Starting on Monday, May 11, Greater Albany Public Schools will begin running a third bus route delivering free breakfast and lunch for all children age 1-18 every weekday.
The third bus route will reach north of Albany to Millersburg and also as far east as Crabtree. The new route is added in addition to two other meal bus routes that have been operating since May 1 and the 17 free meal pickup sites in the Greater Albany area.
A map of the new route as well as scheduled stop times and locations are listed below. The bus won’t arrive or leave early, but may arrive late depending on demand or traffic delays at earlier stops. Families and children are asked to maintain normal social distancing at the designated stops.
Map and Schedule (Starting Monday, May 11) (Click to enlarge):
A partir del viernes 11º de mayo, las Escuelas Públicas de Greater Albany (GAPS) comenzará a tener una tercera ruta de autobús que entregará desayuno y almuerzo gratis para todos los niños de 1-18 años todos los días de semana.
Las dos rutas cubrirán al norte de Albany a Millersburg y también tan al este de Crabtree. La nueva ruta se añade además de otras dos rutas de autobús de comida que han estado operando desde el 1 de mayo y los 17 sitios de comida gratis en el área de Greater Albany.
Los mapas de las dos rutas, así como los horarios y lugares de paradas programadas se enumeran a continuación. Los autobuses no llegarán ni saldrán temprano, pero pueden llegar tarde dependiendo de la demanda o demoras en el tráfico en paradas anteriores. Se les pide a las familias y a los niños que mantengan un distanciamiento social normal en las paradas designadas.
Mapa y horarios (A partir del lunes 11 de mayo) (haga clic para ampliar):
Greater Albany Public Schools joins school districts across the nation in saluting our district nursing staff on National School Nurse Day, Wednesday, May 6.
GAPS general population district nurse Rachel Smith, special programs district nurse Katie Roskelley, and department secretary Sabrina Bumgardner collaborate with parents, school staff, and community health care professionals to meet each student’s specific needs. They also train and support the school staff who provide healthcare for students while in school and coordinate medically related services that are necessary to keep students safe, healthy, and in school.
Smith works with the general population, covering about 9,500 students. Her job duties include reviewing medical flags, providing trainings, completing site checks at schools to review protocol and identify needs, responding to health needs and questions from all schools, and working closely with office managers with regular school visits. Roskelley works with 30-40 students with special needs, completing similar tasks while providing care to students with medical challenges, and Bumgardner fields all phone calls, coordinates screenings and immunizations, and assists her teammates in many other ways.
Those are the general parameters of their normal jobs. With schools closed since mid-March due to the coronavirus pandemic, the nursing team has had to learn to adapt to the distance learning world and find new ways to serve the students of our community. The closure of school buildings has not changed their responsibilities to protect the health of students but has made their work take new forms.
The theme of the National Association of School Nurses (NASN) National School Nurse Day this year is, fittingly, School Nurses: Supporting Students in Times of Crisis. Smith has taken on several new roles over the last month and a half and has been instrumental in providing support and medical guidance in a variety of ways.
In helping the district set up emergency childcare for medical workers and first responders, as directed by the state of Oregon, she collected best practices and developed an easy-to-follow screening tool for students and staff that was used throughout GAPS and beyond. She was key in developing cleaning processes that ensured safe spaces as well as reassured staff and students regarding their safety. She served as the liaison between the District and county health departments, coordinated mask donations from staff, and distribution of masks across the district.
She was also instrumental in setting up item pick up and chromebook distribution from schools. She trained staff members to ensure safety and sanitation in both item collection and distribution. For item pickup she worked with each school on their pick up plans with detailed steps outlined for proper handling at every point of the process, including proper protective gear, social distancing, and staggered pickup times in alliance with CDC guidelines. She also worked closely with the district’s information technology team on safe distribution of chromebooks to students while providing guidance to the nutrition services staff in safely providing free meals during the closure.
Throughout the closure she has also continually reassessed the COVID-19 situation and has monitored the latest changes from the medical field, enabling district-wide planning efforts and providing frequent updates and guidance to district administration.
“I’ve never seen her without a smile on her face,” remarked GAPS transportation director Russ Buttram, who has worked closely with Smith on the district’s emergency childcare operation. “I know she’s supporting food service, childcare, return of belongings from school, implementing exclusion protocols with new staff members at new sites on a near-daily basis, reassuring staff about their personal symptoms and concerns, and serving as a planning member of just about every team the District has running right now. I don’t know how she does it!”
The entire GAPS nursing team has continued to serve the community during this challenging time. Roskelley has continued to work with her families, especially with the district’s nursing dependent kids, to ensure their support while providing perspective in decision making. She has also helped shift some of the typical end of the year policies and practices to be COVID-compliant
Bumgardner is providing online secretarial support for the Nurse Department, including support, deliveries to some student homes and planning for student health care in the coming school year. She is also serving as the office manager for GAPS emergency childcare.
“I am beyond proud to work with these highly-skilled, kind, caring and amazing professionals – who I am also honored to call friends,” Bumgardner said. Smith added “Katie and Sabrina have been a huge help in our current situation”.
Working closely with GAPS administration on a daily basis throughout the pandemic has given Smith a new perspective on how district leaders have had to work together to adapt to this unprecedented situation.
“I have really enjoyed working with the district administrators during the closure,” she said. “They are spectacularly hard workers who have the best interests of all of our students in mind – and they’re amazing people too. I’m very grateful that they welcomed me into the group and that they all have been so interested in prioritizing health in all forms. I appreciate them allowing me to share my knowledge and work with them to best come up with practices and policies to safeguard our students, families, staff and community.”
GAPS superintendent Melissa Goff speaks for all of her administrative team in her praise for the continued hard work of the nursing staff.
“Rachel has been vital in everything we have done during the closure. We would not be in the position that we are today without her expertise, guidance, and incredibly hard work,” Goff said. “Rachel, Katie, and Sabrina have done a tremendous job all school year and they have really gone above and beyond in caring for our students during the pandemic. Please join us in honoring them on National School Nurse Day!”
Spanish Translation
Las Escuelas Públicas de Greater Albany (GAPS por sus siglas en inglés) se unen a los distritos escolares de todo el país para saludar a nuestro personal en el Día Nacional de la Enfermera Escolar el miércoles 6 de mayo.
La enfermera del distrito de población estudiantil general de GAPS Rachel Smith, la enfermera del distrito de programas especiales Katie Roskelley y la secretaria del departamento Sabrina Bumgardner, colaboran con los padres, el personal de la escuela y los profesionales de atención médica comunitaria, para satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante. También capacitan y apoyan al personal de la escuela que brinda atención médica a los estudiantes, mientras están en la escuela y coordinan los servicios médicos necesarios para mantener a los estudiantes seguros, saludables y asistiendo a la escuela.
Smith trabaja con la población estudiantil general, cubriendo a unos 9,500 estudiantes. Sus deberes laborales incluyen la revisión de las alertas médicas, la capacitación, completar las verificaciones del sitio en las escuelas, para revisar el protocolo e identificar las necesidades, responder a las necesidades de salud y las preguntas de todas las escuelas, y trabajar en estrecha colaboración con los gerentes de oficina con visitas regulares a la escuela. Roskelley trabaja con entre 30 a 40 estudiantes con necesidades especiales, completando tareas similares mientras brinda atención a estudiantes con desafíos médicos, y Bumgardner responde todas las llamadas telefónicas, coordina las evaluaciones e inmunizaciones, y ayuda a sus compañeras de equipo de muchas otras maneras.
Esos son los parámetros generales de sus trabajos normales. Con las escuelas cerradas desde mediados de marzo debido a la pandemia de coronavirus, el equipo de enfermería ha tenido que aprender a adaptarse al mundo de la educación a distancia y encontrar nuevas formas de servir a los estudiantes de nuestra comunidad. El cierre de los edificios escolares no ha cambiado sus responsabilidades, para proteger la salud de los estudiantes, pero ha hecho que su trabajo tome nuevas formas.
El tema del “Día nacional de la enfermera escolar de la Asociación Nacional de Enfermeras Escolares” (NASN por sus siglas en inglés) de este año es, apropiado, Enfermeras escolares: Apoyar a los estudiantes en tiempos de crisis. Smith ha asumido varios roles nuevos durante el último mes y medio y ha sido fundamental, para proporcionar apoyo y orientación médica de varias maneras.
Al ayudar al distrito a establecer cuidado infantil de emergencia para trabajadores médicos y personal de primera respuesta, como lo indicó el estado de Oregón, recopiló las mejores prácticas y desarrolló una herramienta de evaluación fácil de seguir para los estudiantes y el personal que se utilizó en GAPS y más allá. Ella fue clave en el desarrollo de procesos de limpieza que garantizaran espacios seguros, así como tranquilizar al personal y a los estudiantes con respecto a su seguridad. Ella sirvió como enlace entre los departamentos de salud del distrito y del condado, coordinó las donaciones de máscaras del personal y la distribución de máscaras en todo el distrito.
Ella también fue instrumental en la configuración del recojo de artículos y la distribución de Chromebook de las escuelas. Ella capacitó a miembros del personal para garantizar la seguridad y el saneamiento en la recolección y distribución de artículos. Para la recolección de artículos, trabajó con cada escuela en sus planes de recolección con pasos detallados descritos para un manejo adecuado en cada punto del proceso, incluyendo equipo de protección adecuado, distanciamiento social y tiempos de recolección escalonados de acuerdo con las pautas de CDC. También trabajó en estrecha colaboración con el equipo de tecnología sobre la información del distrito, en la distribución segura de Chromebooks a los estudiantes, a la vez que brindó orientación al personal de servicios de nutrición, para distribuir de forma segura las comidas gratuitas durante el cierre.
Durante el cierre, también ha reevaluado continuamente la situación de COVID-19 y ha monitoreado los últimos cambios desde el campo médico, permitiendo los esfuerzos de planificación en todo el distrito y proporcionando actualizaciones y orientación frecuentes a la administración del distrito.
“Nunca la había visto sin una sonrisa en su rostro”, comentó el director de transporte de GAPS, Russ Buttram, quien ha trabajado estrechamente con Smith, en el programa de cuidado infantil de emergencia del distrito. “Sé que apoya el servicio de alimentos, el cuidado de los niños, la devolución de las pertenencias de la escuela, implementa protocolos de exclusión con nuevos miembros del personal en nuevos sitios casi a diario, tranquiliza al personal sobre sus síntomas y preocupaciones personales, y sirve como miembro de planificación de casi cada equipo que el Distrito tiene en este momento. ¡No sé cómo lo hace! “
Todo el equipo de enfermería de GAPS, ha continuado sirviendo a la comunidad durante este momento difícil. Roskelley ha seguido trabajando con sus familias, especialmente con los niños dependientes de enfermería del distrito, para garantizar su apoyo y proporcionar perspectiva en la toma de decisiones. También ha ayudado a cambiar algunas de las políticas y prácticas típicas de fin de año para cumplir con COVID.
Bumgardner está brindando apoyo de secretaría en línea, para el Departamento de Enfermería, incluyendo el apoyo, las entregas a algunos hogares de estudiantes y la planificación de la atención médica de los estudiantes en el próximo año escolar. También se desempeña como gerente de la oficina del programa de cuidado infantil de emergencia GAPS.
“Estoy más que orgullosa de trabajar con estas profesionales altamente calificadas, amables, atentas y sorprendentes, a quienes también me siento honrada de llamar amigas”, dijo Bumgardner. Smith agregó que “Katie y Sabrina han sido de gran ayuda en nuestra situación actual”.
Trabajar estrechamente con la administración de GAPS a diario durante la pandemia, le ha dado a Smith una nueva perspectiva sobre cómo los líderes del distrito han tenido que trabajar juntos para adaptarse a esta situación sin precedentes.
“Realmente disfruté trabajar con los administradores del distrito durante el cierre”, dijo. “Son trabajadores espectacularmente fuertes, que tienen en mente los mejores intereses de todos nuestros estudiantes, y también son personas increíbles. Estoy muy agradecida de que me hayan dado la bienvenida al grupo y de que todos hayan estado tan interesados en priorizar la salud en todas sus formas. Aprecio que me hayan permitido compartir mi conocimiento y trabajar con ellos, para desarrollar mejores prácticas y políticas para proteger a nuestros estudiantes, familias, personal y comunidad “.
La Superintendente de GAPS, Melissa Goff, habla por todo su equipo administrativo en elogio por el trabajo duro y continuo del personal de enfermería.
“Rachel ha sido vital en todo lo que hemos hecho durante el cierre. No estaríamos en la posición que estamos hoy, sin su experiencia, orientación y trabajo increíblemente duro “, dijo Goff. “Rachel, Katie y Sabrina, han hecho un trabajo excelente durante todo el año escolar y realmente han ido más allá en el cuidado de nuestros estudiantes durante la pandemia. ¡Únase a nosotros para honrarlos en el Día Nacional de la Enfermera Escolar!”
Greater Albany Public Schools announces the following administrative changes and assignments for the 2020-21 school year:
Calapooia Middle School
Assistant Principal George Sanchezhas accepted an Assistant Principal position with the Salem-Keizer School District. We thank George for his years of service to the district and wish him well in his new role!
Marshall Jackson will be the new assistant principal. Mr. Jackson previously served in the district as principal at North Albany Middle School. Those who worked with Marshall previously know that he has important strengths that will be a great complement to the team at Calapooia. As an experienced administrator, Marshall will be able to hit the ground running and support CMS staff and students from day one.
Central and Takena Elementary
Principal Lisa Shogren is retiring. She has worked with GAPS since 1988. Shogren worked for the Greater Albany School District for 32 years. She started her career at Liberty Elementary as a kindergarten teacher and continued at Liberty for over 20 years teaching kindergarten, first grade, and acting as their reading specialist. She later worked as a reading specialist at North Albany, Fir Grove, and Clover Ridge Elementary. She then moved into an instructional coaching role at the district office, and once she received her administrative degree, she was hired at Takena and Central Elementary as their principal and continued in that role until her retirement. “I feel blessed to have had such a rewarding career serving our students and families in the GAPS community,” Shogren said.
Julia Bradley will be the new principal at Central and Takena.
Liberty Elementary
Principal Tracy Day is retiring. She has worked with GAPS since 1991. Day is a product of Albany schools, attending Riverside Elementary, Memorial Jr. High and West Albany High School, graduating in 1983. A Beaver believer and OSU grad, she taught first at Fern Ridge Middle School and then Memorial Middle School as a 6th grade teacher. For one year she was a Student Achievement Specialist for the secondary level before becoming the assistant principal at North Albany Middle School. She was able to move to principalship at North Albany Elementary and then moved to Liberty in 2017. “This is my 30th year and I feel VERY fortunate to have worked for one of the best school districts in Oregon,” Day said. “I will miss my school family very much, but plan to volunteer often in the years to come.”
Bob Daugherty, currently the principal at Sunrise Elementary, will be the new Liberty principal.
Oak Grove Elementary
Principal Jerrie Matuszak is retiring. She has worked with GAPS since 2008. Jerrie Matuszak worked in the The Greater Albany Public School District for a total of 12 years. For the last six years she has served as an elementary principal at Oak Grove Elementary and previously for six years she was a reading teacher/coach at Sunrise Elementary. She will retire at the end of this school year. “It has been an honor to serve the families of this school district,” Matuszk said. “I have thoroughly enjoyed my time and will miss the students, staff, parents, fellow administrators and community members. I am ready for the next adventure in my life of lazy days, time with grandbabies and traveling with my husband. Thank you everyone!”
Anne Griffith, currently the principal at Waverly Elementary, will be the new Oak Grove principal.
Sunrise Elementary
Bob Daugherty, currently the principal at Sunrise Elementary, will be the new Liberty principal.
Las Escuelas Públicas de Greater Albany anuncian los siguientes cambios administrativos para el año escolar 2020-21:
Secundario Calapooia
El subdirector George Sanchez ha aceptado un subdirector puesto en el distrito escolar de Salem-Keizer. ¡Le agradecemos a George por sus años de servicio al distrito y le deseamos lo mejor en su nuevo puesto!
Marshall Jackson será el nuevo subdirector. El Sr. Jackson anteriormente sirvió en el distrito como director de la secundaria North Albany. Aquellos que trabajaron con el Sr. Marshall previamente saben que tiene fortalezas importantes que serán un gran complemento para el equipo de Calapooia. Como administrador experimentado, Marshall podrá comenzar a trabajar y apoyar al personal y los estudiantes de CMS desde el primer día.
Primarias Central and Takena
La directora Lisa Shogren se retirará. Ella ha trabajado con GAPS desde 1988. Shogren trabajó para el Distrito Escolar de Greater Albany durante 32 años. Comenzó su carrera en la primaria Liberty Elementary como maestra de kínder y continuó en Liberty durante más de 20 años enseñando kínder, primer grado y actuando como la especialista en lectura. Más tarde trabajó como especialista en lectura en las primarias North Albany, Fir Grove y Clover Ridge. Luego se trasladó a una función de instrucción/entrenadora en la oficina central del distrito, y una vez que recibió su título administrativo, fue contratada en las primarias Takena y Central como directora y continuó en esa función hasta su jubilación. “Me siento bendecida de haber tenido una carrera tan gratificante sirviendo a nuestros estudiantes y familias en la comunidad GAPS”, dijo Shogren.
Julia Bradley será la nueva directora en las escuelas Central y Takena.
Primaria Liberty
La directora Tracy Day se retirará. Ella ha trabajado con GAPS desde 1991. Day es un producto de las escuelas de Albany, asistiendo a la primaria Riverside, secundaria Memorial Jr. High y preparatoria West Albany, graduándose en 1983. Fanática de los castores y graduada de OSU, enseñó primero en la secundaria Fern Ridge Middle School y luego en Memorial Middle School como maestra de sexto grado. Durante un año fue Especialista en Logros Estudiantiles para el nivel secundario antes de convertirse en subdirectora de North Albany Middle School. Pudo mudarse hacia el camino al puesto de directora en la primaria North Albany Elementary y luego se mudó a Liberty en 2017. “Este es mi trigésimo año y me siento MUY afortunada de haber trabajado para uno de los mejores distritos escolares de Oregon”, dijo Day. “Extrañaré mucho a mi familia de la escuela, pero planeo ser voluntaria a menudo en los próximos años”.
Bob Daugherty, actualmente el director de la primaria Sunrise, será el nuevo director de Liberty.
Primaria Oak Grove
La directora Jerrie Matuszak se retirará. Ella ha trabajado con GAPS desde 2008. Jerrie Matuszak trabajó en el Distrito de Escuelas Públicas de Greater Albany por un total de 12 años. Durante los últimos seis años, ha servido como directora de la primaria en Oak Grove y anteriormente durante seis años fue maestra/entrenadora de lectura en la primaria Sunrise. Ella se jubilará al final de este año escolar. “Ha sido un honor servir a las familias de este distrito escolar”, dijo Matuszak. “He disfrutado mucho mi tiempo y extrañaré a los estudiantes, el personal, los padres, los compañeros administradores y los miembros de la comunidad. Estoy lista para la próxima aventura en mi vida de días perezosos, tiempo con mis nietos/nietas y el viajar con mi esposo. ¡Gracias a todos! “
Anne Griffith, actualmente la directora en la primaria Waverly, será la nueva directora de la primaria Oak Grove.
Primaria Sunrise
Bob Daugherty, actualmente el director en la primaria Sunrise, será el nuevo director en Liberty.
Greater Albany Public Schools district leadership and administrators from the three high schools have made the joint decision to postpone all graduation ceremonies to a later date.
Feedback from students indicated that they would still like to have in-person graduation ceremonies at a later date rather than a different version of the ceremony in the spring or cancelation. At West Albany High School, principal Susie Orsborn reported that 90% of seniors surveyed were in favor of a postponed graduation ceremony.
Ceremonies will be held some time before the beginning of the 2020-21 school year, early enough for students leaving the area for college or other post-graduate endeavors to attend. Dates will be dependent on when state orders will allow for such gatherings.
While official ceremonies are on hold, schools are still working to honor seniors in many ways this spring. That will include virtual recognition on the previously scheduled graduation dates as well as other efforts.
Seniors from all three high schools are receiving commemorative yard signs to display, and West Albany seniors will also be able to pick up their caps and gowns along with other personal items at their schools this Friday, May 1, from 1-4 pm. South Albany and Albany Options School students will be able to receive caps and gowns at a later date in May. Click here for more information on all high school item retrieval dates.
South Albany and West Albany High Schools are both joining schools across the state in the Oregon Be the Light Movement, turning the stadium lights on each Friday night at 8:20 p.m. (20:20 military time) for 20 minutes to honor graduates and acknowledge what should have been the most celebratory part of their year.
Follow all three high schools on social media for more features and updates:
Los líderes y administradores del distrito de las Escuelas Públicas del Gran Albany, las tres escuelas preparatorias han tomado la decisión conjunta de posponer todas las ceremonias de graduación para una fecha posterior.
Los comentarios de los estudiantes indicaron que aún les gustaría tener ceremonias de graduación en persona, en una fecha posterior en lugar de una versión diferente de la ceremonia en la primavera o la cancelación. En West Albany High School, la directora Sra. Susie Orsborn informó que el 90% de los estudiantes del ultimo año de preparatoria encuestadas estaban a favor de una ceremonia de graduación aplazada.
Las ceremonias se llevarán a cabo algún tiempo antes del comienzo del año escolar 2020-21, lo suficientemente temprano para que los estudiantes que tengan que dejar el área para asistir a la universidad u otros estudios después de la preparatoria. Las fechas dependerán de cuándo las órdenes estatales permitirán tales reuniones.
Mientras las ceremonias oficiales están en espera, las escuelas todavía están trabajando para honrar a los estudiantes del ultimo año de preparatoria de muchas maneras esta primavera. Eso incluirá el reconocimiento virtual en las fechas de graduación previamente programadas, así como otros esfuerzos.
Los estudiantes de último año de preparatoria de las tres escuelas preparatorias están recibiendo carteles conmemorativos para exhibir en sus jardines, y los estudiantes del ultimo año de West Albany también podrán recoger sus togas y birretes junto con otros artículos personales en sus escuelas este viernes 1 de mayo, de 1 a 4 pm. Los estudiantes de South Albany y Albany Options School, podrán recibir sus togas y birretes en una fecha posterior en mayo. Marque aquí para obtener más información sobre todas las fechas de recuperación de artículos de la escuela preparatoria.
Las escuelas secundarias South Albany y West Albany, se están uniendo a las escuelas de todo el estado en el movimiento Oregon “Be the Light” (Se la luz de Oregón), encendiendo las luces del estadio todos los viernes a las 8:20 p.m. (20:20 hora militar) durante 20 minutos para honrar a los graduados y reconocer lo que debería haber sido la parte más festiva de su año.
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