Familias de GAPS:

Primero, una actualización de las métricas de COVID-19 de los condados Linn y Benton

•  La semana pasada el condado de Benton observó un mejoramiento en la tasa de casos, bajando de una tasa de 23 casos por cada 100,000 a 15 con un 2.0% con resultados positivos.

• Desafortunadamente, en el condado de Linn, la tasa de casos saltó de 20 a  26 casos por cada 100,000 con un 4.7% con resultados positivos.

•  La meta para la reapertura de escuela es estar en o menos de 10 casos por 100,000 y una tasa de resultados positivos bajó un 5%. El estado de Oregón también debe tener una tasa de resultados positivos bajó un 5% para la reapertura de todas las escuelas. Actualmente, el estado de Oregón tiene una tasa de resultados positivos de un 5.4%, menos del 6.3% de la semana pasada.

El distrito considerará una excepción para ofrecer instrucción en persona para los grados de Kinder a 3° grado, si los casos por cada 100,000 bajan a menos de un 17 por 3 semanas consecutivas y si es que somos capaz de mantener la tasa de resultados positivos a menos de 3% para el mismo periodo de tiempo para los dos condados Linn y Benton.

Por favor asegúrese de ser el ejemplo y también de animar a los demás a ayudarnos a bajar los números para poder regresar a clase en persona lo más pronto posible:

USE UNA MÁSCARA/CUBRE BOCAS – DISTANCIAMIENTO SOCIAL – LAVE SUS MANOS/ DESINFECTELAS

¡Gracias a todas las familias quienes inscribieron a sus estudiantes la semana pasada! Es importante tener una cuenta precisa de los estudiantes conforme vamos programando el horario de nuestros maestros para el semestre del otoño, por lo cual les agradecemos por su ayuda.

Aunque tuvimos una gran mayoría de nuevos y estudiantes regresando sabemos que nos faltan algunas familias que son nuevas en el distrito. Si usted o alguien que usted conozca tiene una estudiante que aún no han podido inscribir o familias nuevas al distrito con las cuales no nos hemos comunicado, por favor de dirigirlas a bit.ly/GAPSRegister , para que podamos asegurarnos de tomarlos en cuenta para cuando las clases empiezan el 14 de septiembre.

Si su estudiante no va a regresar al distrito, por favor notifique al gerente de la oficina de su escuela si aún no lo ha hecho (Información de escuela).  

Otras actualizaciones:

FOROS: Tenemos tres foros de las familias virtuales que se aproxima el jueves. Se invita a las familias a asistir a cualquiera o a todas las juntas:

• Jueves 13 de agosto  – 5-6 p.m. – Escuelas primarias
• Jueves 13 de agosto  – 6-7 p.m. – Escuelas secundarias
• Jueves 13 de agosto  – 7-8 p.m. – Escuelas preparatorias

 Para acceder a TODAS las juntas:

•     Enlace vía una computadora o dispositivo con internet: bit.ly/GAPSForums

○      Número de identificación de la junta (si es solicitado): 986 040 4145

○      Contraseña (si es solicitada): GAPS2021

•     Numero de llamada telefónica: 1-669-900-6833

○      Numero de identificación de la junta: 986 040 4145

○      Contraseña: 44148072

Para las familias que no puedan asistir, los archivos de los videos de las juntas serán compartidas la próxima semana.

CUIDADO DE NIÑOS: Conforme continuamos trabajando con nuestros colaboradores locales en crear soluciones adecuadas para cuidado de niños, nosotros queremos compartir con usted que el departamento de servicios humanos de Oregón, tiene un programa para ayudar a familias a pagar el cuidado de niños. El programa  Cuidado de niños relacionado con empleo provee ayuda para ayudar a cubrir los costos para cuidado de niños para las familias trabajando. Por favor haga clic aquí para más información y para cómo aplicar durante la pandemia de  COVID-19.

La Presidente de la Mesa Directiva Kim Butzner, participa hoy en el recién formado grupo de trabajos del condado de Linn para crear oportunidades adicionales este otoño. La líder del aprendizaje a temprana edad del distrito Katy Allaback también estará allí. Además, Katy está representando al distrito en el grupo de trabajo de cuidado de niños de “United Way” enfocado específicamente en solucionar este problema que es compartido a través de los condados Linn, Benton y Lincoln. Los mantendremos informados del avance y oportunidades resultando de estos esfuerzos.

CHROMEBOOKS: La entrega de Chromebooks del otoño se llevará a cabo del 24 al 27 de agosto para las escuelas primarias y secundarias y del 31 de agosto al 3 de septiembre para las escuelas preparatorias. Los horarios y lugares serán anunciados pronto. Todos los estudiantes del distrito escolar de Albany en los grados del 2° al 12° grado, que necesitan un Chromebook podrán recibir uno. Hemos ordenado Chromepads para estudiantes del Kinder al 1° grado pero, debido al atraso nacional, aún estamos por recibirlas entonces no serán entregadas en el mismo plazo.

LISTAS DE UTILES: Sabemos que muchas familias han preguntado acerca de los cambios a las listas de útiles, con las escuelas empezando completamente virtual. Las listas actualizadas están siendo preparadas por las escuelas y serán compartidas con las familias la próxima semana.

CUOTAS: Cuotas escolares que son típicamente recopiladas durante inscripciones actualmente están en pausa. Esperamos que esto remedie la presión financiera durante este tiempo. Si usted ya pago las cuotas como parte de su inscripción, estaremos reembolsando esas cantidades dentro de las próximas semanas.

CEREMONIAS DE GRADUACION: Las ceremonias de graduación para la clase del 2020 para las tres escuelas preparatorias, aún están programadas para llevarse a cabo del 25 al 27 de agosto a partir de las 7 pm. Más información será compartida por cada escuela y por el distrito esta semana.

PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ) – Ingles | Español

FORMULARIOS DE COMENTARIOS – Ingles | Español

Construyendo puentes juntos,

Melissa

Melissa Goff
Pronouns: she l her l hers
Superintendente
Greater Albany Public Schools
(541) 967-4511

Estimadas familias de las Escuelas Públicas de Albany:

Juntos, estamos navegando en áreas desconocidas. La pandemia de COVID-19 está impactando cada aspecto de nuestras vidas. Extrañamos a nuestras familias y a nuestros amigos. En nuestras escuelas, extrañamos a nuestros estudiantes. Nada más queremos tener a nuestros estudiantes de regreso en la escuela.

Desde que comenzamos el aprendizaje a distancia en la primavera, declaramos que la salud y el bienestar de los estudiantes han guiado nuestras decisiones. Este enfoque no ha cambiado. Al mirar hacia el comienzo del aprendizaje este otoño, estamos priorizando el bienestar físico y mental en nuestros planes para regresar a las escuelas. Esto está demostrando ser un desafío.

La seguridad física es la protección contra el riesgo de contraer o propagar el COVID-19 entre los estudiantes y el personal. Esto significa distanciamiento social, uso de cubiertas faciales y lavado de manos regular. La salud mental de un estudiante se refleja en su bienestar emocional. Esto a menudo se logra al pasar tiempo con amigos, participar en un diálogo en el salón de clase y participar en deportes y actividades. Como puede ver, nuestras escuelas actualmente tienen la difícil tarea de equilibrar la salud física y mental utilizando nuestro mejor criterio a partir de la información disponible para nosotros en el momento.

Como resultado del valor de medidas actuales (más información sobre el valor de medidas del ODE/OHA ) en los condados de Linn y Benton, empezaremos el año con el aprendizaje virtual para todos los estudiantes de Kínder a 12º grado. Todos los estudiantes serán asignados por el distrito en el Aprendizaje Interactivo en el Hogar de Kínder a 12º grado, a menos que hayan seleccionado Albany Online.

El modelo de Aprendizaje Interactivo en el Hogar de Kínder a 12º grado es muy diferente del modelo de aprendizaje a distancia proporcionado en la primavera. Todos los estudiantes participarán virtualmente en la escuela, ya sea con un dispositivo que tenga en casa o, si necesita un dispositivo, uno será provisto por las escuelas. Las clases serán dirigidas de forma remota por maestros certificados y las materias típicamente enseñadas continuarán siendo enseñadas. Los estudiantes interactuarán con sus compañeros de clase a través de herramientas virtuales y recibirán comentarios del personal de la escuela sobre su participación y trabajo.

Nuestros estudiantes que reciben servicios de educación especial o apoyo del desarrollo del idioma inglés, serán enseñados por nuestros especialistas, usando herramientas virtuales cuando sea posible. Estamos buscando múltiples medios para apoyar a nuestros estudiantes con diferentes necesidades de aprendizaje y la información actualizada estará disponible a fines de agosto.

Los almuerzos escolares serán proporcionados como se ha hecho desde la primavera. La oficina de servicios de nutrición compartirá más información a medida que nos acerquemos al comienzo del año escolar. Las escuelas están actualizando sus listas de útiles escolares para reflejar lo que los estudiantes necesitarán para el aprendizaje a distancia.

Reconozco plenamente que ustedes, como padres y tutores, se ven obligados cada día a tomar decisiones similares entre la seguridad y el riesgo. Al ir a trabajar o quedarse en casa y visitar a su familia o llamarlos, debe considerar las situaciones y necesidades de sus hijos y de ustedes mismos. Reconozco que sus decisiones son difíciles y pueden causarle preocupación y ansiedad.

Comparto sus inquietudes sobre el cuidado de niños y continúo comunicándome con nuestras agencias asociadas, los condados de Linn y Benton y el Estado de Oregon con respecto a nuestra necesidad de una solución para una red de cuidado de niños durante la pandemia. Somos capaces de ser parte de esa solución, sin embargo, necesitamos asistencia colaborativa de nuestras comunidades estatales y locales. Tenemos la esperanza de que se pueda establecer un Grupo de Trabajo de Cuidado de Niños como parte de los Planes de Respuesta de Emergencia de nuestros condados locales relacionados con la pandemia.

Al igual que muchos de nuestros padres, muchos de los miembros de nuestro personal son los únicos que generan ingresos para sus familias. Al igual que muchos de nuestros padres, algunos de nuestro personal tienen consideraciones de salud que los ponen en mayor riesgo de contraer COVID-19. Al igual que muchos de nuestros padres, gran parte de nuestro personal ha estado trabajando desde casa desde marzo y, en algunos casos, haciéndolo sin compensación para garantizar que estén mejor preparados para los estudiantes cuando comience la escuela. Aprecio profundamente su compromiso a nuestros estudiantes

Nuestras familias y nuestro personal confían en que el Distrito tomará decisiones para mantener a nuestros estudiantes, familias y personal lo más seguros posible en un entorno donde el riesgo es imposible de eliminar por completo.

Un miembro de la comunidad recientemente compartió conmigo información de su idioma nativo. Me enseñaron que la palabra china para “crisis” es en realidad dos caracteres diferentes. Un carácter representa “peligro”; el otro representa “oportunidad”. Nuestro equipo GAPS y yo adoptamos esta perspectiva en nuestros eventos actuales. Tenemos ante nosotros la oportunidad de desarrollar la enseñanza y el aprendizaje en torno a los recursos y estilos de aprendizaje de todos los estudiantes. Esta oportunidad incluye rediseñar cómo enseñamos a los estudiantes ciertos conceptos. Esta oportunidad amplía nuestro alcance más allá del salón de clase. Esta oportunidad destaca la increíble experiencia y flexibilidad de cada uno de nosotros en la comunidad de aprendizaje, incluso el personal, los padres y los propios estudiantes. Esperamos poder aprovechar la oportunidad creada en este momento.

Gracias por el trabajo que está haciendo todos los días para atender las muchas necesidades de sus hijos, nuestros estudiantes. Nos comprometemos a comunicarnos con usted a medida que obtengamos nueva información y a mantenerlo informado mientras hacemos cambios en nuestros servicios de entrega. Apreciamos profundamente su colaboración, confianza y gracia.

 Construyendo puentes,

Melissa

Melissa Goff

Ella “she”/su “her” /suyo “hers”

Superintendente

Otras actualizaciones/Recordatorios

Información completa sobre el inicio escolar virtualmente:

• Historia completa
• Presentación de la superintendente a la Mesa Directiva (Video – comienza a los 26 minutos)
• Presentación de la superintendente a la Mesa Directiva (Diapositivas)

Próximos foros familiares:

Hemos agregado los siguientes próximos foros digitales familiares basados ​​en niveles. Se invita a las familias a asistir a cualquiera o a todas las juntas:

• Jueves 13 de agosto  – 5-6 p.m. – Escuelas primarias
• Jueves 13 de agosto  – 6-7 p.m. – Escuelas secundarias
• Jueves 13 de agosto  – 7-8 p.m. – Escuelas preparatorias

 Para acceder a TODAS las juntas:

•     Enlace vía una computadora o dispositivo con internet: bit.ly/GAPSForums

○      Número de identificación de la junta (si es solicitado): 986 040 4145

○      Contraseña (si es solicitada): GAPS2021

•     Numero de llamada telefónica: 1-669-900-6833

○      Numero de identificación de la junta: 986 040 4145

○      Contraseña: 44148072

Inscripción:

Si aún no lo ha hecho, DEBE inscribir a su(s) estudiante(s) para el semestre de otoño antes del viernes 7 de agosto. Puede encontrar toda la información de inscripción aquí. Aunque estamos iniciando a todos los estudiantes en el Modelo Interactivo en el Hogar o Albany Online, le pedimos que seleccione el modelo de aprendizaje que utilizarán sus estudiantes cuando podamos ofrecer instrucción en persona. Si ya ha completado la inscripción y desea cambiar su selección antes de que comience la instrucción en persona, envíe un correo electrónico al gerente de la oficina de su escuela.

Preguntas frecuentas (FAQ) – Inglés | Español

Formulario para comentarios – Inglés | Español

El lunes por la noche, la Mesa Directiva de Escuelas Públicas del Greater Albany votó para respaldar el plan del distrito para comenzar el año escolar 2020-21 con un aprendizaje integral en el hogar, para todos los estudiantes debido a la pandemia en curso de COVID-19.

Para todos los estudiantes, SOLO ofreceremos Aprendizaje interactivo en el hogar o Albany Online al menos hasta el 19 de octubre de 2020. Informaremos a las familias el 5 de octubre si debemos extender el aprendizaje virtual más allá del 19 de octubre.

La semana pasada, la Gobernadora Brown, el Departamento de Educación de Oregón y la Autoridad de Salud de Oregón publicaron nuevas métricas para la apertura de la instrucción en persona en las escuelas. Las métricas requieren que los condados y el estado de Oregon cumplan con los requisitos para nuevos casos y las evaluaciones que den positivo, durante tres semanas consecutivas para permitir la instrucción en persona. Los datos actuales son tales que no tenemos la confianza de que podremos alcanzar esas marcas. Esperábamos poder ofrecer aprendizaje en persona para estudiantes del Kínder al 3^er grado y en grupos pequeños en persona, basadas en excepciones de métricas, pero los nuevos datos del condado publicados el lunes excluyen esa posibilidad. (Si, durante las tres semanas del 10 al 30 de agosto, tanto el condado de Linn como el condado de Benton pueden mantener una tasa de prueba positiva diaria inferior al 5% y un recuento de casos de menos de 20 por 10,000 habitantes, entonces el grupo de líderes del distrito considerará una fecha de inicio en persona anterior al 19 de octubre para estudiantes en los estudiantes del Kínder al 3^er grado).

¿Qué significa esto para su hijo/a?

• Todos los estudiantes comenzarán el año en el Modelo de aprendizaje interactivo en el hogar del Kínder al 12^vo grado o en el programa Albany Online.
• Si no ha inscrito a su estudiante, hágalo usando el sistema “RegiStar”.  
  • Cuando se le pregunte cuál es su modelo preferido para el primer mes del año, seleccione el modelo que mejor se adapte a las necesidades de su familia cuando el aprendizaje en persona se reanude como una opción. Puede encontrar más información sobre los modelos disponibles aquí.
• Si el desempeño de los Condados de Benton y de Linn en las métricas de salud mejora y podemos proporcionar instrucción en persona, los estudiantes que estén inscritos para el Modelo primario de estudiantes (Kínder a 2 ^do grado) o el Modelo Rotativo en persona (3^er a 12^vo grado) comenzar a asistir en ese modelo.

¿Todavía necesita inscribir a su estudiante y seleccionar un modelo si todos los estudiantes están comenzando en el modelo de aprendizaje interactivo en el hogar?

Sí, es fundamental que todas las familias sigan inscribiendo a su (s) estudiante (s) a través del sistema “RegiStrar” hasta el 7 de agosto, de esta manera tendremos un recuento exacto de nuestro alumnado para el año académico. Seguirá seleccionando el modelo que mejor se adapte a su (s) estudiante (s) en el momento en que podamos ofrecer todas las opciones de instrucción.

¿Cuándo sabré si se espera que los planes de aprendizaje en persona o a distancia cambien?

Como esperamos reanudar el aprendizaje en persona para todos los grados cuando sea permitido, se anunciará una actualización para todos los estudiantes el 5 de octubre, dos semanas antes de que las opciones en persona estén programadas para comenzar.

La presentación de la Superintendente ante la Mesa Directiva y la conversación subsiguiente se pueden ver en el archivo de video en la página de GAPS en YouTube aquí.

Toda la información y los recursos más recientes para 2020-21 se pueden encontrar en  https://albany.k12.or.us/district/2020-21-reopening.

Inscripción en el Internet

LA INSCRIPCIÓN DE 2020-21 AÑO ESCOLAR EN LÍNEA FECHAS ABIERTAS:

NUESTRA INSCRIPCIÓN EN LÍNEA, EL PROGRAMA “REGISTAR”, ABRIRÁ DEL 23 DE JULIO AL 7 DE AGOSTO. 

Hay 3 pasos para la inscripción del año escolar 2020-21:

1. Completar la inscripción en el Internet
2. Depositar dinero para comidas en la cuenta “Mealtime” y pagar cuotas de inscripción
3. Asistir a la inscripción en la escuela

Lunes 3 de agosto y martes 4 de agosto de 7:30am-4pm – por cita solamente y por favor una persona por cita.

Miércoles 5 de agosto al viernes 7 de agosto de 7:30am a 7pm – por cita solamente y por favor una persona por cita.

Por favor llámenos para hacer una cita al 541-704-2376. ¡Gracias!