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Superintendent’s message: Schools indoor mask rules to be lifted March 31

To our Albany schools community,

Today, the Oregon Health Authority announced state requirements for indoor masks will be lifted for schools on March 31, 2022. At that time, we anticipate decisions regarding indoor masks on school property will be moved from the state to our local public health authorities. 

We understand the timeline for this decision will create much opinion. There is considerable fatigue on both sides of the masking mandate, and I ask you to remain respectful of each other as we continue to follow state rules. 

Oregon has yet to release complete details and guidance in regards to this upcoming change. However, until these changes take place on March 31, know that it is the expectation of the district that we continue to follow current state and local health authority mandates. For now that means, consistent with Oregon requirements, students and staff must continue to wear masks when inside our schools. Additionally, we will continue to follow guidance regarding COVID-19 exposures and quarantine requirements for students and staff.

We are hopeful that this change signals COVID cases will be greatly reduced as we move into spring and summer. Like you, our staff and students have weathered the pandemic with great effort and are looking forward to better days.  

Sincerely,

Rob Saxton
Interim Superintendent 

Mensaje del superintendente: Las reglas del uso de máscaras faciales en los interiores de las escuelas se levantarán el 31 de marzo

A nuestra comunidad escolar de Albany,

Hoy, La Autoridad de Salud de Oregón anuncio que los requisitos estatales para el uso de las máscaras faciales en el interior se eliminarán para las escuelas el 31 de marzo del 2022. En ese momento, anticipamos que las decisiones con respecto al uso de las máscaras en el interior de la propiedad escolar pasarán del estado a nuestras autoridades locales de salud pública.

Entendemos que la línea de tiempo para esta decisión creará mucha opinión. Hay una fatiga considerable en ambos lados del mandato del uso de mascarillas, y les pido que sigan respetándose unos a otros mientras continuamos siguiendo las reglas estatales.

Oregón aún tiene que publicar detalles completos y orientación con respecto a este próximo cambio. Sin embargo, hasta que estos cambios se lleven a cabo el 31 de marzo, sepa que la expectativa del distrito es que continuemos siguiendo los mandatos actuales de las autoridades de salud estatales y locales. Por ahora, eso significa que, de acuerdo con los requisitos de Oregón, los estudiantes y el personal deben continuar usando máscaras cuando estén dentro de nuestras escuelas. Adicionalmente, continuaremos siguiendo la guía con respecto a las exposiciones al COVID-19 y los requisitos de cuarentena para los estudiantes y el personal.

Tenemos la esperanza de que este cambio indique que la incidencia de COVID se reducirá en gran medida a medida que avanzamos hacia la primavera y el verano. Al igual que usted, nuestro personal y estudiantes han superado la pandemia con gran esfuerzo y esperan tener días mejores.

Atentamente,

Rob Saxton
Superintendente interino

Gardner named next GAPS superintendent

The Greater Albany Public Schools Board of Directors has selected Andy Gardner as the district’s next Superintendent effective July 1, 2022. Current Interim Superintendent Rob Saxton will be complete his contract through June 30, 2022, and the pair will work together during the coming months for a smooth leadership transition.

“The board greatly appreciates the support we received from the community leading to the decision to hire Andy Gardner as superintendent,” said Board Chair Eric Aguinaga. “We are looking forward to Andy’s leadership and direction he will bring to GAPS. We would also like to thank Rob Saxton for leading GAPS and dedication to our community.”

Andy Gardner

Since 2010, Gardner has served as the Superintendent of North Santiam School District, which encompasses Stayton, Sublimity, Lyons, and Mehama. Prior to his current position, he was the Principal of Stayton Middle School (2007-2010) and of Sublimity School (2002-2007). He is a distinguished education leader who has spent his career with North Santiam School District.

Additionally, Gardner has served on several state-level workgroups including with the Confederation of Oregon School Administrators (COSA) Vision and Policy Committee (2012-2017); COSA Superintendent Executive Council Member (2018-2021); Oregon School Activities Association (OSAA) Executive Board Member (2012-2018); and several other committees.

I am honored and humbled that the GAPS community has selected me to serve,” said Gardner. “The process gave me the chance to meet many community members, and I am certain that the community and its schools are full of dedicated and talented people who want the best for the young people in Albany. I’m excited, and look forward to the work.”

The announcement of Gardner comes after the Board’s six-month search process with coordination and feedback from staff, parents and the community through the Superintendent Search Team, Stakeholder Survey, Stakeholder Meetings, Community Interview Team and the Final Interview process including stakeholder groups, candidate video and survey. 

“I have participated in a number of search processes over the course of my career and in my consulting work, and I’ve never seen a process that involved more community input and purposeful transparency on the part of the Board than this one,” said Interim Superintendent Rob Saxton. “In the end, the Board had two great candidates to choose from and decided on Andy Gardner. I am confident he will do a terrific job for the district.”

Sr. Gardner nombrado como el próximo Superintendente de GAPS

La Mesa Directiva de las Escuelas Públicas de Greater Albany ha seleccionado al Sr. Andy Gardner como el próximo Superintendente del distrito a partir del 1º de julio del 2022. El Superintendente Inte

rino actual, Sr. Rob Saxton, completará su contrato hasta el 30 de junio del 2022, y ambos trabajarán juntos durante los próximos meses para lograr una transición de liderazgo tranquila.

“La Mesa Directiva agradece enormemente el apoyo que recibimos de la comunidad que llevó a la decisión de contratar al Sr. Andy Gardner como Superintendente”, dijo el presidente de la Mesa Directiva, Sr. Eric Aguinaga. “Esperamos ansiosamente el liderazgo y la dirección que Andy traerá a GAPS. También nos gustaría agradecer al Sr. Rob Saxton por liderar a GAPS y su dedicación a nuestra comunidad”.

Desde 2010, el Sr. Gardner se ha desempeñado como Superintendente del Distrito Escolar North Santiam, que abarca los pueblos de Stayton, Sublimity, Lyons y Mehama. Antes de ocupar su cargo actual, fue director de la Escuela Secundaria Stayton (2007-2010) y de la Escuela Sublimity (2002-2007). Es un distinguido líder educativo que ha pasado su carrera en el Distrito Escolar North Santiam.

Además, Gardner se ha desempeñado en varios grupos de trabajo a nivel estatal, incluyendo el Comité de Políticas y Visión de la Confederación de Administradores Escolares de Oregón (COSA por sus siglas en inglés) (2012-2017); Miembro del Consejo Ejecutivo del Superintendente de COSA (2018-2021); Miembro de la Mesa Directiva Ejecutiva de la Asociación de Actividades Escolares de Oregón (OSAA por sus siglas en inglés) (2012-2018); y varios otros comités.

“Me siento honrado y humildemente agradecido de que la comunidad de GAPS me haya seleccionado para servirle”, dijo el Sr. Gardner. “El proceso me dio la oportunidad de conocer a muchos miembros de la comunidad y estoy seguro de que la comunidad y sus escuelas están llenas de personas dedicadas y talentosas que quieren lo mejor para los jóvenes de Albany. Estoy emocionado y espero ansiosamente el trabajo”.

El anuncio del Sr. Gardner se presenta después del proceso de búsqueda de seis meses de la Mesa Directiva, con la coordinación y los comentarios del personal, los padres y la comunidad a través del equipo de búsqueda del Superintendente, la encuesta de partes interesadas, las reuniones de partes interesadas, el equipo de entrevistas comunitarias y el proceso de entrevista final, incluyendo los grupos de partes interesadas, video de los candidatos y la encuesta.

“He participado en una serie de procesos de búsqueda a lo largo de mi carrera y en mi trabajo de consultoría, y nunca he visto un proceso que involucre tantos aportes de la comunidad y significativa transparencia por parte de una Mesa Directiva como esta”, dijo el Superintendente Interino Saxton. “Al final, la Mesa Directiva tuvo dos grandes candidatos para elegir y se decidió por el Sr. Andy Gardner. Confío en que hará un excelente trabajo para el distrito”.

To recognize Black History Month, Greater Albany Public Schools is offering two virtual lectures to provide thoughtful learning opportunities for students, staff, and the community. Both lectures are voluntary participation and were put together by the Equity, Diversity, and Inclusion department.

“The reason I wanted a series for Black History Month is to raise awareness of the incredible and often overlooked excellence that exists every day. Black History Month just gives me more reason to share the work of  amazing scholar-practitioners like Dr. Anthony Burrow and Dr. Ramycia McGhee,” Executive Director of Equity, Diversity and Inclusion, Javier Cervantes said. 

On February 2nd at 3:30pm, Dr. Anthony Burrow from Cornell University will speak about how to support youth through their development of finding purpose within his presentation, Identity and Purpose. On February 16th at 3:30pm, Dr. Ramycia McGhee from Linn Benton Community College will present, Black Achievement and Excellence, and teach us about how embracing Black achievement helps improve learning opportunities for all. Both lectures are virtual and hosted through Zoom; the Zoom link is located on the GAPS District Calendar. 

Dr. Anthony Burrow is the Ferris Family Associate Professor of Life Course Studies in the Department of Psychology, director of the Bronfenbrenner Center for Translational Research, and Associate Dean for Outreach and Extension in the College of Human Ecology at Cornell University. He also serves as Provost’s Fellow for Public Engagement, and directs the Purpose and Identity Processes Laboratory and PRYDE (Program for Research on Youth Development and Engagement). Anthony’s research focuses on the importance of having a sense of self-direction and purpose in life, and how notions of race are incorporated into one’s sense of self.

Dr. Ramycia McGhee is an English professor at Linn Benton Community College and has inaugurated the Black History Essay Contest, implemented a film series for Women’s History Month, serves on the Free Expressions Team, is a member of Alpha Kappa Alpha Sorority and has served as an advisor for Student Rights, Responsibilities & Conduct Code. She has also served on the planning committee and participated in the Race in America series: The Black Women, for Oregon State University’s Black Cultural Center, and was awarded the Oregon State University Community Member Black Excellence Award in 2019.

The GAPS Equity, Diversity, and Inclusion department encourages all to participate in one or both of these lectures to add to your own knowledge, build existing skills, and contribute to others’ understanding. 

Spanish Translation

Para reconocer el Mes de la historia de las personas de raza negra, las Escuelas Públicas de Greater Albany están ofreciendo dos conferencias virtuales para brindar oportunidades de aprendizaje reflexivas para los estudiantes, el personal y la comunidad. Ambas conferencias son de participación voluntaria y fueron elaboradas por el departamento de Equidad, Diversidad e Inclusión.

“La razón por la que quería una serie para el Mes de la historia de las personas de raza negra es crear conciencia sobre la increíble excelencia y a menudo pasada por alto que existe todos los días. El Mes de la historia de las personas de raza negra, me da más razones para compartir el trabajo de increíbles académicos-practicantes como el Dr. Anthony Burrow y la Dra. Ramycia McGhee”, dijo el Director Ejecutivo de Equidad, Diversidad e Inclusión, Javier Cervantes. 

El 2 de febrero a las 3:30 p. m., el Dr. Anthony Burrow de la Universidad de Cornell hablará sobre cómo apoyar a los jóvenes a través de su desarrollo para encontrar un propósito dentro de su presentación, “Identidad y Vocación”. El 16 de febrero a las 3:30 p. m., la Dra. Ramycia McGhee de Linn Benton Community College presentará “Excelencia y logros de los descendientes Afroamericanos”, y nos enseñará cómo aceptar el logro de las personas de raza negra, ayuda a mejorar las oportunidades de aprendizaje para todos. Ambas conferencias son virtuales y se realizaran a través de Zoom; el enlace de Zoom se encuentra en el Calendario del distrito de GAPS.

El Dr. Anthony Burrow es Profesor Asociado de Estudios del Curso de Vida de la Familia Ferris en el Departamento de Psicología, director del Centro Bronfenbrenner para la Investigación Traslacional y Decano Asociado de Alcance y Extensión en la Facultad de Ecología Humana de la Universidad de Cornell. También se desempeña como miembro de Provost para la participación pública y dirige el Laboratorio de Procesos de Propósito e Identidad y PRYDE (Programa de Investigación sobre Desarrollo y Participación de la Juventud). La investigación de Anthony se centra en la importancia de tener un sentido de autodirección y propósito en la vida, y cómo las nociones de raza se incorporan al sentido de uno mismo.

La Dra. Ramycia McGhee es Profesora de inglés en Linn Benton Community College e inauguró el Concurso de Ensayos sobre la Historia de las personas negras, implementó una serie de películas para el Mes de la Historia de la Mujer, forma parte del Equipo de Expresiones Libres, es miembro de la hermandad estudiantil “Alpha Kappa Alpha Sorority” y se ha desempeñado como un asesor para los Derechos, Responsabilidades y Código de Conducta de los Estudiantes. También se desempeñó en el comité de planificación y participó en la serie “Raza en los Estados Unidos: Las mujeres de Raza Negra”, para el Centro Cultural Afroamericano de la Universidad Estatal de Oregón, y recibió el Premio a la Excelencia Afroamericana para Miembros de la Comunidad de la Universidad Estatal de Oregón en 2019.

El departamento de Equidad, Diversidad e Inclusión de GAPS alienta a todos a participar en una o ambas de estas conferencias para agregar a su propio conocimiento, desarrollar habilidades existentes y contribuir a la comprensión de los demás.

West Albany students prepare meal for School Board

January marks Oregon’s School Board Appreciation Month and to recognize the occasion, members of the Greater Albany Public School Board were treated to a meal prepared by students from West Albany High School’s Bistro Class on Jan. 10. 

School Board members were served a seafood gumbo, complete with dungeness crab and shrimp, cornbread, and a flourless chocolate cake for dessert before a Board meeting. The young chefs were in turn thanked with a standing ovation for their effort.

“It went together very easily,” said WAHS senior Carson Hyde. “There were definitely challenges, but it was mostly the timing.”

The students are part of Dolly Victorine’s WAHS Bistro Class. Victorine was able to attend last year’s Association for Career & Technical Education (ACTE) conference in New Orleans where she sampled this recipe. 

“This particular recipe was served at the conference, so it was really great to come back and teach the students this same recipe,” Victorine said. 

The students were enthusiastic about cooking for the School Board and for the class itself. “I don’t cook very much at home, but I like cooking,” said WAHS senior Megan Hedgpeth. “It’s nice to take a break at school from a normal core class and just be able to cook and be with friends.” 

“Compared to a lot of other electives [classes], this is one that I know I will always use,” added WAHS senior Nathan Hovey. 

In addition to the dinner prepared by the students, the School Board received posters thanking them for their service from students at Meadow Ridge and Tangent Elementary Schools, and thank you cards from students at Oak Elementary School and Timber Ridge School. The school district is also honoring the Board with social media posts on Facebook.

“School Board members provide an invaluable service to students, staff and the community,” said Interim Superintendent Rob Saxton. “They face incredible challenges and criticism, along with the time commitments, in their role as Board members, and deserve a huge thank you for all they do on behalf of our district.” 

GAPS School Board, Interim Superintendent Rob Saxton, and students from WAHS’ Bistro Class pose for a photo. (January 2022)

Estudiantes de la preparatoria West Albany prepararon una comida para la Mesa Directiva

Enero marca el Mes de Agradecimiento de la Mesa Directiva Escolar de Oregón y para reconocer la ocasión, los miembros de la Mesa Directiva de Escuelas Públicas de Greater Albany, disfrutaron de una comida preparada por estudiantes de la clase de cocina Bistro de la Escuela preparatoria West Albany el 10 de enero.

A los miembros de la Mesa Directiva escolar se les sirvió un guiso de mariscos, completo con cangrejo Dungeness y camarones, pan de maíz y un pastel de chocolate sin harina como postre, antes de una reunión de la Mesa Directiva. A su vez, los jóvenes chefs fueron agradecidos con una ovación de pie por su esfuerzo.

“Se preparó muy fácilmente”, dijo Carson Hyde, estudiante de último año de WAHS. “Definitivamente hubo desafíos, pero fue principalmente el tiempo”.

Los estudiantes son parte de la clase WAHS Bistro de la Sra. Dolly Victorine. La Sra. Victorine pudo asistir a la conferencia de la Asociación para la Educación Técnica y Profesional (ACTE) del año pasado en Nueva Orleans, donde probó esta receta.

“Esta receta en particular se sirvió en la conferencia, así que fue genial regresar y enseñarles a los estudiantes esta misma receta”, dijo la Sra. Victorine.

Los estudiantes estaban entusiasmados con cocinar para la Mesa Directiva y para la clase misma. “No cocino mucho en casa, pero me gusta cocinar”, dijo Megan Hedgpeth, estudiante de último año de WAHS. “Es bueno tomarse un descanso en la escuela de una clase principal regular y poder cocinar y estar con amigos”.

“En comparación con muchas otras clases electivas, esta es una que sé que siempre usaré”, agregó Nathan Hovey, estudiante de último año de WAHS.

Además de la cena preparada por los estudiantes, la Mesa Directiva escolar recibió carteles agradeciéndoles por su servicio de los estudiantes de las Escuelas primarias Meadow Ridge y Tangent, y tarjetas de agradecimiento de los estudiantes de la Escuela primaria Oak y la Escuela Timber Ridge. El distrito escolar también está honrando a la Mesa Directiva con publicaciones en las redes sociales en Facebook.

“Los miembros de la Mesa Directiva escolar brindan un servicio invaluable a los estudiantes, el personal y la comunidad”, dijo el Superintendente interino Sr. Rob Saxton. “Se enfrentan a desafíos y críticas increíbles, junto con los compromisos de tiempo, en su papel como miembros de la Mesa Directiva, y merecen un enorme agradecimiento por todo lo que hacen en nombre de nuestro distrito”. 

GAPS superintendent finalists named

Deadline to provide feedback 5 p.m. on Jan. 26

The Greater Albany Public Schools Board of Directors announced last night that Andy Gardner and Cydney Vandercar have been named finalists for the position of GAPS School Superintendent. 

Since 2010, Gardner has served as the Superintendent of North Santiam School District, which encompasses Stayton, Sublimity, Lyons, and Mehama. Prior to his current position, he was the Principal of Stayton Middle School (2007-2010) and of Sublimity School (2002-2007). He has spent his career with North Santiam School District. 

Vandercar is the current Interim Superintendent of Eugene School District 4J, a position she has held since July 2020. She has spent her career at Eugene School District 4J and has served in various roles including as the Assistant Superintendent of Administrative Services (2018-2020), Human Resources Director (2015-2018), and other positions dating back to 1993.

Videos of the two candidates have been released to the public and may be accessed on the Superintendent Search homepage by visiting https://albany.k12.or.us/district/2021-superintendent-search. In their own words, the videos highlight the candidates’ previous work experience and vision for the school district. 

A feedback form will accompany the videos to provide the consultants, McPherson and Jacobson, with feedback in regards to the finalists. The consultants will share the feedback with the School Board to use in the Board’s decision-making process. Both the video and feedback form will be live on the district website until 5 p.m. on Wednesday, Jan. 26. An announcement of the Superintendent is expected to be made at the School Board’s next meeting on Thursday, Feb. 3.

GAPS Superintendent finalists Cydney Vandercar and Andy Gardner

Nombrados los finalistas para puesto de Superintendente de GAPS

El 26 de enero a las 5 p.m. es el plazo para proveer comentarios 

La Mesa Directiva de las Escuelas Públicas de Greater Albany (GAPS por sus siglas en inglés), anunció anoche que el Sr. Andy Gardner y la Sra. Cydney Vandercar, han sido nombrados finalistas para el puesto de Superintendente de GAPS.

Desde 2010, el Sr. Gardner se ha desempeñado como Superintendente del Distrito Escolar North Santiam, que abarca los pueblos de Stayton, Sublimity, Lyons y Mehama. Antes de ocupar su cargo actual, fue director de la Escuela Secundaria Stayton (2007-2010) y de la Escuela Sublimity (2002-2007). Ha pasado su carrera en el Distrito Escolar North Santiam.

La Sra. Vandercar es la actual Superintendente interina del Distrito Escolar 4J de Eugene, cargo que ocupa desde julio de 2020. Ha desarrollado su carrera en el Distrito Escolar 4J de Eugene y se ha desempeñado en varios roles, incluido el de Superintendente Asistente de Servicios Administrativos (2018-2020), Directora de Recursos Humanos (2015-2018), y otros cargos que se remontan a 1993. 

Se han publicado videos de los dos candidatos y se puede acceder a ellos en la página de inicio de la Búsqueda del Superintendente, visitando https://albany.k12.or.us/district/2021-superintendent-search. En sus propias palabras, los videos destacan la experiencia laboral previa de los candidatos y su visión para el distrito escolar.

Un formulario acompañará a los videos, para proporcionar a los consultores de la agencia McPherson y Jacobson, comentarios sobre los finalistas. Los consultores compartirán los comentarios con la Mesa Directiva, para utilizarlos en el proceso de toma de decisiones de la Mesa Directiva. Tanto el video como el formulario de comentarios estarán disponibles en el sitio web del distrito hasta las 5 pm. el miércoles 26 de enero. Se espera que se haga un anuncio del Superintendente en la próxima reunión de la Mesa Directiva el jueves 3 de febrero.