 de agosto | 3:30–4:30 p.m.
Discursos | Fotos | Corte de cinta | Izamiento de bandera | Visita

English & Español

 ➡ ¡Atención Padres! NAMS está en construcción: Clic AQUÍ

DEAR PARENTS, 

North Albany Middle School is under construction, so school registration will be taking place at North Albany Elementary in the cafeteria. 

Please click HERE for a list of our schools and their registration times and locations. Remember! There are three steps to registration, and school registration is the last step. Please follow the instructions for registration HERE.

Also, please heed the construction signs throughout the district. We have thirty-five construction projects going and need for everyone to be safe!

Thank you!

Spanish Translation

¡Atención Padres! NAMS está en construcción

Estimados Padres:

La escuela secundaria North Albany Middle School está en construcción, por lo tanto, la inscripción en la escuela se realizará en la cafetería de la escuela primaria North Albany Elementary.

Por favor marque AQUÍ para obtener una lista de nuestras escuelas y sus horarios y sus lugares para la inscripción. ¡Recuerde! Hay tres pasos para la inscripción y la inscripción en la escuela es el último paso. Siga las instrucciones para la inscripción AQUÍ.

Además, preste atención a las señales de construcción en todo el distrito. ¡Tenemos treinta y cinco proyectos de construcción en ejecución y necesitamos que todos estén seguros!

¡Gracias!

 ➡ CTE en las escuelas secundarias: CLIC AQUÍ

CAREER TECHNICAL EDUCATION (CTE) helps expose students to potential career paths and provides them with the academic and technical skills necessary to succeed in future careers. It encompasses everything from welding to childcare and digital design to the culinary arts.

The Kids Love It

Each middle school has received, or is in the process of receiving, the Paxton and Patterson college and career ready labs, which are self directed hands-on labs using animation, video, and digital technologies, to build skills with STEM learning systems. They explore everything from food science to surgery to engineering.

Ken Gilbert, principal at Memorial Middle School, says, “The kids love it.” The labs themselves, but also the independence. They readily take ownership of their own education.

Along with these labs, the middle grade students are receiving digital lab spaces with 3D printing, programs for engineering, upgraded tech, and CnC machine designs. “They’ll also have wet labs, set up with industrial sinks and proper ventilation, where they can do small welding projects and use tools.”

And each school will get a Makerspace, which is an all purpose exploration room, including an area where Memorial can hook up their twenty new sewing machines.

Needed: Dynamic Teachers

Principal Gilbert has one CTE program unique to Memorial he’d like to keep running. “We have an incredible gardening program which is student managed. They grow, learn, cultivate. Everything is done by hand, with no tillers or chemicals. The kids are incredibly proud of what they do and we use the produce in our lunch program.”

The problem with some of these unique programs is finding the right teacher for the job. Their current gardening program instructor is retiring, and with that loss they may not be able to fill that unique position.

“We need dynamic teachers who can teach core subjects and who also have a passion in CTE,” says Gilbert. “Including the liberal arts, in areas such as writing and design.”
Other educational experiences Gilbert would love to expose his kids to are banking and financial CTE occupations, shadowing opportunities with local businesses, as well as electrical engineering businesses, canning or metals places, and health care. Hospital staff could pesent their jobs to the students. Inventors could show the kids their creative and design process.

“ATI, plastics, metals, medicines, aerodynamics, alloys: these areas are being explored at the high school level but not the middle grade level.

“Middle schoolers sometimes struggle understanding how what they do now can impact their future, but at the same time they are fascinated in these subjects and careers. Exposing them early would help.” ◊

Spanish Translation

La Educación Técnica Profesional ayuda a exponer a los estudiantes a posibles trayectorias profesionales y les proporciona las habilidades académicas y técnicas necesarias para tener éxito en futuras carreras. Abarca todo, desde la soldadura hasta el cuidado de los niños y el diseño digital hasta las artes culinarias.

A los niños les encanta

Cada escuela secundaria ha recibido, o está en proceso de recibir, los laboratorios preparados para la universidad y la carrera profesional de Paxton y Patterson, que son laboratorios prácticos auto dirigidos que utilizan animación, video y tecnologías digitales, para desarrollar habilidades al explorar ciencias con los sistemas de aprendizaje STEM. Ellos exploran todo desde las ciencias de los alimentos hasta la cirugía y la ingeniería.

Ken Gilbert, Director de la escuela secundaria Memorial Middle School, dijo: “A los niños les encanta.” Los laboratorios en sí, pero también la independencia. Ellos fácilmente se apropian de su propia educación.

Junto con estos laboratorios, los estudiantes reciben espacios de laboratorio digital con impresión 3D (3 dimensiones), programas para ingeniería, tecnología actualizada y diseños de máquinas CnC. “También tendrán laboratorios húmedos, con lavabos industriales y ventilación adecuada, donde podrán realizar pequeños proyectos de soldadura y usar herramientas”.

Y cada escuela obtendrá un “Makerspace” (área de taller), que es una sala de exploración de uso múltiple, que incluye un área donde Memorial puede conectar sus veinte nuevas máquinas de coser.

Se necesita: Maestros dinámicos

El Director Gilbert tiene un programa CTE exclusivo de Memorial que le gustaría que siga funcionando. “Tenemos un increíble programa de jardinería que es cultivado por los estudiantes. Siembran, aprenden, cultivan. Todo se hace a mano, sin labores ni productos químicos. Los niños están increíblemente orgullosos de lo que hacen. Utilizamos los productos en nuestro programa de almuerzo.”

El problema con algunos de estos programas únicos es encontrar el maestro adecuado para el trabajo. El actual instructor de su programa de jardinería se está retirando, y con esa pérdida es posible que no pueda contratar para ese puesto único.

“Necesitamos maestros dinámicos que puedan enseñar materias principales y que también tengan pasión en CTE”, dice Gilbert. “Incluido en las artes liberales, en áreas como la escritura y el diseño”.

Otras experiencias que al Sr. Gilbert le encantaría exponer a sus estudiantes, es a ocupaciones bancarias y financieras de CTE, oportunidades de observación con empresas locales, así como negocios de ingeniería eléctrica, lugares de enlatado o metales y atención médica. El personal del hospital podría venir y hablar con los estudiantes. Los inventores podrían mostrar a los niños su proceso.

“ATI, plásticos, metales, medicamentos, aerodinámica, aleaciones: estas áreas se están explorando a nivel de escuela preparatoria pero no a nivel de escuela intermedia.

“Los estudiantes de secundaria a veces tienen dificultades para ver el futuro y cómo lo que hacen ahora puede impactar eso, pero quieren aprender sobre estas carreras. Exponerlos temprano ayudaría”.

 “ATI, plásticos, metales, medicamentos, aerodinámica, aleaciones: estas áreas se están explorando a nivel de escuela preparatoria pero no a nivel de escuela intermedia.

“Los estudiantes de secundaria a veces tienen dificultades para ver el futuro y cómo lo que hacen ahora puede impactar eso, pero quieren aprender sobre estas carreras. Exponerlos temprano ayudaría”. 

⇒Un exalumno encabeza el proyecto del bono escolar: Clic AQUÍ

I GREW up in Albany,” says Sterling Bristow, a project specialist for HMK Company. “And I attended Liberty, Memorial, and West.”

Built in 1949, the bricks of Liberty Elementary School gleam bright. Though it has been well taken care of throughout the years, the building is aging and it sits on a large block, sharing the space with Memorial Middle and West Albany High School, which can cause crowding.

Sterling is heading the critical facility upgrades to Liberty, which is using part of the construction bond funds for the district.

“A company out of Salem won the bid for the work being done,” he explains. “We’re going to increase the number of parking spaces and add a parent loop to divert traffic, which is clogging the street. They’ll excavate, tear up the old lot, and then pave it. There’ll also be landscaping to make it look nice.”

Sterling graduated West Albany in 2012. After high school, he took classes at LBCC and then transferred to OSU for business. He interned for HMK Company last May and started full-time in January.

“I’m excited to have a role in a project where I grew up. It’s great to be able to give back.” He grins. “I wouldn’t trade it for anything.” 

Spanish Translation

“YO CRECÍ en Albany,” dice Sterling Bristow, un especialista de proyectos para la compañía HMK Company. “Y asistí a las escuelas Liberty, Memorial, y West.”

Construida en 1949, los ladrillos de la escuela primaria Liberty brillan intensamente. A pesar de que ha sido bien cuidado a lo largo de los años, el edificio está envejeciendo y se asienta en un lote grande, compartiendo el espacio con la secundaria Memorial Middle y la preparatoria West Albany High School, lo que puede causar aglomeraciones.

Sterling encabeza las remodelaciones importantes de las instalaciones a Liberty, que utiliza parte de los fondos del bono escolar de construcción para el distrito.

“Una empresa de Salem ganó la licitación por el trabajo que se estaba realizando”, explica. “Vamos a aumentar la cantidad de espacios de estacionamiento y agregar un circuito vehicular de padres para desviar el tráfico, que está obstruyendo la calle. Excavarán, destrozarán el lote viejo y luego lo pavimentarán. También habrá un trabajo de jardinería para que se vea bien”.

Sterling se graduó en la preparatoria West Albany en 2012. Después de la escuela preparatoria, tomó clases en LBCC y luego se transfirió a OSU a la carrera de negocios. Hizo una pasantía para HMK Company en mayo pasado y comenzó a tiempo completo en enero.

“Estoy emocionado de tener un papel en un proyecto donde crecí. Es genial poder devolver”. Él sonríe. “No lo cambiaría por nada”. ◊