News

Athletics Attendance Update

On March 10, 2021, OHA provided an updated Sector Guidance — Outdoor Recreation and Outdoor Fitness Establishments.  Generally, the change allows outdoor sports to consider participants and spectators as separate groups when determining capacity limits for venues at the appropriate county Risk Category provided the two groups remain physically isolated from one another, including separate entrances, exits, and restrooms.  

This is great news for students and families and is one more step on our return to normalcy.   After examining our facilities, and using today’s Linn County Risk Category of “Moderate” as an example, we can add 150 spectators to our outdoor events starting on Monday, March 15th. There were no significant changes for indoor events.  

While the capacity has increased, our approach to determining how to fill the stands remains the same.  We will continue to maximize student participation and distribute available tickets through those participants, we will simply be distributing more tickets to match the increased capacity.

One additional note on capacities: these limits are based on events, not games.  In order to change out groups of participants or spectators and “reset” the capacity, we would need to empty and disinfect the entire facility.  In most cases, this isn’t practical.  The OHA guidance is also very specific that only two teams may use a venue at once.  Using volleyball as an example, our schools (and their opponents) have one team each, but they may play several games simultaneously or in quick succession at different levels (Varsity, JV, JV II etc).  We will manage this as a single event for the gym where they play.  This will maximize the number of games we can play and maximize student participation.

Each of the changes in state-level guidance present new challenges, but we are excited to take each step forward.

Statewide Testing Information

Under the Student Assessment Bill of Rights, the Oregon Department of Education (ODE) and Oregon’s school districts must provide families with a “Notice of Statewide Tests and Opt-out Form” 30 days before the start of statewide testing.

This year, school has been significantly disrupted by the ongoing COVID-19 pandemic and other factors. In response, ODE asked the United States Department of Education for a temporary pause (also known as a “waiver”) in English Language Arts (ELA) and Math testing. A pause is also being requested for science testing, but science testing is not subject to this opt-out rule.

• If this waiver request is approved, then statewide ELA and Math testing will not happen this year, and there will be no need for parents to submit opt-out forms to their child’s school.
• If the waiver request is not approved, test windows will open on April 13, 2021.

The 2020-21 Annual Notice for Statewide Tests is available in both English and Spanish. Opt-out forms are also available in English and Spanish and may be submitted to your child’s school. More information on statewide testing can be found here.

Family Forum Recordings

The K-12 Family Forums from last Thursday, March 11, can be viewed on the GAPS YouTube Page!
English | Spanish

Spanish Translation

Actualización de asistencia a los deportes 

El 10 de marzo de 2021, la Autoridad de Salud de Oregon (OHA por sus siglas en inglés) proporcionó una: Guía del sector — Recreación al aire libre y establecimientos de acondicionamiento físico a aire libre. Generalmente, el cambio permite que los deportes al aire libre consideren a los participantes y espectadores como grupos separados al determinar los límites de capacidad para los lugares en la Categoría de riesgo correspondiente del condado, siempre que los dos grupos permanezcan físicamente aislados entre sí, incluidas entradas, salidas y baños separados. 

Esta es una gran noticia para los estudiantes y las familias y es un paso más en nuestro regreso a la normalidad. Después de examinar nuestras instalaciones y usar la categoría de riesgo actual del condado de Linn de “Moderado” como ejemplo, podemos agregar 150 espectadores a nuestros eventos al aire libre a partir del lunes 15 de marzo. No hubo cambios significativos para los eventos bajo techo.

 Si bien la capacidad ha aumentado, nuestro enfoque para determinar cómo llenar los lugares para espectadores sigue siendo el mismo. Continuaremos maximizando la participación de los estudiantes y distribuyendo boletos disponibles a través de esos participantes, simplemente distribuiremos más boletos para igualar la capacidad aumentada.

 Una nota adicional sobre las capacidades: Estos límites se basan en eventos, no en juegos. Para cambiar grupos de participantes o espectadores y “restablecer” la capacidad, necesitaríamos vaciar y desinfectar toda la instalación. En la mayoría de los casos, esto no es práctico. La guía de la OHA también es muy específica de que solo dos equipos pueden usar un lugar a la vez. Usando el voleibol como ejemplo, nuestras escuelas (y sus oponentes) tienen un equipo cada una, pero pueden jugar varios juegos simultáneamente o en rápida sucesión en diferentes niveles (Varsity, JV, JV II, etc.). Gestionaremos esto como un evento único para el gimnasio donde juegan. Esto maximizará la cantidad de juegos que podemos jugar y maximizará la participación de los estudiantes.

 Cada uno de los cambios en la orientación a nivel estatal presenta nuevos desafíos, pero estamos emocionados de dar cada paso hacia adelante.

Exámenes Estatales y el Formulario de Exclusión

Según la Declaración de Derechos de Evaluación de Estudiantes, el Departamento de Educación de Oregón (ODE, por sus siglas en inglés) y los distritos escolares de Oregón deben proporcionar a las familias con un “Aviso de Exámenes Estatales y el Formulario de Exclusión” 30 días antes del inicio de los exámenes estatales.

Este año, la escuela se ha visto significativamente afectada por la pandemia de COVID-19 actual y otros factores. En respuesta, ODE planea solicitar al Departamento de Educación de los Estados Unidos una pausa temporal (también conocida como “exención”) en los exámenes de Artes de Lenguaje en Inglés (ELA, por sus siglas en inglés) y Matemáticas. También se está solicitando una pausa para los exámenes de ciencias, pero los exámenes de ciencias no estánsujetos a esta regla de exclusión.

• Si se aprueba la solicitud de la exención, entonces los exámenes estatales de ELA y Matemáticas no se realizarán este año, y no será necesario que los padres presenten el formulario de exclusión a la escuela de su hijo/a.
• Si no se aprueba la solicitud de la exención, el período de exámenes se abrirá de 13 de abril de 2021.

El Aviso Anual para Exámenes Estatales del Departamento de Educación de Oregon (ODE) 2020-21 está disponible en inglés y español. Los formularios de exclusión también están disponibles en inglés y español y pueden ser enviados a la escuela de su hijo/a. Puede encontrar más información sobre los exámenes estatales aquí.

Grabaciones de los foros familiares

¡Los foros Familiares de Kínder a 12° grado del último jueves 11 de marzo están archivados en la página de YouTube de GAPS:
Inglés | Español

Athletics Attendance Update

Greater Albany Public Schools and our larger community share the goal of returning as many students as possible to athletics and activities, consistent with guidance from the Oregon Health Authority (OHA), Oregon School Activities Association (OSAA), Ready Schools, Safe Learners (RSSL), and Local Public Health and county risk levels. Within this guidance, GAPS will strive to have as many students as possible participating in as many activities as possible.

On March 8th, the School Board directed staff to consider only Linn County’s risk level when determining which OHA and OSAA standards to apply for planning. This expands opportunities for students to return to the field for both competitions and performance and we are excited to move forward and take advantage of this new opportunity.

We were planning to implement High Risk standards this Friday, but with the unexpected move to Moderate Risk, we will need a little more time to adjust. We will implement the new risk standards on Monday, March 15th. Coincidentally, this weekend’s events look the same under either category.

After maximizing student-athlete and student participation performances, we know our students, parents, and community wants to return to watching these events as soon as it is safe to do so. To that end, GAPS has developed a plan that prioritizes:

1. Student competition and performance
2. Spectators from the immediate family of athletes and performers
3. Additional members of the student body
4. General admission of additional spectators

An area of concern for our community has been the limiting of spectators from the fenceline at some of our venues, especially where the fence rests on the line between “school” and “city” property. GAPS initially interpreted the guidance the same way many of our community members have: we intended to provide signs cautioning members of the public to socially distance and allow individual members of the public to make individual risk assessments.  OSAA published a memo specifically including these spectators in the venue capacity limits. We share this distinction to highlight the fact there are several regulatory agencies involved in these decisions and each provides guidance and later clarification. GAPS is continuously reassessing our practices to ensure we are aligned with the most current information.

We have provided a link to our current assessment of the overlapping guidance and the potential for spectators at each risk level. It also highlights the priorities above and describes the process we will use to bring spectators back to events. The numbers shown are typical and for single-activity events; however, we will conduct simultaneous events (e.g. football and band) wherever possible to maximize student participation. We will also update the Season 3 and 4 estimates when we get closer to the start of those sports. It is important to understand that once student-group participation has been maximized the number of spectators will likely remain low until we are in Moderate or Lower Risk categories for many sports.

For events going forward, the Athletic Directors and coaches will estimate the student participation for each event and allocate passes via their athletes/performers. If you have questions about how passes were allocated for a single event, please contact your student’s school Athletic Director.

Thank you all, again, for your patience as we work through though this tough year. Although we’re not getting there as fast as any of us would prefer, we are headed back toward normality and that is pretty exciting!

Out-of-State travel quarantine requirements

Students or staff who travel outside of Oregon for “non-essential” travel purposes must quarantine at home for 14 days after their return to the state. If the staff or student travels for essential reasons or if they are fully vaccinated before they leave the state (at least 14 days after their final dose of the COVID vaccine), they are not required to quarantine upon their return.

We continue to follow the latest governor’s travel advisory and the guidance of our local public health authorities. The latest update on Feb. 23 designated K-12 athletics as “essential”, so individuals do not have to quarantine after leaving the state for athletic competitions.

To be clear, GAPS is following all OHA out of state travel guidance as requirements, NOT recommendations. The definitions of essential and non-essential travel and all information listed as “Recommended” in the latest advisory linked above are MANDATORY requirements for GAPS students and staff.

If your student has traveled out of state or is going to travel out of state for “non-essential” purposes, please notify their school.

Thank you for your cooperation with this policy in order to better protect the health and safety of our GAPS staff, students, and families.

Spanish Translation

Actualización de asistencia en deportes

Las Escuelas Públicas de Greater Albany (GAPS) y nuestra comunidad en general comparten el objetivo de devolver a tantos estudiantes como sea posible a deportes y actividades, de acuerdo con la orientación de la Oregon Health Authority (Autoridad de Salud de Oregon, OHA por sus siglas en inglés), la Oregon School Activities Association (Asociación de Actividades Escolares de Oregon, OSAA por sus siglas en inglés)), Ready Schools, Safe Learners (Escuelas Preparadas, Estudiantes Seguros, RSSL por sus siglas en inglés) y la salud pública local y niveles de riesgo del condado. Dentro de esta guía, GAPS se esforzará por tener la mayor cantidad de estudiantes posible participando en tantas actividades como sea posible.

El 8 de marzo, la Mesa Directiva ordenó al personal que considerara solo el nivel de riesgo del condado de Linn, al determinar qué normas de OHA y OSAA aplicar para la planificación. Esto amplía las oportunidades para que los estudiantes regresen al campo, tanto para competencias como para presentaciones, y estamos emocionados de seguir adelante y aprovechar esta nueva oportunidad.

Estábamos planeando implementar estándares de alto riesgo este viernes, pero con el cambio inesperado a riesgo moderado, necesitáremos un poco más de tiempo para ajustarnos. Implementaremos los nuevos estándares de riesgo el lunes 15 de marzo. Por suerte, los eventos de este fin de semana tienen el mismo aspecto en cualquiera de las categorías.

Después de maximizar el desempeño de participación de los estudiantes atletas y los estudiantes, sabemos que nuestros estudiantes, padres y la comunidad quieren volver a ver estos eventos tan pronto como sea seguro hacerlo. Con ese fin, GAPS ha desarrollado un plan que prioriza:

1. Competencia y desempeño estudiantil.
2. Espectadores de la familia inmediata de atletas y presentador.
3. Miembros adicionales del cuerpo estudiantil.
4. Admisión general de espectadores adicionales.

Un área de preocupación para nuestra comunidad ha sido limitando los espectadores en la cerca en algunos de nuestros sitios, especialmente donde la cerca se ubica en la línea de límite entre la propiedad de la “escuela” y la “ciudad”. GAPS inicialmente interpretó la guía de la misma manera que muchos de los miembros de nuestra comunidad: teníamos la intención de proporcionar letreros que advirtieran a los miembros del público a distanciarse socialmente y permitir que los miembros individuales del público hicieran evaluaciones de riesgo individuales. OSAA publicó un memorando específicamente incluyendo a estos espectadores en los límites de capacidad del lugar. Compartimos esta distinción para resaltar el hecho de que hay varias agencias reguladoras involucradas en estas decisiones y cada una brinda orientación y aclaraciones posteriores. GAPS reevalúa continuamente nuestras prácticas para garantizar que estamos alineados con la información más actualizada.

Hemos proporcionado un enlace a nuestra evaluación actual de la orientación superpuesta y la posibilidad para espectadores en cada nivel de riesgo. También destaca las prioridades anteriores y describe el proceso que usaremos para que los espectadores regresen a los eventos. Los números que se muestran son típicos y para eventos de una sola actividad; sin embargo, llevaremos a cabo eventos simultáneos (por ejemplo, fútbol americano y banda) siempre que sea posible para maximizar la participación de los estudiantes. También actualizaremos las estimaciones de la tercera y cuarta temporadas cuando nos acerquemos al inicio de esos deportes. Es importante entender que una vez que se maximiza la participación del grupo de estudiantes, es probable que el número de espectadores permanezca bajo hasta que ambos condados estén en las categorías de riesgo moderado o bajo para muchos deportes.

Para los eventos en el futuro, los Directores de Deportes y los entrenadores estimarán la participación de los estudiantes para cada evento y asignarán pases de entrada a través de sus atletas/presentadores. Si tiene preguntas sobre cómo se asignaron los pases para un solo evento, favor de comunicarse con el Director de Deportes de la escuela de su estudiante.

Gracias a todos nuevamente, por su paciencia mientras superamos este año difícil. Aunque no estamos llegando tan rápido como cualquiera de nosotros preferiría, nos dirigimos de regreso a la normalidad y eso es muy emocionante.

Requerimientos de cuarentena para viajes fuera del Estado

Los estudiantes o el personal que viajen fuera de Oregon con fines de viajes “no esenciales”, deben estar en cuarentena en casa durante 14 días después de su regreso al Estado. Si el personal o el estudiante viajan por razones esenciales o si están completamente vacunados antes de salir del Estado (al menos 14 días después de su dosis final de las vacunas de COVID), no están obligados a ponerse en cuarentena cuando regresen.

Continuamos siguiendo el aviso de viaje más reciente de la Gobernadora y la orientación de nuestras autoridades locales de salud pública. La última actualización del 23 de febrero designó los deportes K-12 como “esencial”, por lo que las personas no tienen que ponerse en cuarentena después de salir del Estado para las competencias atléticas.

Para ser claros, GAPS está siguiendo todas las pautas de viaje fuera del estado de la “Oregon Health Authority” (Autoridad de salud de Oregon, OHA por sus siglas en inglés) como requerimientos, NO como recomendaciones. Las definiciones de viajes esenciales y no esenciales y toda la información enumerada como “Recomendada” en el último aviso vinculado anteriormente, son requerimientos OBLIGATORIOS para los estudiantes y el personal de GAPS.

Si su estudiante ha viajado fuera del Estado o va a viajar fuera del Estado con fines de viajes “no esenciales”, notifique a su escuela.

Gracias por su cooperación con esta política para proteger mejor la salud y seguridad de nuestro personal, estudiantes y familias de GAPS.

On Monday night the Greater Albany Public Schools Board unanimously voted to approve an updated calendar that will accelerate the return of grade 3-8 students to in-person hybrid learning. 

The biggest changes include students in grades 3-5 beginning hybrid learning on Tuesday, March 30 and middle school students returning April 5th (grade 6) and 6th (grades 7 & 8). Middle school students will be starting in-person hybrid nearly two weeks earlier than had been scheduled. 

The first day of hybrid in-person learning will remain on Monday, March 29, following spring break, for grades K-2 as well as Albany Options School. The timeline for South and West Albany High School students also remains as scheduled, aligned with the start of the fourth quarter, as construction at WAHS will not be completed for occupancy until April 13.

Please note: All families who wish to keep their children in Comprehensive Distance Learning (CDL) will still be able to do so. 

GAPS must continue to follow all Ready Schools, Safe Learners safety guidelines as we return to in-person learning. 

Updated Calendars

More Information:
Elementary School (Grades K-5)
Middle School (Grades 6-8)
High School (Grades 9-12)

Spanish Translation

El lunes por la noche, la Mesa Directiva de GAPS votó unánimemente para aprobar un calendario actualizado que acelerará el regreso de los estudiantes de 3º – 8º grado al aprendizaje híbrido en persona.

Los mayores cambios incluyen que los estudiantes de 3º – 5º grado comiencen el aprendizaje híbrido el martes 30 de marzo y los estudiantes de la escuela secundaria que regresen el 5 de abril (6º grado) y el 6 de abril (7º y 8º grado). Los estudiantes de la escuela secundaria comenzarán el aprendizaje híbrido en persona casi dos semanas antes de lo programado.

El primer día de aprendizaje híbrido en persona seguirá siendo el lunes 29 de marzo, después de las vacaciones de primavera, para K-2º grado, así como para la preparatoria Albany Options School. El cronograma para los estudiantes de las preparatorias South y West Albany High School también se mantiene según lo programado, alineado con el inicio del cuarto trimestre, ya que la construcción en WAHS no se completará para su ocupación hasta el 13 de abril.

Tenga en cuenta que: Todas las familias que deseen mantener a sus hijos en el aprendizaje integral a distancia (CDL por sus siglas en inglés) aún podrán hacerlo.

GAPS continuará siguiendo todas las normas de seguridad de “Ready Schools, Safe Learners” (Escuelas Preparadas, Estudiantes Seguros) a medida que regresemos al aprendizaje en persona.

Calendarios actualizados:

Más información:
Escuela Primaria (Kinder-5° grado)
Escuela Secundaria (6°- 8° grado)
Escuela Preparatoria (9°-12° grado)

On Friday, Governor Brown delivered a letter to the Oregon Department of Education (ODE) and Oregon Health Authority (OHA) directing a move to in-person learning in a specified timeline. The timeline she shared in the letter aligns with what we have in place in GAPS. It is clear, however, that the Governor is pressing for a more rapid return to in-person learning if possible.

As a result, GAPS Administration is adding an additional calendar option for the School Board to consider at tonight’s meeting. Under this calendar option, the first day of hybrid in-person learning would remain on Monday, March 29, following spring break for grades K-2 as well as Albany Options School, but the updated calendar would accelerate the return for grades 3-8.  Students in grade 3-5 would begin on Tuesday, March 30.  Middle school students would return April 5 (6th grade) and 6 (7th and 8th grade).

The timeline for South and West Albany High School students will remain as scheduled, aligned with the start of the fourth quarter, as construction at WAHS will not be completed for occupancy until April 13. We will share updated information on Tuesday following the Board’s decision Monday night. 

Please note: All families who wish to keep their children in Comprehensive Distance Learning (CDL) will still be able to do so. 

COVID-19 TESTING FORM

GAPS Parents:

As part of the Ready Schools, Safe Learners updates in January, our reopening metrics were made advisory, but in order to operate outside of the metrics we are required to have COVID testing on site in schools when we begin hybrid. It is also advisory for schools operating inside of the metrics. 

In order for students to be tested they must have a signed consent form on file. If families do not want their student tested, they do not need to submit the form. Students who are symptomatic  (see symptoms in the GAPS Exclusion Chart) will be sent home for 24 hours even if they test negative. If a student is symptomatic and does not get tested they would be required to stay home for 10 days from when symptoms started or until they have a negative COVID test. Additional guidance is available on the OHA/ODE Guidance on School Testing document. 

Schools will be sending the COVID-19 Testing Consent form to families to sign and return. The form is also available digitally here. Please contact your school for any questions you may have. 

Thank You

FAMILY FORUMS

Our next K-12 Family Forums will take place on Thursday, March 11, with a Spanish forum from 6:30-7:30 p.m. followed by an English forum from 7:30-8:30 p.m. Here are the details:

K-12 Family Forums
Thursday, March 11 – 6:30-7:30 p.m. – Spanish | 7:30-8:30 p.m. – English

• Link via computer or web-enabled device: https://albany-k12-or-us.zoom.us/j/82645621272?pwd=RVVZWmsxYnBic0xuR29ScjdPRGNoUT09
  • Meeting ID: 826 4562 1272
  • Passcode: 098252

• Phone call in number: 1-253-215-8782
  • Meeting ID: 826 4562 1272

If you are unable to attend the forum it will be archived and posted on the GAPS YouTube page. All previous forum videos are also linked here.  

GAPS NEWSLETTER

The Community Newsletter is back! Check out the Winter 2021 edition with news, features, reminders, and more highlighting Greater Albany Public Schools!

Community Newsletter Winter – English
Community Newsletter Winter – Spanish

FREE COVID-19 TESTING

Casa Latinos Unidos will be hosting FREE drive through COVID testing on Saturday, March 13, from 10 a.m. to 2 p.m. at the South Albany High School parking lot. To register visit https://www.doineedacovid19test.com/. More information is available in the following flyers:

English Flyer
Spanish Flyer

REMINDERS

Level Information:
Elementary School (Grades K-5)
Middle School (Grades 6-8)
High School (Grades 9-12)

Spanish Translation

El viernes, la Gobernadora Brown entregó una carta al Departamento de Educación de Oregón (ODE por sus siglas en inglés) y a la Autoridad de Salud de Oregón (OHA por sus siglas en inglés), dirigiendo un cambio hacia el aprendizaje en persona en un plazo específico. La línea de tiempo que compartió en la carta se alinea con lo que tenemos en GAPS. Sin embargo, está claro que la Gobernadora está presionando para que se vuelva más rápido al aprendizaje en persona, si es posible.

Como resultado, la Administración de GAPS está agregando una opción de calendario adicional para que la Mesa Directiva la considere en la reunión de esta noche. Bajo esta opción de calendario, el primer día de aprendizaje híbrido en persona permanecería el lunes 29 de marzo para los grados de Kínder a 2° grado y Albany Options School después de las vacaciones de primavera, pero el calendario actualizado aceleraría el regreso para los grados de 3° a 8° grado. Los estudiantes en los grados de 3° a 5° grado comenzarían el martes 30 de marzo. Los estudiantes de la escuela secundaria regresarían el 5 de abril (6° grado) y el 6 (7° y 8° grado).

El cronograma para los estudiantes de las preparatorias South y West Albany High School se mantendrá según lo programado, alineado con el inicio del cuarto semestre, ya que la construcción en WAHS no se completará para su ocupación hasta el 13 de abril. Compartiremos información actualizada el martes después de la decisión de la Mesa Directiva el lunes por la noche. 

Tenga en cuenta que: Todas las familias que deseen mantener a sus hijos en Aprendizaje Integral a Distancia (CDL por sus siglas en inglés) aún podrán hacerlo.        

FORMULARIO DE PRUEBA COVID-19

Padres de GAPS:

Como parte de las actualizaciones del plan “Ready Schools, Safe Learners” (Escuelas Preparadas, Estudiantes Seguros) en enero, nuestras métricas de reapertura se convirtieron en recomendaciones, pero para operar fuera de las métricas, debemos tener pruebas de COVID en el sitio en las escuelas cuando comenzamos con la instrucción híbrido. También es una recomendación para las escuelas que operan dentro de las métricas.

Para que los estudiantes puedan ser evaluados, deben tener un formulario de consentimiento firmado en el archivo. Si las familias no quieren que su estudiante sea evaluado, no es necesario que presenten el formulario. Si los estudiantes no tienen un formulario de consentimiento para las pruebas archivado y tienen síntomas (consulte los síntomas en la Tabla de Exclusión de GAPS), los enviaremos a casa y deberán quedarse en casa durante 10 días desde que comenzaron los síntomas o hasta que tengan una prueba COVID negativa. Hay orientación adicional disponible en el documento de Orientación sobre exámenes escolares de OHA/ODE.

Las escuelas enviarán el formulario de consentimiento para la prueba COVID-19 a las familias para que lo firmen y lo devuelvan. El formulario también está disponible digitalmente aquí (en español aquí). Comuníquese con su escuela si tiene alguna pregunta.

Gracias                                              

FOROS FAMILIARES

Nuestros próximos Foros Familiares de Kínder a 12° grado se llevarán a cabo el jueves 11 de marzo, con un foro en español de 6: 30-7: 30 p.m. seguido de un foro en inglés de 7: 30-8: 30 p.m. Aquí están los detalles:

Foros Familiares de Kínder a 12° grado
Jueves 11 de marzo – 6:30-7:30 p.m. – español | 7:30-8:30 p.m. – inglés

• Enlace a través de una computadora o un dispositivo con acceso al internet: http://bit.ly/ForoGAPS11demarzo
  • No de identificación de la junta: 826 4562 1272
  • Contraseña: 098252

• Conexión a través de un numero de teléfono: 1-253-215-8782
  • No de identificación de la junta: 826 4562 1272

Si no puede asistir al foro, se archivará y publicará en la página de YouTube de GAPS. Todos los videos anteriores del foro también están vinculados aquí.

BOLETĺN DE GAPS

¡Vuelve el boletín de la comunidad! ¡Vea la edición de invierno de 2021 con noticias, artículos, recordatorios y más artículos destacados de las Escuelas Públicas de Greater Albany!

Boletín Comunitario de Invierno – inglés
Boletín Comunitario de Invierno – español

PRUEBA DE COVID-19 GRATIS

La organización Casa Latinos Unidos organizará una campaña GRATUITA a través de las pruebas COVID el sábado 13 de marzo de 10 a.m. a 2 p.m. en el estacionamiento de la preparatoria South Albany High School. Para inscribirse, visite https://www.doineedacovid19test.com/. Más información está disponible en los siguientes folletos:

Folleto en inglés
Folleto en español

RECORDATORIOS

Información de nivel de grado:
Escuela Primaria (Kinder-5° grado)
Escuela Secundaria (6°- 8° grado)
Escuela Preparatoria (9°-12° grado)

We are excited to be starting up our Season 2 competitions! As we begin to start these games and meets, there are a few things we need you to be aware of.

The Oregon School Activities Association (OSAA) says that schools must adhere to the venue capacity limits outlined in the Oregon Health Authority’s (OHA) Sector Risk Level Guidance Chart. Capacity limits include everyone at the facility, including players, coaches, officials, staff, athletic trainers, game workers, and fans. 

At the current risk levels in Linn and Benton counties, we can only have 50 people total at soccer games and cross country meets. For football games, the number is 120. As a result, we will have no spectators during Season 2 for home and away contests.

The number of people that congregate outside a fenceline to watch a game are also designated toward that number. As a result of this, we cannot have folks watching the game outside the fenceline. If we do, we are in violation of the OHA permitted numbers at contests and would have to shut down and cancel the contest. We do not want to do this but would have to based on the OHA guidelines. Please note that this will be the case at away games as well, as we are all required to follow the OSAA guidelines and their updated memo. Signs will be posted on our fences. 

We are working to have our streaming service installed and ready by our first contest. You can get a subscription to the streaming service by going online to www.nfhsnetwork.com and type in South Albany High School or West Albany High School. It will take you to our NFHS pages. You would then sign up for a subscription. The subscription is $10.99 a month or $69.99 for a year. This subscription allows you to access games at our stadium, in our main gym, and at most of our competing schools as well for all streamed sports. NFHS Network has partnered with the OSAA to bring this streaming service to schools around the state. 

While the district has waived athletic participation fees for the academic year, we realize this cost may be prohibitive for some families. For the remainder of this school year only, student athlete’s immediate families can request a district-paid subscription if the cost of a subscription causes a challenge. Please note that this COVID-related relief is for the remainder of this school year only and just for the immediate family of student-athletes competing in a sport.  

We know it is difficult during this time. We are happy that our student-athletes have been allowed to compete and we do not want to jeopardize that in any way. Thank you for your understanding.

Please contact the athletic department of your school if the cost of a subscription would be a burden for your family.

Spanish Translation

¡Estamos emocionados de comenzar nuestras competencias de la segunda temporada! A medida que comenzamos a iniciar estos partidos y reuniones, hay algunas cosas que debemos tener en cuenta.

La “Oregon School Activities Association” (Asociación de Actividades Escolares de Oregón, OSAA por sus siglas en inglés) dice que las escuelas deben regirse a los límites de capacidad del lugar descritos en la tabla “Sector Risk Level Guidance Chart” (Orientación de niveles de riesgo del sector) de la Autoridad de Salud de Oregón (OHA por sus siglas en inglés). Los límites de capacidad incluyen a todos en la instalación, incluyendo los jugadores, entrenadores, oficiales, personal, entrenadores deportivos, trabajadores del juego y fanáticos.

Con los niveles de riesgo actuales en los condados de Linn y Benton, solo podemos tener 50 personas en total en los partidos de Fútbol “soccer” y competencias de carreras a campo traviesa. Para los partidos de Fútbol Americano, el número es 120. Como resultado, no tendremos espectadores durante la segunda temporada para las competencias en la escuela y fuera de la escuela.

El número de personas que se congregan fuera de un perímetro cercado para ver un juego, también se designa para ese número. Como resultado de esto, no podemos tener gente viendo el juego fuera del perímetro cercado. Si lo hacemos, estamos incumpliendo con los números permitidos por la OHA, en las competencias y tendríamos que cerrar y cancelar la competencia. No queremos hacer esto, pero tenemos que basarnos en las pautas de la OHA. Tenga en cuenta que este también será el caso en los juegos en otros lugares fuera de la escuela, ya que todos estamos obligados a seguir las normas de la OSAA. Se colocarán letreros en nuestras cercas.

Estamos trabajando para tener nuestro servicio de transmisión instalado y listo, para nuestra primera competencia. Puede obtener una suscripción al servicio de transmisión en línea en www.nfhsnetwork.com y escribir “South Albany High School” o “West Albany High School”. Lo llevará a nuestras páginas de Federación Nacional de Asociaciones Estatales de Escuelas Preparatorias (NFHS por sus siglas en inglés). Después, se registraría para obtener una suscripción. La suscripción cuesta $10.99 al mes o $69.99 al año. Esta suscripción le permite acceder a los juegos en nuestro estadio, en nuestro gimnasio principal y en la mayoría de nuestras escuelas en competencia, así como para todos los deportes transmitidos en línea. La cadena NFHS Network, se ha asociado con OSAA para llevar este servicio de transmisión a las escuelas de todo el estado.

Aunque el distrito ha eximido las cuotas de participación atlética para el año académico, sabemos que este costo de suscripción puede ser prohibitivo para algunas familias. Solo durante el resto de este año escolar, las familias inmediatas de los estudiantes atletas pueden solicitar una suscripción pagada por el distrito, si el costo de la suscripción causa un desafío. Tenga en cuenta que esta ayuda relacionada con COVID es solo por el resto de este año escolar y solo para la familia inmediata de los estudiantes atletas que compiten en un deporte.

Sabemos que es difícil durante este tiempo. Estamos felices de que a nuestros estudiantes atletas se les haya permitido competir y no queremos poner eso en riesgo de ninguna manera. Gracias por su comprensión.

Comuníquese con el departamento de deportes de su escuela, si el costo de una suscripción sería una carga para su familia.