News

We are excited to be starting up our Season 2 competitions! As we begin to start these games and meets, there are a few things we need you to be aware of.

The Oregon School Activities Association (OSAA) says that schools must adhere to the venue capacity limits outlined in the Oregon Health Authority’s (OHA) Sector Risk Level Guidance Chart. Capacity limits include everyone at the facility, including players, coaches, officials, staff, athletic trainers, game workers, and fans. 

At the current risk levels in Linn and Benton counties, we can only have 50 people total at soccer games and cross country meets. For football games, the number is 120. As a result, we will have no spectators during Season 2 for home and away contests.

The number of people that congregate outside a fenceline to watch a game are also designated toward that number. As a result of this, we cannot have folks watching the game outside the fenceline. If we do, we are in violation of the OHA permitted numbers at contests and would have to shut down and cancel the contest. We do not want to do this but would have to based on the OHA guidelines. Please note that this will be the case at away games as well, as we are all required to follow the OSAA guidelines and their updated memo. Signs will be posted on our fences. 

We are working to have our streaming service installed and ready by our first contest. You can get a subscription to the streaming service by going online to www.nfhsnetwork.com and type in South Albany High School or West Albany High School. It will take you to our NFHS pages. You would then sign up for a subscription. The subscription is $10.99 a month or $69.99 for a year. This subscription allows you to access games at our stadium, in our main gym, and at most of our competing schools as well for all streamed sports. NFHS Network has partnered with the OSAA to bring this streaming service to schools around the state. 

While the district has waived athletic participation fees for the academic year, we realize this cost may be prohibitive for some families. For the remainder of this school year only, student athlete’s immediate families can request a district-paid subscription if the cost of a subscription causes a challenge. Please note that this COVID-related relief is for the remainder of this school year only and just for the immediate family of student-athletes competing in a sport.  

We know it is difficult during this time. We are happy that our student-athletes have been allowed to compete and we do not want to jeopardize that in any way. Thank you for your understanding.

Please contact the athletic department of your school if the cost of a subscription would be a burden for your family.

Spanish Translation

¡Estamos emocionados de comenzar nuestras competencias de la segunda temporada! A medida que comenzamos a iniciar estos partidos y reuniones, hay algunas cosas que debemos tener en cuenta.

La “Oregon School Activities Association” (Asociación de Actividades Escolares de Oregón, OSAA por sus siglas en inglés) dice que las escuelas deben regirse a los límites de capacidad del lugar descritos en la tabla “Sector Risk Level Guidance Chart” (Orientación de niveles de riesgo del sector) de la Autoridad de Salud de Oregón (OHA por sus siglas en inglés). Los límites de capacidad incluyen a todos en la instalación, incluyendo los jugadores, entrenadores, oficiales, personal, entrenadores deportivos, trabajadores del juego y fanáticos.

Con los niveles de riesgo actuales en los condados de Linn y Benton, solo podemos tener 50 personas en total en los partidos de Fútbol “soccer” y competencias de carreras a campo traviesa. Para los partidos de Fútbol Americano, el número es 120. Como resultado, no tendremos espectadores durante la segunda temporada para las competencias en la escuela y fuera de la escuela.

El número de personas que se congregan fuera de un perímetro cercado para ver un juego, también se designa para ese número. Como resultado de esto, no podemos tener gente viendo el juego fuera del perímetro cercado. Si lo hacemos, estamos incumpliendo con los números permitidos por la OHA, en las competencias y tendríamos que cerrar y cancelar la competencia. No queremos hacer esto, pero tenemos que basarnos en las pautas de la OHA. Tenga en cuenta que este también será el caso en los juegos en otros lugares fuera de la escuela, ya que todos estamos obligados a seguir las normas de la OSAA. Se colocarán letreros en nuestras cercas.

Estamos trabajando para tener nuestro servicio de transmisión instalado y listo, para nuestra primera competencia. Puede obtener una suscripción al servicio de transmisión en línea en www.nfhsnetwork.com y escribir “South Albany High School” o “West Albany High School”. Lo llevará a nuestras páginas de Federación Nacional de Asociaciones Estatales de Escuelas Preparatorias (NFHS por sus siglas en inglés). Después, se registraría para obtener una suscripción. La suscripción cuesta $10.99 al mes o $69.99 al año. Esta suscripción le permite acceder a los juegos en nuestro estadio, en nuestro gimnasio principal y en la mayoría de nuestras escuelas en competencia, así como para todos los deportes transmitidos en línea. La cadena NFHS Network, se ha asociado con OSAA para llevar este servicio de transmisión a las escuelas de todo el estado.

Aunque el distrito ha eximido las cuotas de participación atlética para el año académico, sabemos que este costo de suscripción puede ser prohibitivo para algunas familias. Solo durante el resto de este año escolar, las familias inmediatas de los estudiantes atletas pueden solicitar una suscripción pagada por el distrito, si el costo de la suscripción causa un desafío. Tenga en cuenta que esta ayuda relacionada con COVID es solo por el resto de este año escolar y solo para la familia inmediata de los estudiantes atletas que compiten en un deporte.

Sabemos que es difícil durante este tiempo. Estamos felices de que a nuestros estudiantes atletas se les haya permitido competir y no queremos poner eso en riesgo de ninguna manera. Gracias por su comprensión.

Comuníquese con el departamento de deportes de su escuela, si el costo de una suscripción sería una carga para su familia.

During the month of February, Greater Albany Public Schools joined school districts and other organizations throughout the state and beyond in recognizing the impact of Black Oregonians. 

The 2021 theme of Black History Month is “The Black Family: Representation, Identity, and Diversity”. GAPS encouraged all teachers to participate in Black History Month with their students, providing lesson ideas and resources for all grade levels highlighting excellence in the Black community with inventors, CEOs, community leaders, artists, and more. 

In past years, many students may not have learned about the contributions of Black Americans alongside their white counterparts. The Oregon Encyclopedia’s Blacks in Oregon page provides a history of Black contributions, stating “Issues of race and the status and circumstances of Black life in Oregon are central to understanding the history of the state, and perhaps its future as well.”

The future became the present In November, when Alex Johnson II was elected mayor of Albany, becoming the first person of color to hold the office. “I’m an American man of African descent,” said Johnson to the Albany Democrat-Herald. “I didn’t want it to be about me being the first Black anything because my goal is I won’t be the last.”

GAPS Superintendent Melissa Goff, who recently received the D. Joan Collison Distinguished Service Award from the National Association for the Advancement of Colored People (NAACP) Corvallis/Albany branch, see’s Johnson’s selection as a significant moment in our community. 

“I believe the significance when a ‘first’ leader of color is elected, it is a reflection of the community seeing fully the candidate and not denying them the position because of their race.” Goff said. “In Alex’s case, clearly Albany sees him for all of what he brings to the position. For our educators, this means they are able to point to the mayoral and city councilor positions in Albany, both of which Alex has occupied, as being accessible to people of color.”

On Feb. 24, South Albany High School student Rena Howard and Social Studies teacher Tony Vandermeer organized a Black History Month panel for the SAHS staff. Howard moderated the discussion with panelists including Mayor Johnson, past NAACP president Angel Harris and current president Jason Dorsette, NAACP Education Committee Co-Chair Heather Carmichael, and director of the Oregon State Black Cultural Center Terrance Harris. The panelists described their roles and experiences in our community and took questions from SAHS staff, creating an opportunity for reflection and conversation about how the history and experiences of Black men and women in Oregon is taught to students. 

The Corvallis/Albany branch of the NAACP is celebrating its 50th anniversary in 2021 and held multiple events during the month of February, including a virtual event called “Around the Kitchen Table: 50 Years of Black History” to take place on the final Saturday of February. 

Dorsette recently became the new president of the NAACP Corvallis/Albany branch and has set forth ambitious plans to grow the organization and launch new focus areas, taking advantage of this time when racial equality has come to the forefront in Oregon and throughout the United States.

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Did you know that Black men and women make up a large portion of the rich history of several industries in Oregon? The timber industry, war industries, including the construction of World War II battleships, and operations of the transcontinental railroad brought thousands of Black families to the Beaver state. 

Black families sought refuge from the Jim Crow laws of the South and saw an opportunity to earn liveable wages and create new lives in Oregon. Though Black exclusion laws were once part of the Oregon Constitution, with some discriminatory language not fully removed until 2001, the Black community continues to grow and many prominent Black Oregonians have made names for themselves, including:

Deena Pierott: The founder of Portland’s iUrban Teen, which offers STEM+Arts education programming for Black and Latino youth. She was recognized in Essence Magazine’s “50 Black Women Founders to Watch.”

Hermann Colas Jr.: A Haitian immigrant who’s family-run Colas Construction company, founded in 1997, was awarded a $27-million contract to renovate the Oregon Convention Center.

Stephen Green: Founder of PitchBlack, which exposes Black-owned startups to potential funders. Within its first three years, the Portland participants of PitchBlack raised almost $20 million in investments and the business has expanded to several other states. 

For more local stories, head over to the Philomath Museum to view the Benton County Historical Society’s exhibition. Black in Oregon: 1840 – 1870 is an exhibition hosted at the Philomath Museum, currently scheduled to be available until April 17, 2021, thanks to the City of Philomath’s Inclusivity Ad Hoc Committee and generous underwriters Cecily Feudo and Janet Nishihara. Black in Oregon was originally created for display at the Oregon State Archives Building and highlights the lives of black pioneers who came to Oregon between 1840 and 1870. This incarnation of the exhibition features artifacts and photos from the Benton County Historical Society collection, some of which have never been publicly displayed.

Learn more about Black Oregonians and their perseverance in the face of discrimination in “The Faces of Black Oregon”. The Oregon Black Pioneers tells the story of the Black community in the state through exhibitions, collections, public programs, and more. The Oregon Historical Society’s Oregon Encyclopedia provides a detailed history of “Blacks in Oregon” starting from the first well-documented Black man in Oregon in 1788.

Spanish Translation

Durante el mes de febrero, las Escuelas Públicas de Greater Albany se unieron a los distritos escolares y otras organizaciones en todo el Estado y más allá, para reconocer el impacto de los residentes negros de Oregon.

El tema del 2021 del Mes de la Historia de la Cultura Negra es “La Familia Negra: Representación, Identidad y Diversidad”. GAPS alentó a todos los maestros a participar en el Mes de la Historia de la Cultura Negra con sus estudiantes, proporcionando ideas de lecciones y recursos para todos los niveles de grado, destacando la excelencia en la comunidad negra con inventores, directores ejecutivos, líderes comunitarios, artistas y más.

En años anteriores, es posible que muchos estudiantes no hayan aprendido sobre las contribuciones de los negros americanos junto con sus contrapartes blancas. La página Blacks in Oregon (Negros en Oregon) de la “The Oregon Encyclopedia” (Enciclopedia de Oregon), proporciona una historia de las contribuciones de los negros, indicando que “Los problemas de raza y el estado y las circunstancias de la vida de los negros en Oregon son fundamentales para comprender la historia del Estado, y quizás también su futuro”.

El futuro se convirtió en presente en noviembre, cuando Alex Johnson II fue elegido alcalde de Albany, se convirtió en la primera persona de color en ocupar el cargo. “Soy un hombre estadounidense de ascendencia africana”, dijo Johnson al periódico Albany Democrat-Herald. “No quería que se tratara de que yo fuera el primer negro porque mi objetivo es que no seré el último”.

La superintendente de GAPS, Melissa Goff, quien recientemente recibió el Premio D. Joan Collison al Servicio Distinguido de la “National Association for the Advancement of Colored People” (Asociación Nacional para el Avance de la Gente de Color, NAACP por sus siglas en inglés) de la sucursal de Corvallis/Albany, ve la selección de Johnson como un momento significativo en nuestra comunidad.

“Creo que la importancia que tiene cuando se elige a un ‘primer’ líder de color, es un reflejo de que la comunidad ve plenamente al candidato y no le niega el puesto debido a su raza.” dijo Goff. “En el caso de Alex, claramente Albany lo ve por todo lo que aporta al puesto. Para nuestros educadores, esto significa que pueden señalar los puestos de alcalde y concejal de la ciudad en Albany, ambos ocupados por Alex, como accesibles para las personas de color “.

El 24 de febrero, Rena Howard, estudiante de la escuela preparatoria South Albany High School (SAHS), y el maestro de Estudios Sociales, Tony Vandermeer, organizaron un panel del Mes de la Historia de la Cultura Negra para el personal de SAHS. La Srta. Howard moderó la discusión con panelistas, entre ellos el Alcalde Johnson, el ex Presidente de la NAACP Angel Harris y el actual Presidente, Jason Dorsette, la Copresidenta del Comité de Educación de NAACP, Heather Carmichael, y la directora del Centro Cultural Negro del Estado de Oregon, Terrance Harris. Los panelistas describieron sus roles y experiencias en nuestra comunidad y respondieron preguntas del personal de SAHS, creando una oportunidad para la reflexión y la conversación sobre cómo se enseña a los estudiantes la historia y las experiencias de los hombres y las mujeres negras en Oregon. 

La sucursal de Corvallis/Albany de la NAACP está celebrando su 50 aniversario en 2021 y llevó a cabo varios eventos durante el mes de febrero, incluyendo un evento virtual llamado “Around the Kitchen Table: 50 Years of Black History” (Alrededor de la mesa de la cocina: 50 años de historia de la cultura negra) que tendrá lugar el último sábado de febrero.

Dorsette recientemente es el nuevo presidente de la sucursal de la NAACP de Corvallis/Albany y ha establecido planes ambiciosos para hacer crecer la organización y lanzar nuevas áreas de enfoque, aprovechando este momento en que la igualdad racial ha pasado a primer plano en Oregon y en todo Estados Unidos.

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¿Sabía que los hombres y las mujeres negras constituyen una gran parte de la rica historia de varias industrias en Oregon? La industria de la madera, las industrias de guerra, incluyendo la construcción de acorazados de la Segunda Guerra Mundial, y las operaciones del ferrocarril transcontinental llevaron a miles de familias negras al Estado de “Beaver” (castor).

Las familias negras buscaron refugio de las leyes Jim Crow del sur y vieron la oportunidad de ganar un salario digno y crear nuevas vidas en Oregon. Aunque las leyes de exclusión de los negros alguna vez formaron parte de la Constitución de Oregón, con algunas expresiones discriminatorias que no se eliminaron por completo hasta 2001, la comunidad negra continúa creciendo y muchos residentes negros prominentes de Oregón se han hecho famosos, entre ellos:

Deena Pierott: La fundadora de iUrban Teen de Portland, que ofrece programación educativa STEM + Arts (Ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas + artes) para jóvenes negros y latinos. Fue reconocida como una de las “50 fundadoras de mujeres negras a seguir” en la revista Essence.

Hermann Colas Jr.: Un inmigrante haitiano cuya empresa familiar Colas Construction, fundada en 1997, recibió un contrato de $27 millones para renovar el Centro de convenciones de Oregón.

Stephen Green: Fundador de PitchBlack, que expone nuevas empresas propiedad de negros a posibles financiadores. En sus primeros tres años, los participantes de Portland en PitchBlack recaudaron casi $20 millones en inversiones y el negocio se he expandido a varios otros estados.

Para conocer más historias locales, diríjase al Museo de Philomath para ver la exposición de la Sociedad Histórica del condado de Benton. “Black in Oregon” (Negro en Oregon): 1840-1870 es una exposición que se presenta en el Museo de Philomath, actualmente programada para estar disponible hasta el 17 de abril del 2021, gracias al Comité Ad Hoc de Inclusión de la Ciudad de Philomath y a los generosos suscriptores Cecily Feudo y Janet Nishihara. “Black in Oregon” se creó originalmente para exhibirse en el Edificio de Archivos del Estado de Oregón y destaca las vidas de los pioneros negros que llegaron a Oregón entre 1840 y 1870. Esta encarnación de la exposición presenta artefactos y fotos de la colección de la Sociedad Histórica del Condado de Benton, algunos de los cuales nunca se han mostrado públicamente.

Obtenga más información sobre los negros de Oregón y su perseverancia frente a la discriminación en el artículo “The Faces of Black Oregon” (Las caras del negro de Oregón). La página web “Oregon Black Pioneers” (Pioneros negros de Oregon) cuenta la historia de la comunidad negra en el estado a través de exhibiciones, colecciones, programas públicos y más. La “Oregon Historical Society’s Oregon Encyclopedia” (Enciclopedia de Oregón de la Sociedad Histórica de Oregón) proporciona una historia detallada de “Blacks in Oregon” (Negros en Oregón) a partir del primer hombre negro bien documentado en Oregón en 1788.

TRAVEL ADVISORY UPDATE: OUT OF STATE QUARANTINE

On Tuesday, the Oregon Health Authority (OHA) updated its Travel Advisory. Based on the revised orders, essential travel now includes participation in K-12 school sports, adult, youth and club sports in accordance with the Outdoor Recreation and Outdoor Fitness Establishments Guidance (see below). This means that our student-athletes will not be required to quarantine after out of state travel for athletics going forward.

According to the Outdoor Recreation Guidance, athletes traveling are required to:
Limit exposure to those outside the travel unit during transit

• All members of a travel unit including drivers, if on a bus or in a car, must wear a mask, face shield or face covering and ensure a minimum of three (3) feet between passengers within the travel unit. 
• Limit travel to those who have been in regular contact and are considered essential personnel (i.e., athletes, coaches, medical staff).   
• Document the names of all passengers including the driver, pilot and flight staff, along with the date and time of the trip and the vehicle number/license, if applicable. 
• Allow drivers to transport multiple travel units if wearing a mask and sanitizing hands before and after each driving each group. Vehicles must be cleaned between transport of each travel unit following transportation guidelines. 
• If experiencing COVID-19 symptoms, contact your health care provider for testing. 
• Cooperate with Local Public Health Authority, if contacted, for purposes of contact tracing.  

TECHNOLOGY: USING YOUR OWN DEVICE

Once hybrid instruction begins, students will be expected to bring a device to and from school each day, just as they would a textbook. Students who have been using a personal device during Comprehensive Distance Learning can check out a district-provided Chromebook (or Chrome Tab grades K-1) from their school if preferred. If you need to check out a GAPS Chromebook or Chrome Tab, please contact your school office.  

Please make sure the device is fully charged prior to coming to school; with space limitations, charging may be difficult during the school day. There will no longer be classroom Chromebook carts, as each student should have a device checked out to them. 

Technical support will not be available for personal devices beyond helping to log the device onto the network or to access Zoom. There will be a limited number of devices for student use in each class in the event a student has a technical difficulty. These devices will remain in the classroom and will not be checked out to students. Thank you. 

ATHLETICS

GAPS athletics resume for Season 2

UPCOMING FAMILY FORUMS

Our next K-12 Family Forums will take place on Thursday, March 11, with a Spanish forum from 6:30-7:30 p.m. followed by an English forum from 7:30-8:30 p.m. Here are the details:

K-12 Family Forums

Thursday, March 11 – 6:30-7:30 p.m. – Spanish | 7:30-8:30 p.m. – English

• Link via computer or web-enabled device: https://albany-k12-or-us.zoom.us/j/82645621272?pwd=RVVZWmsxYnBic0xuR29ScjdPRGNoUT09
  • Meeting ID: 826 4562 1272
  • Passcode: 098252

• Phone call in number: 1-253-215-8782
  • Meeting ID: 826 4562 1272

REMINDER: HYBRID LEARNING TIMELINES

More information: 

Elementary School (Grades K-5)
Middle School (Grades 6-8)
High School (Grades 9-12)

UPCOMING EVENTS (CLICK LINKS FOR MORE INFORMATION)

Albany Public Schools Foundation

iRun for Kids Downtown Scavenger Hunt (March 5-13)
All iRun for Kids Events

Ophelia’s Place

Run for Girls Virtual 5K (March 7-13) Help raise funds that will empower, educate and support girls ages 10-18 through Ophelia’s Place’s programs.

Spanish Translation

ACTUALIZACIÓN SOBRE LAS RECOMENDACIONES SOBRE VIAJES: CUARENTENA FUERA DEL ESTADO

El martes, la Autoridad de Salud de Oregón (OHA por sus siglas en inglés) actualizó su recomendación sobre viajes. Según las órdenes revisadas, los viajes esenciales ahora incluyen la participación en deportes escolares de Kínder a 12° grado, deportes para adultos, jóvenes y clubes deportivos de acuerdo con la Guía de establecimientos de recreación al aire libre y acondicionamiento físico al aire libre (ver más abajo). Esto significa que no se requerirá que nuestros estudiantes-atletas se pongan en cuarentena después de un viaje fuera del estado para deportes en el futuro.

De acuerdo con la Guía de recreación al aire libre, los atletas que viajan deben:

• Limitar la exposición a quienes se encuentran fuera de la unidad de viaje durante el tránsito
• Todos los miembros de una unidad de viaje, incluidos los conductores, si están en un autobús o en un automóvil, deben usar una máscara, careta facial de plástico o cubierta facial y asegurarse de que haya un mínimo de tres (3) pies entre los pasajeros dentro de la unidad de viaje.
• Limitar los viajes a aquellos que han estado en contacto regular y se consideran personal esencial (es decir, atletas, entrenadores, personal médico).
• Documentar los nombres de todos los pasajeros, incluido el conductor, el piloto y el personal de vuelo, junto con la fecha y hora del viaje y el número / licencia del vehículo, si corresponde.
• Permitir que los conductores transporten varias unidades de viaje, si usan una máscara y se desinfectan las manos antes y después de cada conducción de cada grupo. Los vehículos deben limpiarse entre el transporte de cada unidad de viaje siguiendo las pautas de transporte.
• Si experimenta síntomas de COVID-19, comunicarse con su proveedor de atención médica para realizar una prueba.
• Cooperar con la Autoridad de Salud Pública Local, si se contacta, con el propósito de rastrear contactos.

TECNOLOGÍA: USANDO SU PROPIO DISPOSITIVO

Una vez que comience la instrucción híbrida, se espera que los estudiantes traigan un dispositivo hacia y desde la escuela todos los días, tal como lo harían con un libro de texto. Los estudiantes que hayan estado usando un dispositivo personal durante el Aprendizaje a Distancia Integral pueden retirar un Chromebook provisto por el distrito (o Chrome Tab para Kínder a 1º grado) de su escuela si lo prefieren. Si necesita retirar un Chromebook o un Chrome Tab de GAPS, comuníquese con la oficina de su escuela.

Asegúrese de que el dispositivo esté completamente cargado antes de venir a la escuela; con limitaciones de espacio, cargarlo puede resultar difícil durante el día escolar. Ya no habrá carritos de Chromebooks en el salón ya que cada estudiante debe tener un dispositivo prestado a ellos.

El apoyo técnico no estará disponible para dispositivos personales más allá de ayudar a registrar el dispositivo en la red o acceder a Zoom. Habrá un número limitado de dispositivos para el uso de los estudiantes en cada clase en caso de que un estudiante tenga una dificultad técnica. Estos dispositivos permanecerán en el salón y no se prestarán a los estudiantes.  

DEPORTES

Los deportes de GAPS se reanudan para la segunda temporada

PROXIMOS FOROS FAMILIARES

Nuestros próximos foros familiares de Kínder a 12° grado, se llevarán a cabo el jueves 11 de marzo, con un foro en español de 6: 30-7: 30 p.m. seguido de un foro en inglés de 7: 30-8: 30 p.m. Aquí están los detalles:

Foros familiares de Kínder a 12° grado

Jueves 11 de marzo – 6:30-7:30 p.m. – español | 7:30-8:30 p.m. – inglés

• Enlace vía computadora o equipo con acceso a la internet: https://albany-k12-or-us.zoom.us/j/82645621272?pwd=RVVZWmsxYnBic0xuR29ScjdPRGNoUT09
  • Número de identificación para la junta: 826 4562 1272
  • Contraseña: 098252 

• Conexión por llamada telefónica: 1-253-215-8782
  • Número de identificación para la junta: 826 4562 1272

RECORDATORIO: CRONORAMA DEL APRENDIZAJE HIBRIDO

Mas información:

Escuela Primaria (Kinder-5° grado)
Escuela Secundaria (6°- 8° grado)
Escuela Preparatoria (9°-12° grado)

PROXIMOS EVENTOS (MARQUE SOBRE LOS ENLACES PARA ENCONTRAR MAS INFORMACION)

Albany Public Schools Foundation (Fundación de las Escuelas Públicas de Albany)
iRun for Kids Busqueda del tesoro en el centro del pueblo (5 al 13 de marzo)
Todos los eventos “iRun for Kids”

Ophelia’s Place (Programa de empoderamiento para niñas)
Evento de correr/caminar “Run for Girls Virtual 5K” (7 al 13 de marzo). Ayude a recaudar fondos que empoderarán, educarán y apoyarán a las niñas de 10 a 18 años a través de los programas de Ophelia’s Place.

Participation for Greater Albany student-athletes for the rescheduled Season 2 have received approval from the district provided that all directives from the Governor’s Office, Oregon Health Authority (OHA) and Oregon Department of Education (ODE) are met.

The Oregon School Activities Association (OSAA) Season 2, which are sports and activities typically held in the Fall, has been moved to Feb. 22-Apr. 10 for sports including football, soccer, volleyball, and cross country. GAPS schools must follow sector risk levels in both Linn and Benton counties and are held to the higher of the two county risk levels (see Sector Risk Level Guidance Chart). Since Benton county remains in the “Extreme Risk” category, restrictions must be met at that level for all GAPS schools. 

The athletic departments for both South Albany and West Albany High Schools submitted Outdoor Contact Sports Opt-In forms, providing information on school instructional models, testing, contact tracing, and student-athlete waivers to meet the requirements of the ODE. The completed forms are posted on both school’s athletics websites and are available here:

South Albany Outdoor Sports Opt-In Form 
West Albany Outdoor Sports Opt-In form  

Given the current Sector Risk Level guidance and where our counties fall, spectators will not be allowed in attendance at the start of Season 2 competition and will likely not be permitted at any high school sports competitions this year, indoors or outdoors. Schools must follow the state guidance in order to hold events and keep students, coaches, and workers as safe as possible, and limiting numbers in athletic venues is an important factor. 

Both schools are working on setting up live streaming via the NFHS Network so fans will still be able to catch all of the action, streaming both varsity and sub-varsity levels for events held in campus facilities. The schools also expect that most if not all of their opponents will also be using NFHS Networks, so most of the away games should be available to stream as well. Some events, including football, will also have live radio broadcasts. 

Due to the unusual circumstances and uncertainty around athletics and activities this school year, the district has waived athletic participation fees. There may be other costs associated with certain sports, however, and coaches will communicate that information. 

The schools have shared additional information with their student-athletes and families, which can also be found on their websites: SAHS Update | WAHS Update

Schedules can be found on both school websites and via the OSAA website by selecting schools and sports here.

Spanish Translation

La participación de los estudiantes atletas de Greater Albany para la segunda temporada reprogramada, ha recibido la aprobación del distrito siempre que se cumplan todas las directivas de la Oficina de la Gobernadora, la Autoridad de Salud de Oregon (OHA) y el Departamento de Educación de Oregon (ODE).

La segunda temporada de la ‘Oregon School Activities Association’ (Asociación de actividades escolares de Oregón, OSAA por sus siglas en inglés), que son deportes y actividades que normalmente se llevan a cabo en el otoño, se ha cambiado del 22 de febrero al 10 de abril para deportes que incluyen fútbol americano, ​​fútbol (Soccer), ​​voleibol y carrera a campo traviesa (Cross country). Las escuelas de GAPS deben seguir los niveles de riesgo del sector en los condados de Linn y Benton, y son requeridos a seguir el nivel de riesgo más alto de los dos condados consulte la tabla Sector Risk Level Guidance Chart (inglés) o la Tabla de orientación de niveles de riesgo del sector (español). Dado que el condado de Benton permanece en la categoría de “riesgo extremo”, se deben cumplir con las restricciones a ese nivel para todas las escuelas de GAPS.

Los departamentos de deportes de las escuelas preparatorias de South Albany y West Albany, presentaron formularios de Participación en Deportes de Contacto al Aire Libre, que brindan información sobre modelos de instrucción escolar, pruebas, rastreo de contactos y exenciones de estudiantes atletas, para cumplir con los requisitos del ODE. Los formularios completados se publican en los sitios web de deportes de ambas escuelas y están disponibles aquí:

Formulario de Participación en Deportes al Aire Libre de South Albany
Formulario de Participación de Deportes al Aire Libre de West Albany

Dada la orientación actual del nivel de riesgo del sector y dónde se encuentran nuestros condados, no se permitirá la asistencia de espectadores al comienzo de la competencia de la segunda temporada y probablemente no se les permitirá en ninguna competencia deportiva de la escuela preparatoria este año, adentro o afuera. Las escuelas deben seguir la orientación estatal para realizar eventos y mantener a los estudiantes, entrenadores y trabajadores lo más seguros posible, y limitar los números de personas en los eventos deportivos es un factor importante.

Ambas escuelas están trabajando para configurar la transmisión en vivo a través de la cadena emisora en línea NFHS Network, para que los fanáticos aún puedan ver toda la acción, transmitiendo tanto los niveles universitarios como los subuniversitarios para los eventos que se llevan a cabo en las instalaciones del campus. Las escuelas también esperan que la mayoría, si no todos, de sus oponentes también utilicen la cadena emisora NFHS, por lo que la mayoría de los juegos fuera del área, también deberían estar disponibles para transmitir. Algunos eventos, incluyendo el fútbol americano, ​​también tendrán transmisiones de radio en vivo.

Debido a las circunstancias inusuales y la incertidumbre en torno a los deportes y las actividades de este año escolar, el distrito ha retirado las cuotas de participación atlética. Sin embargo, puede haber otros costos asociados con ciertos deportes y los entrenadores comunicarán esa información.

Las escuelas han compartido información adicional con sus estudiantes atletas y sus familias, que también se puede encontrar en sus sitios web: Actualización de SAHS | Actualización de WAHS

Los horarios se pueden encontrar en los sitios web de las escuelas y en el sitio web de OSAA, seleccionando escuelas y deportes aquí.

GAPS 2021 School Board Recognition Video

Greater Albany Public Schools celebrated School Board Recognition Month in January, a time to appreciate and recognize the selfless work that our school board members do in service to our community and most importantly our children. 

School board members represent their fellow citizens’ views and priorities in the difficult task of maintaining and running our community’s public schools, and during the COVID-19 pandemic, their work has never been more important. In this unprecedented time our Board members have continued to keep the wellbeing of our students at the forefront of all of their decisions while working with district leadership to maximize educational opportunities and support for families.

“Our school board members spend countless hours of unpaid time working to provide the best possible education for our students and have never worked harder than during the COVID-19 pandemic,” Superintendent Melissa Goff said. “They also serve as the board of directors for one of our community’s largest employers and the largest school district in Linn, Benton, and Lincoln counties. Celebrating School Board Recognition Month is one way to say thanks for all they do.”

The primary focus of the school board is to support student achievement. To achieve that goal, the board focuses on many needs, including:

• Creating a vision for what parents and citizens want their school district to become and how to make student achievement the top priority
• Overseeing bond projects, from getting bonds passed to ensuring proper execution of taxpayer dollars.
• Setting standards for what students must learn and be able to do
• Assessing whether schools achieve their goals, and whether students are learning
• Accounting for the outcomes of decisions and by tracking progress and reporting results
• Aligning the use of the district’s human and financial resources
• Creating a safe and orderly climate where students can learn and teachers can teach
• Collaborating to solve common problems and to support common successes
• Focusing on continuous improvement by questioning, examining, revising, refining and revisiting issues related to student achievement.

Appreciation videos created by GAPS teachers, staff and students were shared with the Board members in January. You can view the complete collection of appreciation videos above and linked here. The GAPS Board members also received certificates of appreciation from the Oregon School Boards Association (OSBA) presented by district administration. 

For the 2020-21 academic year, Kim Butzner is the Board Chair while Michael Thomson is the Vice Chair. Eric Aguinaga, Jennifer Ward, and Justin Roach are also serving on the board, with Roach recently appointed to fill the vacated position previously held by Pat Eastman. 

The GAPS community is also served by a pair of student Board members from South Albany and West Albany High Schools. This year, LJ Carmichael has represented WAHS and Esperanza Herrera-Moore has represented SAHS, with each providing reports during each Board meeting and bringing the needs of their fellow students to district administration and the community at large. 

Do you want to serve on the School Board?

Mutiple School Board positions are up for election this year, with terms expiring on June 30, 2021.

Many of the qualities that make board members great are acquired over time, through training and experience, so don’t discredit your potential worth as a board member, even though you may never have served in such a capacity.

As you consider running for the school board, think about whether these characteristics of effective board members describe you:

• You hold a conviction that public education is important.
• You are committed to public involvement.
• You have the ability to make decisions.
• You believe in the democratic process.
• You’re willing to devote time and energy to your new position.
• You can accept the will of the majority.
• You have the courage to stand up for your convictions.
• You have respect for district employees.
• You communicate well with others.

Boards typically meet one or two evenings a month and may also have occasional work sessions. Before the monthly meetings, you’ll need to study the materials provided (board packets) so you can make informed decisions. A substantial time commitment is required of board members beyond meeting and meeting-preparation time. There are committee meetings, work sessions and appearances on behalf of the district. 

Board members are elected to four-year terms. You must be a registered voter and you must have lived in the district for one year immediately preceding the election. School district employees elected to serve on the board must give up employment with the district to sit on the board.

The Oregon School Boards Association (OSBA) created the Get on Board website in 2017 to inform prospective board members. Among its resources are an FAQ, resources, and webinars that provide a wealth of information. The OSBA ran two webinars in January, an Information Session and a Board and Student Panel Discussion/Q&A, that can be viewed here. For a quick summary of key dates and information, please see the flyer here. 

Election Information

The special district election will take place on May 18, 2021. Candidates can file February 6, 2021 through 5:00 pm on March 18, 2021.

Candidates must file with the Linn County elections office. Though GAPS lies in both Linn and Benton counties, Linn county is the sole organizer for the district election. Prospective candidates that reside in either county will file in Linn county. Candidates will appear on election ballots in both counties where applicable.

Prospective candidates may access the SEL 190 Candidate Filing form here. In addition, you may view the State of Oregon’s County, City and District Candidate Manual for more information. 

If you have any questions please contact the Linn County Clerk’s Office at 541-967-3831 or email Supervisor of Elections Derrick Sterling at dsterling@co.linn.or.us.

Spanish Translation

Las Escuelas Públicas de Greater Albany, celebraron el Mes de Reconocimiento de la Mesa Directiva en enero, un momento para apreciar y reconocer el trabajo desinteresado que los miembros de la Mesa Directiva, hacen al servicio de nuestra comunidad y, lo más importante, para nuestros niños.

Los miembros de la Mesa Directiva, representan los puntos de vista y las prioridades de sus conciudadanos en la difícil tarea de mantener y administrar las escuelas públicas de nuestra comunidad, y durante la pandemia de COVID-19, su trabajo nunca ha sido más importante. En este tiempo sin precedentes, los miembros de nuestra Mesa Directiva han continuado manteniendo el bienestar de nuestros estudiantes al frente de todas sus decisiones, mientras trabajan con los líderes del distrito para maximizar las oportunidades educativas y el apoyo a las familias.

“Los miembros de nuestra Mesa Directiva pasan incontables horas de tiempo no remunerado, trabajando para brindar la mejor educación posible a nuestros estudiantes y nunca han trabajado más duro que durante la pandemia de COVID-19”, dijo la Superintendente Melissa Goff. “También sirven como la Mesa Directiva de uno de los empleadores más grandes de nuestra comunidad y del distrito escolar más grande en los condados de Linn, Benton y Lincoln. Celebrar el Mes de Reconocimiento de la Mesa Directiva es una forma de agradecer todo lo que hacen.”

El enfoque principal de la Mesa Directiva es apoyar el éxito de los estudiantes. Para lograr ese objetivo, la Mesa Directiva se enfoca en muchas necesidades, incluyendo:

• Crear una visión de lo que los padres y los ciudadanos quieren, que se convierta su distrito escolar y cómo hacer que el éxito de los estudiantes sea la máxima prioridad. 
• Supervisar proyectos del bono escolar, desde aprobar los bonos, hasta garantizar la ejecución adecuada de los dólares de los contribuyentes. 
• Establecer estándares de lo que los estudiantes deben aprender y poder hacer. 
• Evaluar si las escuelas logran sus objetivos y si los estudiantes están aprendiendo. 
• Contabilizar los resultados de las decisiones y rastrear el progreso e informar los resultados.
• Alinear el uso de los recursos humanos y financieros del distrito.
• Crear un clima seguro y ordenado donde los estudiantes puedan aprender y los maestros puedan enseñar. 
• Colaborar para resolver problemas comunes y apoyar éxitos comunes.
• Enfocarse en la mejora continua, haciendo preguntas, examinando, revisando, refinando y revisando temas relacionados con el desempeño de los estudiantes.

Los videos de agradecimiento creados por los maestros, el personal y los estudiantes de GAPS se compartieron con los miembros de la Mesa Directiva en enero. Puede ver la colección completa de videos de agradecimiento aquí. Los miembros de la Mesa Directiva de GAPS también recibieron certificados de agradecimiento de la “Oregon School Boards Association” (Asociación de Mesa Directivas Escolares de Oregon, OSBA por sus siglas en inglés) presentados por la administración del distrito.

Para el año académico 2020-21, Kim Butzner es la Presidenta de la Mesa Directiva, mientras que Michael Thomson es el Vicepresidente. El Sr. Eric Aguinaga, Sra. Jennifer Ward y Sr. Justin Roach también forman parte de la Mesa Directiva, y el Sr. Roach fue nombrado recientemente para ocupar el puesto vacante que ocupaba anteriormente el Sr. Pat Eastman.

La comunidad de GAPS también es atendida por un par de estudiantes miembros de la Mesa Directiva de las escuelas preparatorias South Albany (SAHS) y West Albany (WAHS). Este año, LJ Carmichael ha representado a WAHS y Esperanza Herrera-Moore ha representado a SAHS, con cada uno proporcionando informes durante cada reunión de la Mesa Directiva y trayendo las necesidades de sus compañeros de escuela a la administración del distrito y a la comunidad en general.

¿Quiere formar parte de la Mesa Directiva?

Múltiples puestos de la Mesa Directiva están disponibles para elección este año, con plazos que vencen el 30 de junio de 2021.

Muchas de las cualidades que hacen grandes miembros de la Mesa Directiva, se adquieren con el tiempo, a través de la capacitación y la experiencia, por lo que usted no debe desacreditar su valor potencial como miembro de la Mesa Directiva, aunque nunca haya servido en tal capacidad.

Al considerar postularse para la Mesa Directiva, piense en si estas características de miembros efectivos de la Mesa Directiva lo describen:

• Tiene la convicción de que la educación pública es importante.
• Está comprometido/a con la participación pública.
• Tiene la capacidad de tomar decisiones.
• Cree en el proceso democrático.
• Está dispuesto a dedicar tiempo y energía a su nuevo puesto.
• Puede aceptar la voluntad de la mayoría.
• Tiene el valor de defender sus convicciones.
• Tiene respeto por los empleados del distrito.
• Se comunica bien con otros.

Las mesas directivas generalmente se reúnen una o dos noches al mes y también pueden tener sesiones de trabajo ocasionales. Antes de las reuniones mensuales, deberá estudiar los materiales proporcionados (paquetes de la Mesa Directiva), para poder tomar decisiones informadas. Se requiere un compromiso de tiempo sustancial de los miembros de la Mesa Directiva más allá del tiempo de la reunión y preparación para la reunión. Hay reuniones del comité, sesiones de trabajo y apariciones en nombre del distrito.

Los miembros de la Mesa Directiva son elegidos por períodos de cuatro años. Debe ser un votante registrado y debe haber vivido en el distrito durante un año inmediatamente anterior a la elección. Los empleados del distrito escolar elegidos para servir en la Mesa Directiva deben dejar de trabajar con el distrito para formar parte de la Mesa Directiva.

La “Oregon School Boards Association” (Asociación de Mesa Directivas Escolares de Oregon, OSBA por sus siglas en inglés) creó el sitio web “Get on Board” (Hágase miembro) en 2017 para informar a los posibles miembros de la Mesa Directiva. Entre sus recursos se encuentran respuestas a preguntas frecuentes, recursos y seminarios web que brindan una gran cantidad de información. La OSBA llevó a cabo dos seminarios web en enero, una sesión informativa y un panel de discusión/preguntas y respuestas de Mesa Directiva y estudiantes, que se pueden ver aquí. Para obtener un resumen rápido de las fechas claves y la información, por favor consulte el volante en inglés aquí y en español aquí.

Información electoral

La elección especial del distrito se llevará a cabo el 18 de mayo del 2021. Los candidatos pueden presentar su solicitud desde el 6 de febrero del 2021, hasta las 5:00pm del 18 de marzo del 2021.

Los candidatos deben presentar su solicitud en la oficina de elecciones del condado de Linn. Aunque GAPS se encuentra en los condados de Linn y Benton, el condado de Linn es el único organizador de las elecciones de distrito. Los posibles candidatos que residan en cualquiera de los condados se presentarán en el condado de Linn. Los candidatos aparecerán en las boletas electorales en ambos condados cuando corresponda.

Los posibles candidatos pueden acceder al formulario de presentación de candidatura SEL 190 aquí. Además, puede consultar el documento County, City and District Candidate Manual (Manual del candidato del condado, la ciudad y el distrito) del Estado de Oregon para obtener más información.

Si tiene alguna pregunta, comuníquese con la Oficina del Secretario del Condado de Linn al 541-967-3831 o envíe un correo electrónico al Supervisor de Elecciones. Derrick Sterling a dsterling@co.linn.or.us.