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Dr. Krista McGuyer hired as GAPS Director of Special Programs / Dra. Krista McGuyer contratada como Directora de Programas Especiales de GAPS

Posted on: April 20, 2021

Dr. Krista McGuyer has been selected as the new Greater Albany Public Schools Director of Special Programs..

“GAPS Special Programs is excited to have a permanent director,” said GAPS Interim Special Programs Director Ann O’Connell, who led the search. “The hiring process was extensive and Krista comes to us with broad experiences which will help expand our department’s ability to meet current challenges. Based on her extensive experience, Krista will bring a focus on helping us to deepen our multi-tiered systems of support. She also brings an emphasis on selecting and implementing evidence-based curriculum, assessment and instruction.

“We look forward to having her leadership in building strong family partnerships. Our administrative team will work closely with Krista on a transition plan that includes multiple opportunities for our staff and families to meet her in the coming months.”  

Dr. McGuyer has worked as an instructor and administrator in special education for more than 20 years and she joins GAPS after serving as the Director of Special Programs for the Philomath School District since July 2016. In her career she has demonstrated a proven ability to design and implement a high quality education program for special needs students in both a traditional classroom and an online environment.

“I am very excited to be joining the GAPS team,” McGuyer said. “One of things that I am most excited about is being able to focus on systems and processes and procedures a little bit more in a bigger district. GAPS is in a position where they are able to implement new policies and practices, having the resources to be able to do so. It’s exciting to be able to be part of that and work with the leadership team and the Special Programs team.”

In Philomath, McGuyer recruited, hired, and supervised district special education staff, ensured all policies and procedures were followed, managed Title III English Language Development (ELD), ensured Individualized Education Plan (IEP) compliance and best practices, facilitated internal and external relationships, and more over the last five school years.  

“One of the things that I’m really passionate about is ensuring that all students have equitable access to high quality education, starting with core instruction and then having a multi-tiered system of support across the district,” McGuyer added. “I think with my experience and the ability to be able to focus on that it will be a great opportunity.”

Dr. McGuyer joined the Philomath School District after serving in a similar capacity as the Director of Special Services for the Kodiak Island Borough School District in Kodiak, Alaska from June 2012 to June 2016. McGuyer spent six years working for the Colorado Virtual Academy, starting as a Middle School Special Education Teacher and later taking on the role of Special Education Department Chair. 

McGuyer began her professional career as a Lindamood-Bell Clinician with Keystone Learning Centers and was a Special Education Teacher at Highland Elementary School in Pierce, Colo. from 2001-06. She currently serves in several associations and committees, including the Regional Racial Equity Committee and Special Education Advisory Committee.

McGuyer holds a Doctorate in Administrative Leadership for Teacher Learning, earned from Walden University in 2012. She also has a Master’s degree in Special Education Moderate Needs from the University of Northern Colorado, a bachelor’s degree in Psychology from Fort Lewis College, and a Director of Special Education License from the University of Denver.


Spanish Translation

La Dra. Krista McGuyer ha sido seleccionada como la nueva Directora de Programas Especiales de las Escuelas Públicas de Albany.

“Programas Especiales de GAPS se complace en tener una directora permanente”, dijo Ann O’Connell, directora interina de los Programas Especiales de GAPS, quien dirigió la búsqueda. “El proceso de contratación fue extenso y Krista viene a nosotros con amplias experiencias que ayudarán a expandir la capacidad de nuestro departamento para enfrentar los desafíos actuales. Basándose en su amplia experiencia, Krista se enfocará en ayudarnos a profundizar nuestros sistemas de soporte de varios niveles. También pone énfasis en la selección e implementación de un plan de estudios, evaluación e instrucción basados en evidencia. 

“Esperamos contar con su liderazgo en la construcción de asociaciones familiares sólidas. Nuestro equipo administrativo trabajará en estrecha colaboración con Krista en un plan de transición que incluye múltiples oportunidades para que nuestro personal y las familias la conozcan en los próximos meses “.

La Dra. McGuyer ha trabajado como instructora y administradora en educación especial durante más de 20 años y se une a GAPS después de servir como Directora de Programas Especiales para el Distrito Escolar de Philomath desde julio de 2016. En su carrera ha demostrado una capacidad comprobada para diseñar e implementar un programa educativo de alta calidad, para estudiantes con necesidades especiales tanto en un salón de clases tradicional como en un entorno en línea.

“Estoy muy emocionada de unirme al equipo de GAPS”, dijo McGuyer. “Una de las cosas que más me entusiasman es poder concentrarme un poco más en sistemas, procesos y procedimientos en un distrito más grande. GAPS está en una posición en la que puede implementar nuevas políticas y prácticas, teniendo los recursos para poder hacerlo. Es emocionante poder ser parte de eso y trabajar con el equipo de liderazgo y el equipo de Programas Especiales “. 

En Philomath, McGuyer reclutó, contrató y supervisó al personal de educación especial del distrito, se aseguró de que se siguieran todas las políticas y procedimientos, gestionó el Desarrollo del Idioma Inglés (ELD por sus siglas en inglés) del Título III, aseguró el cumplimiento y las mejores prácticas del Plan de Educación Individualizado (IEP por sus siglas en inglés), facilitó las relaciones internas y externas y más en los últimos cinco años escolares.

“Una de las cosas que realmente me apasiona es asegurar que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a una educación de alta calidad, comenzando con la instrucción fundamental y luego con un sistema de apoyo de varios niveles en todo el distrito”, agregó McGuyer. “Creo que con mi experiencia y la capacidad de poder concentrarme en eso será una gran oportunidad”.

La Dra. McGuyer se unió al Distrito Escolar de Philomath, después de desempeñarse en una capacidad similar como Directora de Servicios Especiales para el Distrito Escolar del Municipio de la Isla Kodiak en Kodiak, Alaska, de junio de 2012 a junio de 2016. McGuyer pasó seis años trabajando para la Academia Virtual de Colorado, comenzando como maestra de educación especial de escuela secundaria y luego asumiendo el papel de Directora del Departamento de Educación Especial.

McGuyer comenzó su carrera profesional como Instructora en Lindamood-Bell en los Centros de Aprendizaje Keystone y fue maestra de educación especial en la Escuela Primaria Highland en Pierce, Colorado de 2001 a 2006. Actualmente se desempeña en varias asociaciones y comités, incluido el Comité Regional de Equidad Racial y el Comité Asesor de Educación Especial.

McGuyer tiene un Doctorado en Liderazgo Administrativo para el Aprendizaje Docente, obtenido de la Universidad de Walden University en 2012. También tiene una Maestría en Necesidades Moderadas de Educación Especial de la Universidad del Norte de Colorado, una licenciatura en Psicología de Fort Lewis College, y una Licencia de Directora de Educación Especial de la Universidad de Denver.

ALL GAPS grades are back in person! / ¡TODOS los grados de GAPS ya están asistiendo en persona!

Posted on: April 19, 2021

With the return of 10th-12th grade students at South Albany and West Albany High Schools on Monday, GAPS is now offering in-person learning for ALL grades K-12!

Thanks to the hard work of GAPS teachers and staff meeting the Oregon Department of Education (ODE) Ready Schools, Safe Learners requirements and in consultation with our local public health authorities, all GAPS students are now able to attend in-person school four days a week. Wednesday’s remain asynchronous, with independent learning and enrichment lessons as well as specialized services and office hours depending on grade level. 

K-5 and Albany Options School students returned to school March 29-30, Grade 6-8 students returned April 5-6, and Freshmen at SAHS and WAHS began last Thursday and Friday before the remaining grades came on campus today. All students are currently in school four days a week, and starting next Monday, April 26, grade K-8 students will move to expanded in-person (full days for K-5, six periods for 6-8) from their current hybrid models. 

Back to school calendar

Students and families who preferred to remain in Comprehensive Distance Learning (CDL) or Albany Online are able to continue in those programs for the remainder of the school year. 

Back in School Photos/Fotos de regreso a la escuela 


Spanish Translation

Con el regreso de los estudiantes de 10º a 12º grado en las escuelas preparatorias de South Albany y West Albany el lunes, ¡GAPS ahora ofrece aprendizaje en persona para TODOS los grados de Kínder a 12º!

Gracias al arduo trabajo de los maestros y el personal de GAPS que cumplen con los requisitos de Ready Schools, Safe Learners  (Escuelas Preparadas, Estudiantes Seguros) del Departamento de Educación de Oregon (ODE por sus siglas en inglés) y en consulta con nuestras autoridades locales de salud pública, todos los estudiantes de GAPS ahora pueden asistir a la escuela en persona cuatro días a la semana. Los días miércoles siguen siendo asincrónicos, con aprendizaje independiente y lecciones de enriquecimiento, así como servicios especializados y horas de oficina dependiendo del nivel de grado.

Los estudiantes de Kínder a 5º grado y la preparatoria Albany Options School regresaron a la escuela el 29 y el 30 de marzo, los estudiantes de 6º a 8 º grado regresaron el 5 y el 6 de abril, y los estudiantes de primer año en las escuelas preparatorias SAHS y WAHS comenzaron el jueves y viernes pasado antes de los grados restantes que regresaron al campus hoy. Todos los estudiantes están actualmente en la escuela cuatro días a la semana, y a partir del próximo lunes 26 de abril, los estudiantes de Kínder a 8º grado se pasarán a la asistencia extendida en persona (días completos para Kínder a 5º grado, seis períodos para 6º a 8º grado) de sus modelos de aprendizaje híbrido actuales.

Back to school calendar Spanish

Los estudiantes y las familias que prefirieron permanecer en Aprendizaje Integral a Distancia (CDL por sus siglas en inglés) o Albany Online pueden continuar en esos programas por el resto del año escolar.

Positive Case: District Update (April 13, 2021) / Caso positivo: Actualización del distrito (13 de abril del 2021)

Posted on: April 13, 2021

April 13, 2021

Dear Greater Albany Public Schools Community:

Starting this week, Greater Albany Public Schools will be releasing weekly updates indicating new positive COVID-19 cases within the district. GAPS reports positive COVID-19 cases when the local public health authority deems the case(s) as an “outbreak”. The Oregon Health Authority reports all school “outbreaks” in a weekly report on Wednesdays and GAPS will release that information from the district on Tuesdays before it is shared by the state. 

While the district-wide notifications will be sent weekly, please note that any individuals deemed close contacts of positive cases are rapidly identified and notified. Schools will also share any positive cases directly with their staff and families on a case-by-case basis. 

When cases are connected, all positive cases tied to the original case will be reported in the weekly report. Because of that, the reported total number of cases in the weekly OHA report may appear higher than what is shared by GAPS.

Over the last week, we have been notified of the following positive COVID-19 cases:

School

Cases

Staff/Student(s)

Calapooia MS

1

Staff

Periwinkle ES

2

Students

Meadow Ridge ES

1

Student

Takena ES

1

Student

North Albany MS

1

Staff


To protect the privacy of those involved, no personally identifiable information may be released.  

We work closely with Benton and Linn County Public Health to respond to positive cases and ensure an effective and comprehensive response to each situation. There are procedures and protocols in place to ensure the health and safety of you and your family. The steps we have taken together include:

  • Rapid identification and notification of close contacts (those in the infected person’s presence, closer than six feet for 15 minutes or more). Individuals have been contacted directly if they are a close contact. If you have not been contacted, you are not a close contact. 
  • Closure of rooms and spaces where the infected person has been on campus
  • Deep cleaning of those rooms and spaces
  • Staff members and students who have been exposed will be asked to quarantine themselves, at the direction of Public Health
  • The exposed cohort will be paused for the 14-day quarantine period

As a reminder, the primary symptoms of COVID-19 are:

  • Cough 
  • Fever of 100.4°F or greater
  • Chills
  • Shortness of breath
  • New loss of taste or smell

To protect yourself and others:

  • Wear a face covering in public spaces, including outdoors when six feet of social distance cannot be maintained
  • Keep your distance by maintaining six feet of social or physical distancing between yourself and others
  • Wash your hands frequently with soap and water for at least 20 seconds, utilizing hand sanitizer when washing facilities are not available
  • Cover coughs and sneezes
  • Sanitize surfaces that are often touched 
  • Avoid gatherings of any size where social or physical distancing is not possible
  • Stay home when sick and avoid contact with others who are ill

It’s important to notify us if your child becomes ill with COVID-19. If your child or other household members develop symptoms, please contact the school. If you are interested in accessing COVID testing, please contact your healthcare provider or see https://govstatus.egov.com/or-oha-covid-19-testing.

Sincerely, 

Superintendent Melissa Goff


Spanish Translation

13 de abril del 2021 

Estimada Comunidad de las Escuelas Públicas de Greater Albany: 

A partir de esta semana, las Escuelas Públicas de Greater Albany publicarán actualizaciones semanales que indican nuevos casos positivos de COVID-19 dentro del distrito. GAPS informa casos positivos de COVID-19 cuando la autoridad de salud pública local considera que los casos son un “brote”. La Autoridad de Salud de Oregon (OHA por sus siglas en inglés) informa todos los “brotes” escolares en un informe semanal los miércoles y GAPS divulgará esa información del distrito los martes antes de que el Estado la comparta.

Aunque las notificaciones a nivel de distrito se enviarán semanalmente, tenga en cuenta que cualquier persona que se considere contactos cercanos de casos positivos, son identificados y notificados rápidamente. Las escuelas también compartirán cualquier caso positivo directamente con el personal y las familias, caso por caso.

Cuando los casos están conectados, todos los casos positivos vinculados al caso original se informarán en el informe semanal. Por eso, el número total de casos informado en el informe semanal de la OHA puede parecer más alto que lo que comparte GAPS.

Durante la última semana, hemos sido notificados de los siguientes casos positivos de COVID-19: 

Escuela

Casos

Personal/Estudiante(s)

Secundaria Calapooia MS

1

Personal

Primaria Periwinkle ES

2

Estudiantes

Primaria Meadow Ridge ES

1

Estudiante

Primaria Takena ES

1

Estudiante

Secundaria North Albany MS

1

Personal


Para proteger la privacidad de los involucrados, no se puede divulgar información de identificación personal. 

Trabajamos en estrecha colaboración con la Autoridad de Salud Pública de los condados de Benton y Linn para responder a los casos positivos y garantizar una respuesta eficaz e integral a cada situación. Existen procedimientos y protocolos para garantizar la salud y seguridad de usted y su familia. Los pasos que hemos dado juntos incluyen: 

  • Identificación rápida y notificación a contactos cercanos (aquellos en presencia     de la persona infectada, menos de seis pies de distanciamiento durante 15 minutos o más). Se ha contactado a las personas directamente si son un contacto cercano. Si usted no ha sido contactado, usted no es un contacto cercano.
  • Cierre de cuartos y espacios donde la persona infectada ha estado en el campus.
  • Limpieza profunda de esos cuartos y espacios.
  • Se pedirá a los miembros del personal y los estudiantes que hayan estado expuestos que se pongan en cuarentena, bajo la dirección de la Autoridad de Salud Pública
  • El grupo expuesto se detendrá durante el período de cuarentena de 14 días. 

Como recordatorio, los síntomas principales de COVID-19 son:

  • Tos
  • Fiebre de 100.4 °F o más
  • Escalofríos
  • Dificultad para respirar
  • Reciente pérdida del gusto o el olfato

 Para protegerse y proteger a los demás:

  • Use una cubierta facial en espacios públicos, incluso afuera cuando no se puede mantener una distancia social de seis pies.
  • Mantenga su distancia manteniendo seis pies de distancia social o física entre usted y los demás.
  • Lávese las manos con frecuencia con agua y jabón durante al menos 20 segundos, utilizando un desinfectante para manos cuando no haya instalaciones de lavado disponibles.
  • Cubra la tos y los estornudos.
  • Desinfectar las superficies que se tocan con frecuencia.
  • Evite reuniones de cualquier tamaño donde no sea posible el distanciamiento social o físico.
  • Quédese en casa cuando esté enfermo y evite el contacto con otras personas que estén enfermas.

Es importante que nos notifique si su hijo/a se enferma con COVID-19. Si su hijo/a u otros miembros del hogar desarrollan síntomas, comuníquese con la escuela. Si está interesado en acceder a las pruebas de COVID, comuníquese con su proveedor de atención médica o consulte https://govstatus.egov.com/or-oha-pruebas-de-covid-19

Atentamente,

Superintendente Melissa Goff

GAPS students return, four days a week in person for all grades starting April 26 / Los estudiantes de GAPS regresan, cuatro días a la semana en persona para todos los grados a partir del 26 de abril

Posted on: April 13, 2021

In less than two weeks, GAPS students in ALL grade levels will have the opportunity to attend in-person school four days a week! Thanks to updated physical distance requirements from the Oregon Department of Education (ODE) and the continued hard work of our staff, a return to four days of in-person school each week has been made a reality. 

Over the last two weeks, grade K-8 students, as well as Albany Options School, have returned to in-person learning. South Albany and West Albany High School students are returning to school in the coming days, coinciding with the start of the fourth quarter. Freshmen will be on campus starting on Thursday and Friday and grades 10-12 will be back on Monday, April 19. 

SAHS and WAHS are returning in the four day a week model while grades K-8 in-person opportunities will be expanded from their current hybrid model starting April 26. Please see the following links for updated timelines, bell schedules, and more information for each level. Schools have shared specific information with their families.

Elementary School (Grades K-5)
Middle School (Grades 6-8)
High School (Grades 9-12)  

Those students and families who prefer to remain in Comprehensive Distance Learning (CDL) or Albany Online for the remainder of the school year are still able to do so. Please contact your school for any questions you may have and we look forward to seeing you soon!

Grades K-8 back in school photos / Fotos de regreso a la escuela para las clases de Kínder a 8° grado


Spanish Translation

Back to school calendar Spanish

¡En menos de dos semanas, los estudiantes de GAPS en TODOS los niveles de grado, tendrán la oportunidad de asistir a la escuela en persona cuatro días a la semana! Gracias a los requisitos actualizados de distancia física del Departamento de Educación de Oregon (ODE por sus siglas en inglés) y el trabajo arduo y continuo de nuestro personal, se ha hecho realidad el regreso a cuatro días de clases presenciales cada semana.

Durante las últimas dos semanas, los estudiantes de los grados de Kínder a 8° grado, así como la escuela alternativa Albany Options, han regresado al aprendizaje en persona. Los estudiantes de las preparatorias South Albany (SAHS) y West Albany High School (WAHS) regresarán a la escuela en los próximos días, coincidiendo con el inicio del cuarto trimestre. Los estudiantes de 9° grado estarán en el campus a partir del jueves y viernes; y los grados 10°-12° regresarán el lunes 19 de abril.

SAHS y WAHS están regresando en el modelo de cuatro días a la semana, mientras que las oportunidades en persona de los grados de Kínder a 8° grado se ampliarán desde su modelo híbrido actual a partir del 26 de abril. Consulte los siguientes enlaces para obtener cronogramas actualizados, horarios de timbre y más información para cada uno de los niveles. Las escuelas han compartido información específica con sus familias.

Primaria (Kinder-5° grado)
Secundaria (6°-8° grado)
Preparatoria (9°-12° grado) 

Aquellos estudiantes y familias que prefieran permanecer en Aprendizaje a Distancia Integral (CDL por sus siglas en inglés) o Albany Online por el resto del año escolar aún pueden hacerlo. Comuníquese con su escuela para cualquier pregunta que pueda tener y ¡esperamos verle pronto!

Positive Case: District Notification / Caso positivo: Notificación del distrito

Posted on: April 9, 2021

April 9, 2021

Dear Greater Albany Public Schools Community:

Greater Albany Public Schools reports positive COVID-19 cases when the local public health authority deems the case(s) as an “outbreak”. The Oregon Health Authority reports all school “outbreaks” in a weekly report and GAPS releases that information from the district before it is shared by the state.

Recently, we were notified of additional positive COVID-19 cases at South Albany High School, related to our previously announced SAHS case, and a positive COVID-19 case for a student at Periwinkle Elementary School. To protect the privacy of those involved, no personally identifiable information may be released. 

As members of the school community, we understand that this might raise concerns alongside a caring response. We are working closely with Benton and Linn County Public Health to respond to this news and protect the health of our community.

There are procedures and protocols in place to ensure the health and safety of you and your family. We are working with Benton and Linn County Public Health to ensure an effective and comprehensive response to this situation. The steps we have taken together include:

  • Rapid identification and notification of close contacts (those in the infected person’s presence, closer than six feet for 15 minutes or more). Individuals have been contacted directly if they are a close contact. If you have not been contacted, you are not a close contact. 
  • Closure of rooms and spaces where the infected person has been on campus
  • Deep cleaning of those rooms and spaces
  • Staff members and students who have been exposed will be asked to quarantine themselves, at the direction of Public Health
  • The exposed cohort will be paused for the 14-day quarantine period

As a reminder, the primary symptoms of COVID-19 are:

  • Cough 
  • Fever of 100.4°F or greater
  • Chills
  • Shortness of breath
  • New loss of taste or smell

To protect yourself and others:

  • Wear a face covering in public spaces, including outdoors when six feet of social distance cannot be maintained
  • Keep your distance by maintaining six feet of social or physical distancing between yourself and others
  • Wash your hands frequently with soap and water for at least 20 seconds, utilizing hand sanitizer when washing facilities are not available
  • Cover coughs and sneezes
  • Sanitize surfaces that are often touched 
  • Avoid gatherings of any size where social or physical distancing is not possible
  • Stay home when sick and avoid contact with others who are ill

It’s important to notify us if your child becomes ill with COVID-19. If your child or other household members develop symptoms, please contact the school. If you are interested in accessing COVID testing, please contact your healthcare provider or see https://govstatus.egov.com/or-oha-covid-19-testing.

Sincerely, 

Superintendent Melissa Goff


Spanish Translation

9 de abril del 2021

Estimada Comunidad de las Escuelas Públicas de Greater Albany: 

Las Escuelas Públicas de Greater Albany informan casos positivos de COVID-19 cuando la Autoridad de Salud Pública local considera que el/los caso(s) es un “brote”. La Autoridad de Salud de Oregon informa todos los “brotes” escolares en un informe semanal y GAPS pública esa información del distrito antes de que sea compartida por el Estado. 

Recientemente, fuimos notificados de casos positivos adicionales de COVID-19 en la escuela preparatoria South Albany High School (SAHS), relacionados con nuestro caso de SAHS previamente anunciado, y un caso positivo de COVID-19 para un estudiante en la escuela primaria Periwinkle Elementary School. Para proteger la privacidad de aquellos involucrados, no se puede divulgar información de identificación personal.

Como miembros de la comunidad escolar, entendemos que esto podría generar preocupaciones junto con una respuesta afectuosa. Estamos trabajando en estrecha colaboración con la Autoridad de Salud Pública de los condados de Benton y Linn para responder a esta noticia y proteger la salud de nuestra comunidad.

Existen procedimientos y protocolos para garantizar la salud y seguridad de usted y su familia. Estamos trabajando con la Autoridad de Salud Pública de los condados de Benton y Linn para garantizar una respuesta eficaz e integral a esta situación. Los pasos que hemos dado juntos incluyen:

  • Identificación rápida y notificación a contactos cercanos (aquellos en presencia de la persona infectada, menos de seis pies de distanciamiento durante 15 minutos o más). Personas que han sido contactadas directamente si han estado en contactado cercano. Si usted no ha sido contactado, usted no es un contacto cercano.
  • Cierre de cuartos y espacios donde la persona infectada ha estado en el campus.
  • Limpieza profunda de esos cuartos y espacios.
  • Se pedirá a los miembros del personal y los estudiantes que hayan estado expuestos que se pongan en cuarentena, bajo la dirección de la Autoridad de Salud Pública.

Como recordatorio, los síntomas principales de COVID-19 son:

  • Tos
  • Fiebre de 100.4 °F o más
  • Escalofríos
  • Dificultad para respirar
  • Reciente pérdida del gusto o el olfato

 Para protegerse y proteger a los demás:

  • Use una cubierta facial en espacios públicos, incluso afuera cuando no se puede mantener una distancia social de seis pies.
  • Mantenga su distancia manteniendo seis pies de distancia social o física entre usted y los demás.
  • Lávese las manos con frecuencia con agua y jabón durante al menos 20 segundos, utilizando un desinfectante para manos cuando no haya instalaciones de lavado disponibles.
  • Cubra la tos y los estornudos.
  • Desinfectar las superficies que se tocan con frecuencia.
  • Evite reuniones de cualquier tamaño donde no sea posible el distanciamiento social o físico.
  • Quédese en casa cuando esté enfermo y evite el contacto con otras personas que estén enfermas.

Es importante que nos notifique si su hijo/a se enferma con COVID-19. Si su hijo/a u otros miembros del hogar desarrollan síntomas, comuníquese con la escuela. Si está interesado en acceder a las pruebas de COVID, comuníquese con su proveedor de atención médica o consulte https://govstatus.egov.com/or-oha-pruebas-de-covid-19

Atentamente,

Superintendente Melissa Goff