News

April 27, 2021

Dear Greater Albany Public Schools Staff/Community:

Greater Albany Public Schools releases weekly updates indicating new positive COVID-19 cases within the district. GAPS reports positive COVID-19 cases when the local public health authority deems the case(s) as an “outbreak”. The Oregon Health Authority reports all school “outbreaks” in a weekly report on Wednesdays and GAPS will release that information from the district on Tuesdays before it is shared by the state. 

While the district-wide notifications are sent weekly, please note that any individuals deemed close contacts of positive cases are rapidly identified and notified. Schools will also share any positive cases directly with their staff and families on a case-by-case basis. 

When cases are connected, all positive cases tied to the original case will be reported in the weekly report. Because of that, the reported total number of cases in the weekly OHA report may appear higher than what is shared by GAPS.

Over the last week, we have been notified of the following positive or presumptive positive COVID-19 cases:

Previous Positive Case Updates

To protect the privacy of those involved, no personally identifiable information may be released.  

We work closely with Benton and Linn County Public Health to respond to positive cases and ensure an effective and comprehensive response to each situation. There are procedures and protocols in place to ensure the health and safety of you and your family. The steps we have taken together include:

• Rapid identification and notification of close contacts. Individuals have been contacted directly if they are a close contact. If you have not been contacted, you are not a close contact. 
• Closure of rooms and spaces where the infected person has been on campus
• Deep cleaning of those rooms and spaces
• Staff members and students who have been exposed will be asked to quarantine themselves, at the direction of Public Health
• The exposed cohort will be paused for the 14-day quarantine period

As a reminder, the primary symptoms of COVID-19 are:

• Cough 
• Fever of 100.4°F or greater
• Chills
• Shortness of breath
• New loss of taste or smell

To protect yourself and others:

• Wear a face covering in public spaces, including outdoors when six feet of social distance cannot be maintained
• Keep your distance by maintaining six feet of social or physical distancing between yourself and others
• Wash your hands frequently with soap and water for at least 20 seconds, utilizing hand sanitizer when washing facilities are not available
• Cover coughs and sneezes
• Sanitize surfaces that are often touched 
• Avoid gatherings of any size where social or physical distancing is not possible
• Stay home when sick and avoid contact with others who are ill

It’s important to notify us if your child becomes ill with COVID-19. If your child or other household members develop symptoms, please contact the school. If you are interested in accessing COVID testing, please contact your healthcare provider or see https://govstatus.egov.com/or-oha-covid-19-testing.

Sincerely, 

Superintendent Melissa Goff

Spanish Translation

27 de abril del 2021

Estimada Comunidad de las Escuelas Públicas de Greater Albany:

Las Escuelas Públicas de Greater Albany publican actualizaciones semanales que indican nuevos casos positivos de COVID-19 dentro del distrito. GAPS informa casos positivos de COVID-19 cuando la autoridad de salud pública local considera que los casos son un “brote”. La Autoridad de Salud de Oregon (OHA por sus siglas en inglés) informa todos los “brotes” escolares en un informe semanal los miércoles y GAPS divulgará esa información del distrito los martes antes de que el Estado la comparta.

Aunque las notificaciones a nivel de distrito se enviarán semanalmente, tenga en cuenta que cualquier persona que se considere contactos cercanos de casos positivos, son identificados y notificados rápidamente. Las escuelas también compartirán cualquier caso positivo directamente con el personal y las familias, caso por caso.

Cuando los casos están conectados, todos los casos positivos vinculados al caso original se informarán en el informe semanal. Por eso, el número total de casos informado en el informe semanal de la OHA puede parecer más alto que lo que comparte GAPS.

Durante la última semana, hemos sido notificados de los siguientes casos positivos o  presuntamente positivo de COVID-19: 

Actualizaciones anteriores de casos positivos

Para proteger la privacidad de los involucrados, no se puede divulgar información de identificación personal. 

Trabajamos en estrecha colaboración con la Autoridad de Salud Pública de los condados de Benton y Linn para responder a los casos positivos y garantizar una respuesta eficaz e integral a cada situación. Existen procedimientos y protocolos para garantizar la salud y seguridad de usted y su familia. Los pasos que hemos dado juntos incluyen: 

• Identificación rápida y notificación a contactos cercanos (aquellos en presencia     de la persona infectada, menos de seis pies de distanciamiento durante 15 minutos o más). Se ha contactado a las personas directamente si son un contacto cercano. Si usted no ha sido contactado, usted no es un contacto cercano.
• Cierre de cuartos y espacios donde la persona infectada ha estado en el campus.
• Limpieza profunda de esos cuartos y espacios.
• Se pedirá a los miembros del personal y los estudiantes que hayan estado expuestos que se pongan en cuarentena, bajo la dirección de la Autoridad de Salud Pública
• El grupo expuesto se detendrá durante el período de cuarentena de 14 días. 

Como recordatorio, los síntomas principales de COVID-19 son:

• Tos
• Fiebre de 100.4 °F o más
• Escalofríos
• Dificultad para respirar
• Reciente pérdida del gusto o el olfato

 Para protegerse y proteger a los demás:

• Use una cubierta facial en espacios públicos, incluso afuera cuando no se puede mantener una distancia social de seis pies.
• Mantenga su distancia manteniendo seis pies de distancia social o física entre usted y los demás.
• Lávese las manos con frecuencia con agua y jabón durante al menos 20 segundos, utilizando un desinfectante para manos cuando no haya instalaciones de lavado disponibles.
• Cubra la tos y los estornudos.
• Desinfectar las superficies que se tocan con frecuencia.
• Evite reuniones de cualquier tamaño donde no sea posible el distanciamiento social o físico.
• Quédese en casa cuando esté enfermo y evite el contacto con otras personas que estén enfermas.

Es importante que nos notifique si su hijo/a se enferma con COVID-19. Si su hijo/a u otros miembros del hogar desarrollan síntomas, comuníquese con la escuela. Si está interesado en acceder a las pruebas de COVID, comuníquese con su proveedor de atención médica o consulte https://govstatus.egov.com/or-oha-pruebas-de-covid-19

Atentamente,

Superintendente Melissa Goff

Greater Albany Public Schools has announced the selection of Heather Huzefka as Executive Director of Human Resources. Huzefka has been a GAPS employee since 2008 and has nearly 30 years of experience working in education in the state of Oregon. 

“Heather’s ability to build relationships and support both classified and certified staff in their work makes her extremely well-suited to the role of Executive Director of Human Resources,” Superintendent Melissa Goff said. “Throughout the interview process, Heather centered students as she responded with a caring perspective to each of our questions. We are very excited to have her in this role.” 

Huzefka has extensive experience in recruiting, hiring, and performance evaluation, employee engagement programs, business management, and a vast understanding of effective communication leadership and continuous improvement practices.

Huzefka has been an administrator with GAPS since 2008, when she was hired to be the principal at Lafayette Elementary. From there she took the role of part-time Principal at Central Elementary and part-time Student Services Administrator at the District Office. In 2014 Huzefka moved full-time to the District Office, the position developing over the years into the Federal Programs and Welcome Center Administrator.

“Our programs succeed because of the staff I get to work with,” Huzefka said. “We have great talent in this district and each program I have been lucky to be involved with continues to show me that leading with our hearts and implementing with our skills is where our success comes from.”

Among the many responsibilities she has shouldered in that role have been the development and implementation support for $3 million of Title funding, leading and coordinating several programs including the English Language Learner (ELL) program and secondary Bilingual Education Program (BEP). Through her work, Huzefka also introduced the Quality Teaching for English Learners (QTEL) instructional practice professional development to the district. Most recently Huzefka has taken on the Early Learning program, expanding district preschools and information support for staff and families looking for daycare options in the community. 

“As a district we not only focus on the instructional needs of our students, with staff continually growing in their practices to provide the best educational experience we can and should for each student, we also look to provide wraparound support, connections, and information,” Huzefka said.  ”From our district nurses, FACT and Welcome Center team, and Nutrition Services staff, to school based support with counselors and family liaisons, we look to embrace the needs of each student and their family. That is why this district means so much to me.”

In addition to her full time roles in the district, Huzefka previously served on the Albany Community Before and After School Program (CAP) and Albany Library board of directors.  She will be returning to the CAP Board this summer.  

Prior to coming to Albany, Huzefka held positions in the Tillamook School District as East Elementary Principal from 2001-06 and Federal Programs Coordinator from 2006-08. She began her K-12 career in the Coos Bay School District, starting as a Classified Reading Assistant in 1992 and later serving as a middle school humanities teacher, Sunset Middle School Assistant principal, and Charleston Elementary principal. 

Huzefka earned a Master of Arts in Teaching degree from Willamette University, Certificate in Middle Level Education from Willamette University, a Bachelor of Science degree from the University of Oregon, and Associate in Arts degree from New Mexico Military Institute.

Spanish Translation

El Distrito de las Escuelas Públicas de Greater Albany, ha anunciado la selección de la Sra. Heather Huzefka como Directora Ejecutiva de Recursos Humanos. Huzefka ha sido empleada de GAPS desde 2008 y tiene casi 30 años de experiencia trabajando en educación en el Estado de Oregon.

“La capacidad de Heather para construir relaciones y apoyar tanto al personal clasificado como al certificado en su trabajo, la hace muy adecuada para el rol de Directora Ejecutiva de Recursos Humanos”, dijo la Superintendente Melissa Goff. “A lo largo del proceso de entrevistas, Heather se centró en los estudiantes mientras respondía con una perspectiva solidaria a cada una de nuestras preguntas. Estamos muy emocionados de tenerla en este puesto”.

Huzefka tiene una amplia experiencia en el reclutamiento, contratación y evaluación del desempeño, programas de participación de los empleados, gestión empresarial y un amplio conocimiento del liderazgo en comunicación eficaz y las prácticas de mejora continua.

Huzefka ha sido administradora de GAPS desde 2008, cuando fue contratada para ser directora de la primaria Lafayette Elementary. A partir de ahí, asumió el papel de Directora a tiempo parcial en la primaria Central Elementary y Administradora de servicios estudiantiles a tiempo parcial en la oficina del distrito. En 2014, Huzefka se trasladó a tiempo completo a la Oficina del Distrito, el puesto se desarrolló a lo largo de los años como la Administradora del Centro de Bienvenida y los Programas Federales.

“Nuestros programas tienen éxito gracias al personal con el que trabajo”, dijo Huzefka. “Tenemos un gran talento en este distrito y cada programa en el que he tenido la suerte de estar involucrada, continúa mostrándome que liderar con nuestro corazón e implementar con nuestras habilidades es de donde proviene nuestro éxito”.

Entre las muchas responsabilidades que ha asumido en ese papel, se encuentran el apoyo al desarrollo y la implementación de $ 3 millones de fondos del Título, liderando y coordinando varios programas, incluido el programa de Estudiantes del Idioma Inglés (ELL por sus siglas en inglés) y el Programa de Educación Bilingüe Secundaria (BEP por sus siglas en inglés). A través de su trabajo, Huzefka también presentó al distrito el desarrollo profesional de prácticas instructivas de enseñanza de calidad para estudiantes de inglés (QTEL por sus siglas en inglés). Más recientemente, Huzefka ha asumido el programa de Aprendizaje Temprano, expandiendo las escuelas preescolares del distrito y el apoyo de información para el personal y las familias que buscan opciones de guardería en la comunidad.

“Como distrito, no solo nos enfocamos en las necesidades educativas de nuestros estudiantes, con el personal en constante crecimiento en sus prácticas para brindar la mejor experiencia educativa que podemos y debemos dar para cada estudiante, también buscamos brindar apoyo integral, conexiones e información”, dijo Huzefka. “Desde las enfermeras de nuestro distrito, el equipo del Centro de Bienvenida y FACT, y el personal de Servicios de Nutrición, hasta el apoyo escolar con consejeros y enlaces familiares, buscamos abarcar las necesidades de cada estudiante y su familia. Por eso este distrito significa tanto para mí “.

Además de sus funciones de tiempo completo en el distrito, Huzefka sirvió anteriormente en el Programa antes y después de clases de la Comunidad de Albany (CAP por sus siglas en inglés) y en la Mesa Directiva de la Biblioteca de Albany. Ella regresará a la Mesa Directiva de CAP este verano.

Antes de venir a Albany, Huzefka ocupó cargos en el Distrito Escolar de Tillamook como Directora de la escuela primaria East Elementary desde 2001 al 2006 y Coordinadora de Programas Federales desde 2006 al 2008. Comenzó su carrera K-12 en el Distrito Escolar de Coos Bay, comenzando como Asistente de Lectura Clasificada en 1992 y luego sirviendo como maestra de humanidades en la escuela secundaria, Subdirectora de la escuela secundaria Sunset Middle School y directora de la escuela primaria Charleston Elementary.

Huzefka obtuvo un título de Maestría en Artes en Docencia de la Universidad de Willamette University, un Certificado en Educación de Nivel Secundaria de la Universidad de Willamette University, una Licenciatura en Ciencias de la Universidad de Oregon y un título de Asociado en Artes del Instituto Militar de Nuevo México.

Note: GAPS does not endorse or advocate for any candidates for the School Board. The following is provided to inform the community of the upcoming special election and the registered candidates.

The Greater Albany community will have the opportunity to select three new School Board members when a special election takes place on May 18, 2021. The following candidates have filed with the Linn County Elections office to appear on the upcoming ballot to represent their zones or an at-large position. They are presented in alphabetical order. 

Director, Zone 1, four year term
Frank Bricker
Clarice Law
Brad Wilson

Director, Zone 2, four year term
Roger Nyquist
Willard Sheppy

Director, At-Large #2, four year term
Alison Ecker
Pete J Morse
Denee Newton-Vasquez

While the candidates represent specific zones within the district or at-large positions, all registered Greater Albany voters may vote for candidates in ALL of the zones. All registered voters can make selections for each of the three open positions.

Voters will be selecting three new Board members as the terms for current School Board Chair Kim Butzner and Directors Jennifer Ward and Justin Roach expire at the end of June and all have chosen not to run for reelection. The terms for current Board Vice Chair (Zone 3) Michael Thomson and Director (At-Large #1) Eric Aguinaga run through June 30, 2023. 

Voters will be selecting Board members who: 

• Set policy 
• Hire and evaluate the superintendent, who in turn hires staff
• Establish budget 
• Set goals, evaluate progress toward those goals 
• Ask voters to approve bond measures and local option levies 
• Guide collective bargaining 

All registered voters will receive ballots in the mail. To make sure you are registered to vote in the upcoming special election, you may contact the following county election office clerks in Linn and Benton Counties:

Linn County
Steven Druckenmiller, Linn County Clerk
300 4th ​Ave. SW, Room 205
Albany, OR 97321-2393

Mailing Address
P.O. Box 100
Albany, OR 97321-0031

541-967-3831
sdruckenmiller@co.linn.or.us

Benton County
James Morales, Benton County Clerk
120 NW 4th St., Room 13
Corvallis, OR 97330-4734

541-766-6756
elections@co.benton.or.us

Please note that though GAPS lies in both Linn and Benton counties, Linn county is the sole organizer for the district election. Candidates will appear on election ballots in both counties where applicable.

Per board policy GBG, GAPS employees shall not promote or oppose the nomination or election of a candidate within the scope of their district duties. However, this does not restrict the right of a public employee to express personal political views as private citizens. No employee will use district equipment or supplies in connection with their campaigning, nor will they use any time during the working day for campaign purposes.

Reminder: Public Comment for School Board Meetings

To submit public comment for School Board Meetings, please see the following instructions: Public Comments to School Board

At the current time, due to COVID protocols and spacing limitations, public comment will continue to be submitted via the process noted above and be read aloud during the meeting by Board members, up to three minutes in length. 

Please note: Messages sent directly to Board members or district staff WILL NOT be read during meetings. All comments must meet the submission guidelines (including name and address of the commenter) per board policy BDDH and be received by the board secretary by noon on the day of the meeting. Currently, the board reads all comments that are submitted following the instructions.

Spanish Translation

Nota: GAPS no defiende ni respalda a ningún candidato para la Mesa Directiva. Se proporciona lo siguiente para informar a la comunidad sobre las próximas elecciones especiales y los candidatos registrados.

La comunidad de Greater Albany tendrá la oportunidad de seleccionar tres nuevos miembros de la Mesa Directiva, cuando se lleve a cabo una elección especial el 18 de mayo de 2021. Los siguientes candidatos se han presentado a la oficina de Elecciones del Condado de Linn, para aparecer en la próxima boleta para representar sus zonas o una posición a nivel general. Se presentan en orden alfabético.

Director, Zona 1, por un período de cuatro años
Frank Bricker
Clarice Law
Brad Wilson

Director, Zona 2, por un período de cuatro años
Roger Nyquist
Willard Sheppy

Director, a nivel general #2, por un período de cuatro años
Alison Ecker
Pete J Morse
Denee Newton-Vasquez

Si bien los candidatos representan zonas específicas dentro del distrito o posiciones generales, todos los votantes registrados de Greater Albany pueden votar por candidatos en TODAS las zonas. Todos los votantes registrados pueden hacer selecciones para cada uno de los tres puestos vacantes.

Los votantes seleccionarán tres nuevos miembros de la Mesa Directiva, ya que los términos para la actual Presidenta de la Mesa Directiva, Kim Butzner, y los Directores Jennifer Ward y Justin Roach, vencen a fines de junio y todos han optado por no postularse para la reelección. Los términos para el actual Vicepresidente de la Mesa Directiva (Zona 3) Michael Thomson y el Director (a nivel general # 1) Eric Aguinaga terminan el 30 de junio de 2023.

Los votantes seleccionarán miembros de la Mesa Directiva que:

• Establecen políticas
• Contratan y evalúan al superintendente, quien a su vez contrata personal
• Establecen un presupuesto
• Establecen metas, evaluan el progreso hacia esas metas.
• Solicitan a los votantes que aprueben las medidas de bonos escolares y los gravámenes de opciones locales.
• Guiar la negociación colectiva.

Todos los votantes registrados recibirán boletas por correo. Para asegurarse de estar registrado para votar en las próximas elecciones especiales, puede comunicarse con los siguientes secretarios de la oficina electoral del condado en los condados de Linn y Benton:

Linn County
Steven Druckenmiller, Linn County Clerk
300 4th ​Ave. SW, Room 205
Albany, OR 97321-2393

Dirección postal
P.O. Box 100
Albany, OR 97321-0031

541-967-3831
sdruckenmiller@co.linn.or.us

Benton County
James Morales, Benton County Clerk
120 NW 4th St., Room 13
Corvallis, OR 97330-4734

541-766-6756
elections@co.benton.or.us

Tenga en cuenta que, aunque GAPS se encuentra en los condados de Linn y Benton, el condado de Linn es el único organizador de las elecciones de distrito. Los candidatos aparecerán en las boletas electorales en ambos condados cuando corresponda.

Según la política de la Mesa Directiva GBG, los empleados de GAPS no promoverán ni se opondrán a la nominación o elección de un candidato dentro del alcance de sus deberes distritales. Sin embargo, esto no restringe el derecho de un empleado público a expresar opiniones políticas personales como ciudadanos privados. Ningún empleado utilizará equipos o suministros del distrito en relación con su campaña, ni utilizan cualquier momento durante la jornada laboral para fines de campaña.

Recordatorio: Comentario público para las reuniones de la Mesa Directiva

Para enviar comentarios públicos para las reuniones de la Mesa Directiva, consulte las siguientes instrucciones: Comentarios públicos a la junta escolar: Comentarios públicos a la Mesa Directiva

En el momento actual, debido a los protocolos COVID y las limitaciones de espacio, los comentarios del público continuarán enviándose a través del proceso mencionado anteriormente y los miembros de la Mesa Directiva los leerán en voz alta durante la reunión, hasta tres minutos de duración.

Tenga en cuenta: Los mensajes enviados directamente a los miembros de la Mesa Directiva o al personal del distrito NO se leerán durante las reuniones. Todos los comentarios deben cumplir con las pautas de presentación (incluido el nombre y la dirección de la persona realizando el comentario) según la política de la Mesa Directiva BDDH y ser recibidos por el secretario de la Mesa Directiva antes del mediodía del día de la reunión. Actualmente, la Mesa Directiva lee todos los comentarios que se envían siguiendo las instrucciones.

April 20, 2021

Dear Greater Albany Public Schools Community:

Greater Albany Public Schools releases weekly updates indicating new positive COVID-19 cases within the district. GAPS reports positive COVID-19 cases when the local public health authority deems the case(s) as an “outbreak”. The Oregon Health Authority reports all school “outbreaks” in a weekly report on Wednesdays and GAPS will release that information from the district on Tuesdays before it is shared by the state. 

While the district-wide notifications are sent weekly, please note that any individuals deemed close contacts of positive cases are rapidly identified and notified. Schools will also share any positive cases directly with their staff and families on a case-by-case basis. 

When cases are connected, all positive cases tied to the original case will be reported in the weekly report. Because of that, the reported total number of cases in the weekly OHA report may appear higher than what is shared by GAPS.

Over the last week, we have been notified of the following positive or presumptive positive COVID-19 cases:

Previous Positive Case Updates

To protect the privacy of those involved, no personally identifiable information may be released.  

We work closely with Benton and Linn County Public Health to respond to positive cases and ensure an effective and comprehensive response to each situation. There are procedures and protocols in place to ensure the health and safety of you and your family. The steps we have taken together include:

• Rapid identification and notification of close contacts (those in the infected person’s presence, closer than six feet for 15 minutes or more). Individuals have been contacted directly if they are a close contact. If you have not been contacted, you are not a close contact. 
• Closure of rooms and spaces where the infected person has been on campus
• Deep cleaning of those rooms and spaces
• Staff members and students who have been exposed will be asked to quarantine themselves, at the direction of Public Health
• The exposed cohort will be paused for the 14-day quarantine period

As a reminder, the primary symptoms of COVID-19 are:

• Cough 
• Fever of 100.4°F or greater
• Chills
• Shortness of breath
• New loss of taste or smell

To protect yourself and others:

• Wear a face covering in public spaces, including outdoors when six feet of social distance cannot be maintained
• Keep your distance by maintaining six feet of social or physical distancing between yourself and others
• Wash your hands frequently with soap and water for at least 20 seconds, utilizing hand sanitizer when washing facilities are not available
• Cover coughs and sneezes
• Sanitize surfaces that are often touched 
• Avoid gatherings of any size where social or physical distancing is not possible
• Stay home when sick and avoid contact with others who are ill

It’s important to notify us if your child becomes ill with COVID-19. If your child or other household members develop symptoms, please contact the school. If you are interested in accessing COVID testing, please contact your healthcare provider or see https://govstatus.egov.com/or-oha-covid-19-testing.

Sincerely, 

Superintendent Melissa Goff

Spanish Translation

20 de abril del 2021

Estimada Comunidad de las Escuelas Públicas de Greater Albany:

Las Escuelas Públicas de Greater Albany publican actualizaciones semanales que indican nuevos casos positivos de COVID-19 dentro del distrito. GAPS informa casos positivos de COVID-19 cuando la autoridad de salud pública local considera que los casos son un “brote”. La Autoridad de Salud de Oregon (OHA por sus siglas en inglés) informa todos los “brotes” escolares en un informe semanal los miércoles y GAPS divulgará esa información del distrito los martes antes de que el Estado la comparta.

Aunque las notificaciones a nivel de distrito se enviarán semanalmente, tenga en cuenta que cualquier persona que se considere contactos cercanos de casos positivos, son identificados y notificados rápidamente. Las escuelas también compartirán cualquier caso positivo directamente con el personal y las familias, caso por caso.

Cuando los casos están conectados, todos los casos positivos vinculados al caso original se informarán en el informe semanal. Por eso, el número total de casos informado en el informe semanal de la OHA puede parecer más alto que lo que comparte GAPS.

Durante la última semana, hemos sido notificados de los siguientes casos positivos o  presuntamente positivo de COVID-19: 

Actualizaciones anteriores de casos positivos

Para proteger la privacidad de los involucrados, no se puede divulgar información de identificación personal. 

Trabajamos en estrecha colaboración con la Autoridad de Salud Pública de los condados de Benton y Linn para responder a los casos positivos y garantizar una respuesta eficaz e integral a cada situación. Existen procedimientos y protocolos para garantizar la salud y seguridad de usted y su familia. Los pasos que hemos dado juntos incluyen: 

• Identificación rápida y notificación a contactos cercanos (aquellos en presencia     de la persona infectada, menos de seis pies de distanciamiento durante 15 minutos o más). Se ha contactado a las personas directamente si son un contacto cercano. Si usted no ha sido contactado, usted no es un contacto cercano.
• Cierre de cuartos y espacios donde la persona infectada ha estado en el campus.
• Limpieza profunda de esos cuartos y espacios.
• Se pedirá a los miembros del personal y los estudiantes que hayan estado expuestos que se pongan en cuarentena, bajo la dirección de la Autoridad de Salud Pública
• El grupo expuesto se detendrá durante el período de cuarentena de 14 días. 

Como recordatorio, los síntomas principales de COVID-19 son:

• Tos
• Fiebre de 100.4 °F o más
• Escalofríos
• Dificultad para respirar
• Reciente pérdida del gusto o el olfato

 Para protegerse y proteger a los demás:

• Use una cubierta facial en espacios públicos, incluso afuera cuando no se puede mantener una distancia social de seis pies.
• Mantenga su distancia manteniendo seis pies de distancia social o física entre usted y los demás.
• Lávese las manos con frecuencia con agua y jabón durante al menos 20 segundos, utilizando un desinfectante para manos cuando no haya instalaciones de lavado disponibles.
• Cubra la tos y los estornudos.
• Desinfectar las superficies que se tocan con frecuencia.
• Evite reuniones de cualquier tamaño donde no sea posible el distanciamiento social o físico.
• Quédese en casa cuando esté enfermo y evite el contacto con otras personas que estén enfermas.

Es importante que nos notifique si su hijo/a se enferma con COVID-19. Si su hijo/a u otros miembros del hogar desarrollan síntomas, comuníquese con la escuela. Si está interesado en acceder a las pruebas de COVID, comuníquese con su proveedor de atención médica o consulte https://govstatus.egov.com/or-oha-pruebas-de-covid-19

Atentamente,

Superintendente Melissa Goff

Dr. Krista McGuyer has been selected as the new Greater Albany Public Schools Director of Special Programs..

“GAPS Special Programs is excited to have a permanent director,” said GAPS Interim Special Programs Director Ann O’Connell, who led the search. “The hiring process was extensive and Krista comes to us with broad experiences which will help expand our department’s ability to meet current challenges. Based on her extensive experience, Krista will bring a focus on helping us to deepen our multi-tiered systems of support. She also brings an emphasis on selecting and implementing evidence-based curriculum, assessment and instruction.

“We look forward to having her leadership in building strong family partnerships. Our administrative team will work closely with Krista on a transition plan that includes multiple opportunities for our staff and families to meet her in the coming months.”  

Dr. McGuyer has worked as an instructor and administrator in special education for more than 20 years and she joins GAPS after serving as the Director of Special Programs for the Philomath School District since July 2016. In her career she has demonstrated a proven ability to design and implement a high quality education program for special needs students in both a traditional classroom and an online environment.

“I am very excited to be joining the GAPS team,” McGuyer said. “One of things that I am most excited about is being able to focus on systems and processes and procedures a little bit more in a bigger district. GAPS is in a position where they are able to implement new policies and practices, having the resources to be able to do so. It’s exciting to be able to be part of that and work with the leadership team and the Special Programs team.”

In Philomath, McGuyer recruited, hired, and supervised district special education staff, ensured all policies and procedures were followed, managed Title III English Language Development (ELD), ensured Individualized Education Plan (IEP) compliance and best practices, facilitated internal and external relationships, and more over the last five school years.  

“One of the things that I’m really passionate about is ensuring that all students have equitable access to high quality education, starting with core instruction and then having a multi-tiered system of support across the district,” McGuyer added. “I think with my experience and the ability to be able to focus on that it will be a great opportunity.”

Dr. McGuyer joined the Philomath School District after serving in a similar capacity as the Director of Special Services for the Kodiak Island Borough School District in Kodiak, Alaska from June 2012 to June 2016. McGuyer spent six years working for the Colorado Virtual Academy, starting as a Middle School Special Education Teacher and later taking on the role of Special Education Department Chair. 

McGuyer began her professional career as a Lindamood-Bell Clinician with Keystone Learning Centers and was a Special Education Teacher at Highland Elementary School in Pierce, Colo. from 2001-06. She currently serves in several associations and committees, including the Regional Racial Equity Committee and Special Education Advisory Committee.

McGuyer holds a Doctorate in Administrative Leadership for Teacher Learning, earned from Walden University in 2012. She also has a Master’s degree in Special Education Moderate Needs from the University of Northern Colorado, a bachelor’s degree in Psychology from Fort Lewis College, and a Director of Special Education License from the University of Denver.

Spanish Translation

La Dra. Krista McGuyer ha sido seleccionada como la nueva Directora de Programas Especiales de las Escuelas Públicas de Albany.

“Programas Especiales de GAPS se complace en tener una directora permanente”, dijo Ann O’Connell, directora interina de los Programas Especiales de GAPS, quien dirigió la búsqueda. “El proceso de contratación fue extenso y Krista viene a nosotros con amplias experiencias que ayudarán a expandir la capacidad de nuestro departamento para enfrentar los desafíos actuales. Basándose en su amplia experiencia, Krista se enfocará en ayudarnos a profundizar nuestros sistemas de soporte de varios niveles. También pone énfasis en la selección e implementación de un plan de estudios, evaluación e instrucción basados en evidencia. 

“Esperamos contar con su liderazgo en la construcción de asociaciones familiares sólidas. Nuestro equipo administrativo trabajará en estrecha colaboración con Krista en un plan de transición que incluye múltiples oportunidades para que nuestro personal y las familias la conozcan en los próximos meses “.

La Dra. McGuyer ha trabajado como instructora y administradora en educación especial durante más de 20 años y se une a GAPS después de servir como Directora de Programas Especiales para el Distrito Escolar de Philomath desde julio de 2016. En su carrera ha demostrado una capacidad comprobada para diseñar e implementar un programa educativo de alta calidad, para estudiantes con necesidades especiales tanto en un salón de clases tradicional como en un entorno en línea.

“Estoy muy emocionada de unirme al equipo de GAPS”, dijo McGuyer. “Una de las cosas que más me entusiasman es poder concentrarme un poco más en sistemas, procesos y procedimientos en un distrito más grande. GAPS está en una posición en la que puede implementar nuevas políticas y prácticas, teniendo los recursos para poder hacerlo. Es emocionante poder ser parte de eso y trabajar con el equipo de liderazgo y el equipo de Programas Especiales “. 

En Philomath, McGuyer reclutó, contrató y supervisó al personal de educación especial del distrito, se aseguró de que se siguieran todas las políticas y procedimientos, gestionó el Desarrollo del Idioma Inglés (ELD por sus siglas en inglés) del Título III, aseguró el cumplimiento y las mejores prácticas del Plan de Educación Individualizado (IEP por sus siglas en inglés), facilitó las relaciones internas y externas y más en los últimos cinco años escolares.

“Una de las cosas que realmente me apasiona es asegurar que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a una educación de alta calidad, comenzando con la instrucción fundamental y luego con un sistema de apoyo de varios niveles en todo el distrito”, agregó McGuyer. “Creo que con mi experiencia y la capacidad de poder concentrarme en eso será una gran oportunidad”.

La Dra. McGuyer se unió al Distrito Escolar de Philomath, después de desempeñarse en una capacidad similar como Directora de Servicios Especiales para el Distrito Escolar del Municipio de la Isla Kodiak en Kodiak, Alaska, de junio de 2012 a junio de 2016. McGuyer pasó seis años trabajando para la Academia Virtual de Colorado, comenzando como maestra de educación especial de escuela secundaria y luego asumiendo el papel de Directora del Departamento de Educación Especial.

McGuyer comenzó su carrera profesional como Instructora en Lindamood-Bell en los Centros de Aprendizaje Keystone y fue maestra de educación especial en la Escuela Primaria Highland en Pierce, Colorado de 2001 a 2006. Actualmente se desempeña en varias asociaciones y comités, incluido el Comité Regional de Equidad Racial y el Comité Asesor de Educación Especial.

McGuyer tiene un Doctorado en Liderazgo Administrativo para el Aprendizaje Docente, obtenido de la Universidad de Walden University en 2012. También tiene una Maestría en Necesidades Moderadas de Educación Especial de la Universidad del Norte de Colorado, una licenciatura en Psicología de Fort Lewis College, y una Licencia de Directora de Educación Especial de la Universidad de Denver.