Graduation Data Shows Gains in All Three Albany High Schools!
THE 2017-2018 graduation data for Greater Albany Public Schools shows gains across all three high schools in four-year cohort graduation rates, with a total of 2.3% growth from last year, and a 4.6% growth from five years ago. The percentage of overall growth in GAPS is greater than the state average, including graduation rates in underserved student populations, such as Hispanic/Latino, economically disadvantaged, and students with disabilities populations.
South Albany High School had a four-year cohort graduation rate of 88.4% in the 2017-18 school year.
They continue to close the achievement gap, with 86.9% of underserved races and ethnicities graduating, a 1.5% variance.
West Albany High School had a graduation rate of 98.4%, with 2.3% growth from the year before.
Underserved races and ethnicities graduated at 95.2%, students with disabilities graduated at 84.9%, and economically disadvantaged students graduated at 97.4%.
Albany Options, the alternative high school for GAPS, had nearly 5% in growth of their graduation rates from the year before. Their four-year cohort completer rate was 78.4%, a growth of 1.6%.
A completer rate is the percentage of students who received a diploma or a GED, which gives a more holistic view of measuring student success in alternative high school programs.
“Every child matters and our staff go above and beyond to see their students succeed.” That’s how Assistant Superintendent Lisa Harlan explains how the Greater Albany Public School District increased their overall high school graduation rates.
Albany Online, AVID, Red Hawks Rising, Albany Options School–these programs have an individualized approach for students to make up credits and demonstrate their abilities. They are time intensive but create necessary relationships between teachers and students, and the numbers speak for themselves.
“Having served in other districts, I’ve been impressed with the focus our district has given to the importance of high school graduation,” Interim Superintendent Tim Mills, EdD, said.
“Graduation rates are a reflection of the entire k-12 system, and the result of a supportive community. The community should be proud of the work of teachers and administrators in our district. We’re committed to continuing the trend of increasing graduation rates.”
Thank you, teachers! And thank you, students, for your perseverance. Without a community effort, none of this would have been possible.
Tasas de graduación
LOS DATOS de graduación del 2017-2018 para las Escuelas Públicas de Greater Albany, muestran crecimiento en todas las tres escuelas secundarias, en las tasas de graduación del grupo de cuatro años, con un crecimiento total del 2.3% el año anterior y un crecimiento del 4.6% desde de hace cinco años atrás. El porcentaje de crecimiento general en GAPS es mayor que el promedio estatal, incluyendo las tasas de graduación en poblaciones de estudiantes desatendidos, tales como hispanos/latinos, estudiantes en desventaja económica y con discapacidades.
La preparatoria South Albany High School, tuvo un índice de graduación de 88.4% en el año escolar 2017-2018.
Siguen cerrando la brecha de logros, con 86.9% de razas y etnias desatendidas graduándose, lo cual es una diferencia de 1.5%.
La preparatoria West Albany High School, tuvo un índice de graduación del 98.4%, con un crecimiento del 2.3% el año anterior.
Las razas y grupos étnicos desatendidos se graduaron en el 95.2%, los estudiantes con discapacidades se graduaron en el 84.9% y los estudiantes en desventaja económica se graduaron en el 97.4%.
Albany Options, la escuela preparatoria alternativa para GAPS, tuvo un crecimiento de casi el 5% en sus índices de graduación el año anterior. Su índice de compleción del grupo de cuatro años fue de 78.4%, lo cual es un crecimiento de 1.6%.
Un índice más completo es el porcentaje de estudiantes que recibieron un diploma o un GED (diploma de educación general), que brinda una visión más integral de la medición del éxito de los estudiantes en los programas de las escuelas preparatorias alternativas.
“Todos los niños son importantes y nuestro personal va más allá para ver a sus estudiantes tener éxito”. Así es como la Asistente Superintendente, Sra. Lisa Harlan explica cómo el Distrito de las Escuelas Públicas de Greater Albany, aumentó sus índices generales de graduación de la escuela preparatoria.
Albany Online, AVID, RedHawks Rising, y Albany Options School: Estos programas tienen un enfoque individualizado para que los estudiantes recuperen créditos y demuestren sus habilidades. Exigen mucho tiempo, pero crean las relaciones necesarias entre maestros y estudiantes, y los números hablan por sí mismos.
“Habiendo servido en otros distritos, me ha impresionado el enfoque que nuestro distrito le ha dado a la importancia de la graduación de la escuela preparatoria”, dijo el Superintendente Interino Sr. Tim Mills, EdD.
“Los índices de graduación son un reflejo de todo el sistema escolar K-12 y el resultado de una comunidad solidaria. La comunidad debería estar orgullosa del trabajo de los maestros y administradores en nuestro distrito. Estamos comprometidos a continuar la tendencia de aumentar los índices de graduación “.
¡Gracias maestros! Y gracias a ustedes estudiantes por su perseverancia. Sin un esfuerzo de la comunidad, nada de esto hubiera sido posible.
